Вопросы к лабораторной работе № 7

1. Что понимается в СУБД под формой?

2. Какие существуют методы подключения к СУБД?

3. Какие типы форм можно использовать, для чего они предназначены?

4. Какие элементы можно использовать в формах, для чего они предназначены?

5. Какие основные свойства можно задать для элементов в формах, как они подразделяются и для чего предназначены?

6. Какие основные операции можно выполнять над записями в формах?

7. Какие объекты в БД являются базовыми, а какие - производными?

8. Что такое имя объекта в СУБД, каким требованиям оно должно удовлетворять?

Лабораторная работа № 8

Тема работы: разработка отчетов для работы с данными в БД.

Цель работы: знакомство с возможностями по разработке отчетов.

Подготовка к работе:

1. Изучите теоретические основы разработки отчетов, рассмотренные в лекционном курсе, методических указаниях или других источниках.

2. Ответьте на вопросы к лабораторной работе.

3. Подготовьте отчет к оформлению хода выполнения работы.

Порядок выполнения работы:

1. Создайте необходимые отчеты для вывода информации из базы данных (созданной на предыдущих лабораторных работах), согласно предметной области своего варианта.

2. Проверьте работу отчетов (для отчетов с параметрами используйте несколько значений).

3. Проверьте правильность вида объединения таблиц или представлений.

4. Обдумайте и создайте отчеты, которые, возможно, будут полезными для будущих пользователей вашей БД.

5. Создайте, по крайней мере, один отчет с сортировкой и группировкой записей.

6. Оформите отчет о выполнении лабораторной работы.

Вопросы к лабораторной работе № 8

1. Что понимается в СУБД под отчетом?

2. Какие существуют средства разработки отчетов?

3. Какие существуют типы отчетов, для чего они предназначены?

4. Какие элементы можно использовать в отчетах, для чего они предназначены?

5. Какие основные свойства можно задать для элементов в отчетах, как они подразделяются и для чего предназначены?

6. Как задать в отчете условие отбора, порядок сортировки и группировки результирующего набора данных?

7. Какие объекты могут храниться в БД?

8. Для чего используют язык структурированных запросов (SQL), его основные возможности?

Описание вариантов предметной области

Вариант № 1

Предметная область: Библиотека (учет читателей).

Основные предметно-значимые сущности: Книги, Читатели.

Основные предметно-значимые атрибуты сущностей:

• книги – шифр, автор книги, название, год издания, цена, краткая аннотация;

• читатели - номер читательского билета, ФИО, адрес и телефон читателя.

Основные требования к функциям системы:

• выбрать все свободные экземпляры книг или определенной книги;

• выбрать все книги с плохим состоянием;

• выбрать книги по теме (например, «Высшая математика», «Программирование» и т.д.);

• выбрать книги, которые находятся у читателей или определенного читателя;

• выбрать читателей, которые брали ту или иную книгу с указанием даты выдачи книги и даты сдачи книги читателем;

• выбрать читателей, у которых на руках находится более пяти книг;

• выбрать книги, пользующиеся наибольшим спросом.

Вариант № 2

Предметная область: Деканат (успеваемость студентов).

Основные предметно-значимые сущности: Студенты, Группы студентов, Дисциплины.

Основные предметно-значимые атрибуты сущностей:

• студенты – фамилия, имя, отчество, пол, дата рождения, адрес прописки;

• группы студентов – название, курс, семестр;

• дисциплины – название.

Основные требования к функциям системы:

• выбрать успеваемость студента по дисциплинам с указанием общего количества часов и вида контроля;

• выбрать успеваемость студентов по группам и дисциплинам;

• выбрать группы, в которых у студентов в настоящее время наибольшая успеваемость;

• выбрать дисциплины, по которым у студентов в настоящее время наибольшая успеваемость;

• выбрать возраст студентов, у которых в настоящее время наибольшая успеваемость;

• выбрать дисциплины, изучаемые группой студентов на определенном курсе или определенном семестре;

• выбрать дисциплины, которые не изучаются студентами в настоящий момент.

