Методика викладання історії
Тема: Складові педагогічної професії – учитель історії.
Функції учительської діяльності.
Етапи формування особистості майбутнього педагога.
Компоненти професійно-педагогічної підготовки вчителя.
Методи професійного самовиховання та розвитку педагогічної техніки.
Література
Баханов К. Учитель історії то особистісно орієнтоване навчання//Історія в школах України:Науково-методичний ж-л.-К.:Педагогічна преса.-10 .-С.19-20.
Курилів В. Методика викладання історії. – Львів-Торонто, 2003.
Пометун О.,Фрейман Г. Методика навчання історії в школі. – К., 2005.
Бойко А. Науково-методичний супровід професійно-педагогічної підготовки вчителя//Рідна школа.-К.:Преса України.-12 .-С.28-33.
Мешко Г. Проблема збереження і зміцнення професійного здоров'я педагога: історичний аспект//Шлях освіти:Науково-методичний ж-л.-К.:педагогічна преса.-2004 .-С. 43-47.
Баханов К. Методика викладання історії. – Харків, 2009.
Савченко О. Професійна підготовка вчителя: погляд польського вченого//Рідна школа.-К.:Преса України.-2011 .-С. 45-47.
Основы педагогического мастерства [Текст]: учебное пособие/Под. ред. И.А.Зязюна .-М.:Просвещение,1989 .-302 с.
http://bibl.kma.mk.ua/pdf/naukpraci/pedagogika/2002/20-7-9.pdf
Лалак Н. Формування професійної компетентності майбутніх учителів засобами навчальної дисципліни "Історія України". - Зак. Поч. : № 1//Історія в школі:Науково-методичний ж-л.-К.:Етносфера.-2 .-С. 15-18.
Земцов І., Скрябіна Т. Творчий стиль - першооснова діяльності майбутнього вчителя історії//Рідна школа.-К.:Преса України.-9 .-С.47-50.
Мисан В., Вербицька П. Курс "Вчимося бути громадянами" як складова сучасної шкільної громадянської освіти//Історія в школах України:Науково-методичний ж-л.-К.:Педагогічна преса.-7 .-С.6-8.