3. Из курса «Теория социальной работы»:

Знания:

• основных этапов становления и развития социальной работы как профессиональной деятельности и научной дисциплины;

• области предметного самоопределения социальной работы, её методологических принципов и закономерностей;

• методов научного исследования и практической деятельности в социальной работе, научных понятий и категорий, используемых в данной области;

• уровней, форм и направлений социальной работы в современном обществе;

• основных научные школы и теоретических моделей социальной работы, их классификации;

• особенностей взаимосвязи, форм и способов обеспечения взаимодействия теории и практики социальной работы;

• основных субъектов и объектов социальной работы, роли некоммерческих объединений в организации социальной помощи населению;

• основных идей теории государства всеобщего благосостояния, связи социальной работы с политическими идеологиями современности;

• профессионально-практических принципов социальной работы; задач и методов социальной работы как терапевтической, социально-профилактической, социально-воспитательной деятельности;

Умения:

• диагностировать социальные проблемы, выделять их причины, сущность и предлагать пути их разрешения;

• привлекая теоретические знания, анализировать задачи, стоящие перед специалистом по социальной работе, находить способы их решения;

• организовать собственную профессиональную деятельность на основе избранной методологии и стратегии действий, определять пути профессионального роста;

• аргументировано и доказательно отстаивать свои взгляды в области идеологии и практики социальной работы.

Владения:

• общефилософскими методами анализа научной литературы;

• историческими, сравнительными методами анализа социальных явлений и процессов;

• понятийно-категориальным аппаратом современной социальной работы.

4. Из курса «История социальной работы»:

Знания:

• условий формирования социальной работы в России и за рубежом как одного из направлений государственной деятельности;

• эволюции подходов к реализации социальной работы в различные исторические эпохи;

• уровней, форм и направлений социальной работы в современном обществе;

• подходов к управлению социальной работой в государстве;

Умения:

• диагностировать социальные проблемы и противоречия, анализировать их причины и предлагать пути их разрешения;

• формулировать собственное мнение в области идеологии и практики социальной работы;

Владения:

• теоретическими методами анализа научной литературы;

• навыками работы с историческими источниками для изучения социальных явлений и процессов;

• терминологией, присущей теории и практике реализации социальной работы.

Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и владения, формируемые данной учебной дисциплиной:

• «Экономические основы социальной работы»,

• «Социальное проектирование в деятельности социальных служб»,

• «Социальная политика»,

• «Организация деятельности социальных служб».