Методичні рекомендації до виконання срс №24. З теми: Стилі та структура документа.

Студент повинен знати: принцип введення стилю.

Студент повинен вміти: виконувати введення тексту з використанням стилів.

План.

1. Призначення стилів та їх застосування в документах.

2. Створення нового стилю.

3. Модифікація стилю.

4. Вилучення стилю.

Дайте відповіді на такі запитання:

1. Що таке стилі і для чого вони потрібні?

2. Чим відрізняються стиль знака стиль абзацу?

3. Як застосувати стиль до абзацу?

4. Як відредагувати існуючий стиль?

5. Як швидко створити новий стиль?

6. Наведіть процедуру задания нового стилю за допомогою діалогового вікна Создание стиля.

7. Що таке структура документа? Як включити режим структури?

Рекомендована література: 1ст. 279 – 284.

Розділ VІ. Табличний процесор Microsoft Excel.

Методичні рекомендації до виконання СРС №25.

з теми:

Панелі інструментів.

Студент повинен знати: принцип роботи з панелями інструментів.

Студент повинен вміти: виконувати необхідні завдання панелями інструментів.

План.

1. Кнопки керування системним меню Excel.

2. Основні кнопки стандартної панелі інструментів.

3. Кнопки панелі форматування.

Дайте відповіді на такі запитання:

1. Що таке формат даних? Назвіть формати даних, передбачені в Excel.

2. Які числові формати існують в Excel?

3. Як вирівнюються в комірці число, текст, логічне значення?

4. Що є ознакою тексту?

5. Як вирівняти дані по горизонталі і по вертикалі?

6. Як задати розмір, гарнітуру і колір шрифту?

7. Як створити новий стиль у ЕТ?

8. Як застосувати стиль до діапазону?

Рекомендована література: 1ст.302-310, 8 ст.224-227.

Методичні рекомендації до виконання срс №26. З теми: Редагування даних комірок.

Студент повинен знати: принцип редагування та форматування таблиць.

Студент повинен вміти: виконувати редагування та форматування таблиць.

План.

1.Скасування і повторення останньої операції.

2.Переміщення і копіювання об’єктів робочого аркуша.

3.Вставлення і видалення стовпців, рядків і комірок.

4.Пошук і заміна фрагментів робочого аркуша.

Дайте відповіді на такі запитання:

1. Введення даних до комірки.

2. Редагування даних в комірках.

3. Форматування комірок.

4. Які способи перенесення даних.

5. Знищення комірки.

Рекомендована література: 1ст.185-188, 8ст. 376-380.

Методичні рекомендації до виконання срс №27. З теми: Робота з книгами.

Студент повинен знати: принцип роботи з книгами.

Студент повинен вміти: виконувати необхідні завдання з робочими книгами та аркушами.

План.

1. Створення і відкриття книги.

2. Робота з листками книг.

3. Збереження книги.

Дайте відповіді на такі запитання:

1. Що таке електронна таблиця?

2. Які функції і призначення електронних таблиць?

3. Назвіть спеціальні елементи вікна Excel і їх призначення.

4. Що таке робоча книга?

Рекомендована література: 1ст.179-182, 8 ст. 380-385.

Методичні рекомендації до виконання СРС №28.

з теми:

Створення графіків та діаграм.

Студент повинен знати: що таке діаграма і як її створити.

Студент повинен вміти: за допомогою майстра створювати діаграми та працювати з графічними об’єктами в Excel.

План

1.Побудова діаграм. Вставка малюнків і текстових фрагментів.

2.Побудова графічних об’єктів у табличному процесорі.

Дайте відповіді на запитання:

1.Що таке діаграма?

2.Які типи стандартних діаграм існують?

3.Яким чином можливо відредагувати малюнок?

Рекомендована література: 1-с. 339- 345, 8-с. 240-245.

Розділ VІI. Система управління базами даних Microsoft Access

Методичні рекомендації до виконання СРС №29.

з теми:

Загальна характеристика баз даних.

Студент повинен знати: методи створення таблиць.

Студент повинен вміти: створювати таблиці за допомогою майстра та конструктора.

План.

1.Загальна характеристика СУБД.

2.Завантаження СУБД.

3.Створення структури файлу бази даних.

Дайте відповіді на такі запитання:

1. Що таке СУБД.

2. Призначення реляційна модель даних.

3. Дайте визначення двохвимірної таблиці.

Рекомендована література: 1ст.255-230, 3 ст. 464-470.

Методичні рекомендації до виконання СРС №30.

з теми:

«Поняття реляційної бази даних»

Студент повинен знати: основні поняття та структуру реляційної бази даних

Студент повинен вміти: створювати таблиці та виконувати записи в таблиці

План

1.Поняття реляційної бази даних.

2.Запис.

3.Поле запису.

Дайте відповіді на запитання:

1.Що таке реляційна база даних?

2.Які елементи поля ви знаєте?

3.Основні функції реляційної бази даних?

Рекомендована література: 1ст.364-382.

Методичні рекомендації до виконання СРС №31.

з теми:

«Основні функції СУБД»

Студент повинен знати: основні функції СУБД та призначення

Студент повинен вміти: користуватися об’єктами БД та застосовувати до виконання певних завдань.

План

1. Таблиці. Створення таблиць.

2. Зв’язування таблиць бази даних. Запити. Типи запитів.

3. Робота із запитами. Звіти. Створення та друк звітів.

Дайте відповіді на запитання:

1.Призначення програми СУБД?

2.Як створити таблицю за допомогою майстра?

3.Як створити таблицю за допомогою конструктора?

4.Що таке запит?

Рекомендована література: 1-с. 364-384, 8-с. 272-283.

Методичні рекомендації до виконання СРС №32.

з теми:

«Методи створення таблиць»

Студент повинен знати: методи створення таблиць в БД.

Студент повинен вміти: створювати таблиці за допомогою майстра та конструктора.

План

1. Призначення таблиць в Access.

2. Методи створення таблиць Access.

Дайте відповіді на запитання:

1. Як створити таблицю за допомогою майстра?

2. Як створити таблицю за допомогою конструктора?

3. З яких елементів складається таблиця?

Рекомендована література: 1-с. 364-384, 8-с. 272—283.

Методичні рекомендації до виконання СРС №33.

з теми:

Побудова запитів в Access.

Студент повинен знати: призначення запитів та його види.

Студент повинен вміти: виконувати створення запитів за допомогою конструктора та майстра.

План.

1. Призначення запитів в Access.

2. Методи створення запитів в Access.

Дайте відповіді на такі запитання:

1. Для чого призначені запити?

2. Чим запити відрізняються від фільтрів?

3. Опишіть процедуру створення простого запиту в базі даних.

Рекомендована література: 1ст.405-424.