Вопрос 5 Личность, особенности подросткового возраста

Индивид – единичный представитель человеческого рода, конкретный человек.

Индивидуальность – неповторимое своеобразие, отличительные особенности (внутренние и внешние) от других людей.

Личность – совокупность социальных качеств, которые приобрел индивид в процессе жизни и проявляет их в разнообразных формах деятельности и поведения.

Социализация – это процесс усвоения и дальнейшего развития индивидом культурных норм и социального опыта, необходимых для успешного функционирования в обществе.

Процесс социализации продолжается всю жизнь..

Особенности подросткового возраста:

1. Психологические изменения

2. Физиологические изменения

3. Развитие мышления

4. Формирование самосознания

5. Формирование мировоззрения

6. Полярность мнений и поведения

7. Чувство взрослости

Вопрос 6 Деятельность человека и ее основные формы (труд, игра, учение)

Деятельность – особая форма взаимодействия человека с окружающим миром.

Более подробно об отличиях деятельности человека от активности животных в дополнительных материалах.

Структура деятельности включает в себя:

• Объект

• Субъект

• Мотив

• Цель

• Средства

• достижения

• Результат

Труд – это вид деятельности, направленный на достижение практически полезного результата.

Игра – это особый вид деятельности, целью которого не является производство какого-нибудь материального продукта, а сам процесс – отдых, развлечение.

Учение – это вид деятельности, целью которого является приобретение человеком знаний, умений и навыков.

Вопрос 7. Человек и его ближайшее окружение, межличностные отношения, общение

Малая группа – немногочисленное по составу объединение людей, члены которого имеют общую цель и находятся друг с другом в непосредственных контактах.

Признаки малой группы:

1. Наличие общей цели;

2. Совместная деятельность;

3. Личное взаимодействие членов группы;

4. Длительность существования;

5. Добровольный характер

6. Определённый эмоциональный фон.

Различают следующие типы малых групп:

• Условные (нет постоянных контактов)

• Реальные (постоянные контакты)

• Естественные (складываются сами по себе)

• Формальные (официальные)

• Неформальные (неофициальные)

Вопрос 8. Межличностные конфликты, их конструктивное разрешение

Межличностные отношения – это отношения между двумя и более отдельными индивидами.

Формальные:

- переговоры о приеме на работу;

- беседа директора с родителями ученика

- отношения между должностными лицами в служебное время

- назначение деловой встречи по телефону.

Неформальные:

- вечеринка друзей;

- поездка с приятелями на пикник;

- туристический поход;

- знакомство с соседом

- беседа с приятелем по телефону.

Общение – это процесс взаимосвязи и взаимодействия людей, социальных групп, в ходе которого происходит обмен информацией, опытом, результатами деятельности.

Через общение человек:

- получает знания об окружающем мире

- происходит передача опыта

- усваивает культурные и нравственные ценности, которые выработало человечество

- усваивает правила и нормы поведения

- учится оценивать поступки других людей

• формирует личные качества:

• принципиальность, отзывчивость,

• честность, доброту и др.