Вариант № 3

Предметная область: Отдел кадров (контингент сотрудников).

Основные предметно-значимые сущности: Сотрудники, Подразделения.

Основные предметно-значимые атрибуты сущностей:

• сотрудники – фамилия, имя, отчество, пол, дата рождения, адрес прописки;

• подразделения – название, вид подразделения.

Основные требования к функциям системы:

• выбрать список сотрудников по подразделениям или определенному подразделению;

• подсчитать средний возраст работающих сотрудников по подразделениям;

• выбрать должности работающих сотрудников по подразделениям;

• подсчитать количество работающих сотрудников по подразделениям и должностям;

• выбрать подразделения с наибольшим количеством работающих сотрудников;

• выбрать подразделения, в которых за последние полгода уволилось больше всего сотрудников;

• выбрать список сотрудников по составу (профессорско-преподавательский состав, учебно-вспомогательный состав, административно-хозяйственный состав и т.п.).

Вариант № 4

Предметная область: Учебно-методическое управление (профессорско-преподавательский состав).

Основные предметно-значимые сущности: Сотрудники, Подразделения, Дисциплины.

Основные предметно-значимые атрибуты сущностей:

• сотрудники – фамилия, имя, отчество, пол, дата рождения, адрес прописки;

• подразделения – название;

• дисциплины – название.

Основные требования к функциям системы:

• выбрать дисциплины, читаемые сотрудниками или определенным сотрудником;

• выбрать список сотрудников по подразделениям или определенному подразделению;

• подсчитать количество сотрудников по подразделениям;

• подсчитать средний возраст сотрудников по подразделениям;

• выбрать дисциплины, читаемые сотрудниками по подразделениям или определенному подразделению;

• подсчитать количество дисциплин по подразделениям;

• вывести подразделения, сотрудники которых в настоящий момент не участвуют в учебном процессе.

Вариант № 5

Предметная область: Учебно-методическое управление (учет площади помещений).

Основные предметно-значимые сущности: Помещения, Подразделения.

Основные предметно-значимые атрибуты сущностей:

• помещения – название или номер помещения, вид помещения (аудитория, кабинет и т.п.), площадь, количество посадочных мест;

• подразделения – название, вид подразделения.

Основные требования к функциям системы:

• выбрать названия или номера помещений по подразделениям;

• вывести подразделения, которые не имеют посадочных мест для студентов;

• вывести количество посадочных мест по подразделениям;

• подсчитать общую площадь учебных аудиторий по подразделениям и в целом по учебному заведению;

• вывести количество посадочных мест для студентов по аудиториям;

• подсчитать общее количество посадочных мест для сотрудников;

• подсчитать общее количество посадочных мест для сотрудников по подразделениям.

Вариант № 6

Предметная область: Поликлиника (учет пациентов).

Основные предметно-значимые сущности: Пациенты, Врачи.

Основные предметно-значимые атрибуты сущностей:

• пациенты – фамилия, имя, отчество, дата рождения;

• врачи – фамилия, имя, отчество, дата рождения, должность, специализация.

Основные требования к функциям системы:

• выбрать все диагнозы по пациентам или определенному пациенту;

• выбрать всех пациентов записанных к определенному врачу на определенную дату;

• выбрать всех здоровых на настоящее время пациентов;

• подсчитать количество приемов пациентов по врачам за последний месяц;

• выбрать наиболее распространенные болезни за последний месяц;

• подсчитать количество посещений по пациентам за последний месяц;

• выбрать всех врачей, к которым записан определенный пациент.

Вариант № 7

Предметная область: Телефонный узел связи (учет абонентов).

Основные предметно-значимые сущности: Абоненты, Помещения, Подразделения.

Основные предметно-значимые атрибуты сущностей:

• абоненты – фамилия, имя, отчество, дата рождения;

• помещения – название или номер помещения, вид помещения (аудитория, кабинет и т.п.);

• подразделения – название.

