3. Answer the following questions.

1. Do pupils at 16 prefer to continue their education or to find job?

2. How many subjects do pupils in preparation for taking A-level exams study?

3. When do pupils take their A-level exams?

4. How do universities select students?

5. Why do all students usually complete their studies?

6. Why has the high quality of British University education been reduced recently?

7. When was the Open University founded?

8. What does an undergraduate programme consist of?

9. How long may a lecture course last?

10. How long must one study to get the Degree of Bachelor (Master, Doctor)?

4. Explain the meaning of the following words and expressions.

1. training schemes –

2. on campus –

3. a part-time job –

4. low-income families –

5. staff –

6. “redbrick” universities –

5. Fill in the gaps.

1. At the age of … pupils can leave school.

2. Only … of all pupils leave school and look for a job.

3. Those who stay at school study … subjects.

4. A-level exams are taken at … years old.

5. Universities select students on the basis of … .

6. By 1980 there were more than … universities in Britain.

7. The course of study at Universities lasts … years.

8. The government encourages a system of … loans.

9. Oxford and Cambridge were founded in the … period.

10. The unique system of education in Britain is known as … at Oxford and … at Cambridge.

11. One of the developments in education in Britain is … .

12. An undergraduate programme consists of a series of lectures, seminars, tutorials and laboratory classes, which in total account for about … hours per week.

13. Lectures are given to large groups of students (from … to … ). Seminars and tutorials are much smaller than lecture classes and in some departments can be on a … .

14. University staff are at the … of knowledge in their subject.

15. After three years of study a university graduate will leave with the degree of … or … . He may continue … to take his … and then … .

6. Retell the text.

PART 3

Игры по теме «образование»

Игра-соревнование «Знаете ли Вы наш университет?»

Задание

Давайте посмотрим, кто лучше сумел познакомиться во время обсуждения с нашим учебным заведением. Мы разделимся на две команды. В каждой команде мы выберем ведущих, которые будут по очереди задавать любые вопросы о Брянском техническом университете: сколько в нём учится человек, сколько работает преподавателей, сколько факультетов и отделений, на каком этаже какие подразделения находятся и т.д.

Выигрывает та команда, которая правильно ответит на большее число вопросов.

Реализуемый материал

Вопросы об учебном заведении и ответы на них.

Ролевая игра «Познакомься с нашим университетом»

Подготовка к игре

Желательно, чтобы студенты предварительно сыграли в игру «Знаете ли Вы наш университет?»

Задание

А. Вы – делегация преподавателей из Великобритании, из Оксфордского университета. Сегодня у нас встреча с преподавателями нашего университета. Расспросите их о том, что представляет собой учебное заведение, в котором они работают.

Б. Вы – представители администрации, преподаватели нашего университета. К вам прибыла делегация из-за рубежа. Ответьте на вопросы коллег, познакомьте их с работой университета.

Реализуемый материал

Вопросы о структуре учебного заведения, о том, каких специалистов они готовят, какие и кем изучаются дисциплины и в каком объёме, о студенческом (преподавательском) составе, расписании занятий, наличии и местонахождении различных кафедр, лабораторий и т.п., ответы на них.

Комментарий

Члены делегации выходят из аудитории. Принимающие готовятся к встрече. Среди «гостей» и «хозяев» могут быть назначены руководители (глава делегации, ректор, декан). Предварительно «гости» могут обсудить, что они хотят сообщить «хозяевам».