Основные требования к функциям системы:

• выбрать номера абонента по подразделениям;

• выбрать номера абонента по помещениям;

• вывести количество времени разговоров абонентов по подразделениям и помещениям за последний месяц;

• выбрать абонентов, которые не пользовались телефоном за последний месяц;

• вывести количество времени междугородних и международных разговоров абонентов по подразделениям и помещениям за последний месяц;

• выбрать помещения без телефонов;

• подсчитать количество абонентов по подразделениям, помещениям.

Вариант № 8

Предметная область: Транспорт (движение общественного транспорта).

Основные предметно-значимые сущности: Станции, Маршруты.

Основные предметно-значимые атрибуты сущностей:

• станции – название;

• маршруты – название или номер маршрута.

Основные требования к функциям системы:

• выбрать все станции по маршрутам или определенному маршруту;

• подсчитать общее время остановок по маршрутам или определенному маршруту;

• выбрать станции, через которые не проходит не одного маршрута;

• подсчитать средний интервал движения определенного маршрута по станциям;

• выбрать все маршруты по станциям или определенной станции;

• подсчитать длину (в километрах) движения по маршрутам или определенному маршруту;

• подсчитать общее время движения по маршрутам или определенному маршруту.

Вариант № 9

Предметная область: Бухгалтерия (учет материальных ценностей).

Основные предметно-значимые сущности: Оборудование, Подразделения, Материально ответственные лица.

Основные предметно-значимые атрибуты сущностей:

• оборудование – название, стоимость;

• подразделения – название, вид подразделения;

• материально ответственные лица – фамилия, имя, отчество.

Основные требования к функциям системы:

• выбрать все несписанное оборудование по материально-ответственным лицам или определенному лицу;

• подсчитать остаточную стоимость несписанного оборудования по материально ответственным лицам или определенному лицу;

• выбрать все несписанное оборудование по подразделениям или определенному подразделению;

• выбрать подразделения, не имеющие в настоящее время на балансе никакого несписанного оборудования;

• выбрать списанное оборудование по подразделениям и материально-ответственным лицам;

• выбрать материально-ответственных лиц с наибольшей суммой остаточной стоимости оборудования;

• подсчитать общую стоимость несписанного оборудования по подразделениям.

Вариант № 10

Предметная область: Учебно-методический отдел (расписание занятий).

Основные предметно-значимые сущности: Дисциплины, Аудитории, Группы студентов, Преподаватели.

Основные предметно-значимые атрибуты сущностей:

• дисциплины – название;

• аудитории – название или номер аудитории;

• группы студентов – название или номер группы;

• преподаватели – фамилия, имя, отчество.

Основные требования к функциям системы:

• выбрать все занятия с указанием аудитории по группам или определенной группе;

• подсчитать количество часов занятий в неделю по группам или определенной группе;

• выбрать все занятия с указанием аудиторий по преподавателям или определенному преподавателю;

• подсчитать количество часов занятий по преподавателям или определенному преподавателю;

• выбрать все дисциплины, которые не указаны в расписании;

• выбрать всех преподавателей, которые не указаны в расписании;

• подсчитать общее количество часов занятий в неделю по аудиториям или определенной аудитории.

Вариант № 11

Предметная область: Студенческое общежитие.

Основные предметно-значимые сущности: Студенты, Общежития, Комнаты.

Основные предметно-значимые атрибуты сущностей:

• студенты – фамилия, имя, отчество;

• общежития – название или номер общежития, адрес;

• комнаты – название или номер комнаты, этаж.

Основные требования к функциям системы:

• выбрать всех студентов, проживающих в общежитии, с указанием комнаты по общежитиям или определенному общежитию;

• выбрать всех студентов, проживающих в общежитии, с указанием комнаты по группам студентов или определенной группе;

• выбрать группы студентов, в которых все студенты проживают в общежитии;

• выбрать комнаты, в которых в настоящее время есть свободное место;

• подсчитать количество студентов по группам, проживающих в настоящий момент в общежитии;

• выбрать группы студентов, в которых все студенты не проживают в общежитии;

• подсчитать количество проживающих студентов по комнатам с указанием общежития.

Вариант № 12

Предметная область: Приемная комиссия (абитуриенты).

Основные предметно-значимые сущности: Абитуриенты, Специальности, Предметы.

Основные предметно-значимые атрибуты сущностей:

• абитуриенты – фамилия, имя, отчество, пол, дата рождения;

• специальности – название специальности;

• предметы – название предмета.

Основные требования к функциям системы:

• выбрать всех абитуриентов по специальностям или определенной специальности;

• подсчитать количество абитуриентов по специальностям или определенной специальности;

• выбрать всех абитуриентов, не явившихся на вступительные экзамены;

• подсчитать рейтинг (сумма баллов по всем сданным предметам) всех абитуриентов, сдавших вступительные экзамены, по специальностям или определенной специальности;

• выбрать специальности с наибольшим количеством абитуриентов;

• выбрать предметы, которые абитуриенты сдавали наиболее успешно;

• подсчитать средний балл по предметам и специальностям.

Вариант № 13

Предметная область: Коммерческий отдел (учет оплаты за обучение).

Основные предметно-значимые сущности: Студенты, Группы студентов, Специальности.

Основные предметно-значимые атрибуты сущностей:

• студенты – фамилия, имя, отчество, пол, дата рождения;

• группы студентов – название, специальность, курс, семестр;

• специальности – название, стоимость обучения в семестр.

Основные требования к функциям системы:

• выбрать список студентов, которые за последний семестр не оплатили обучение, по группам или определенной группе;

• выбрать список студентов, которые на текущий момент не оплатили обучение, по группам или определенной группе;

• подсчитать сумму оплаты за обучения студентами по специальностям или определенной специальности за последний учебный год;

• выбрать группы, в которых студенты учатся только на бюджетных местах;

• подсчитать сумму оплаты за обучения студентами по курсам за последний учебный год;

• выбрать отчисленных за последний учебный год студентов, обучавшихся на платной основе;

• подсчитать сумму оплаты за обучения студентами по группам или определенной группе.

Вариант № 14

Предметная область: Бухгалтерия (расчет стипендии).

Основные предметно-значимые сущности: Студенты, Группы студентов, Результаты сдачи сессии.

Основные предметно-значимые атрибуты сущностей:

• студенты – фамилия, имя, отчество;

• группы студентов – название или номер группы;

• результаты сдачи сессии – студент, семестр, название категории (не сдал, сдал на 3, сдал на 4-5, сдал на 5).

Основные требования к функциям системы:

• назначить размер стипендии студентов за последнюю сессию в соответствие с действующими правилами;

• вывести группы, в которых студенты не получают стипендии;

• выбрать всех студентов, обучающихся по целевым договорам, сдавших на 3 или вообще не сдавших последнюю сессию, по группам;

• выбрать всех студентов, сдавших последнюю сессию на 5, по группам;

• подсчитать сумму стипендий студентов по курсам;

• вывести размер назначенной стипендии студентов, обучающихся по целевым договорам, по предприятиям;

• подсчитать сумму стипендий по группам.

Вариант № 15

Предметная область: Деканат (учет целевых договоров с железной дорогой).

Основные предметно-значимые сущности: Студенты, Железные дороги, Отделения ж.д.

Основные предметно-значимые атрибуты сущностей:

• студенты – фамилия, имя, отчество, пол, дата рождения, целевой договор;

• железные дороги - название;

• отделения ж.д. – название, отделение дороги.

Основные требования к функциям системы:

• выбрать всех студентов, заключивших договор с предприятиями ж.д. или определенной дорогой, по группам или отдельной студенческой группе;

• подсчитать количество студентов, заключивших договор с предприятиями ж.д., по группам или отдельной студенческой группе;

• выбрать все железные дороги, у которых есть студенты, заключившие целевой договор;

• подсчитать количество студентов, заключивших договор с предприятиями ж.д., по дорогам и отделениям ж.д.;

• выбрать всех студентов, заключивших целевой договор, по железным дорогами и их отделениям;

• подсчитать отношение студентов, заключивших трехсторонние договора, ко всем обучающимся в настоящий момент студентам по специальностям и курсам;

• вывести всех студентов мужчин заключивших, договор с предприятиями ж.д. по отделениям.