- •I семестр
- •II семестр
- •Критерии оценивания по видам работ студентов
- •I. Обязательная часть
- •Общие критерии оценки лабораторных работ
- •Критерии оценки тестового задания (рубежный контроль)
- •Критерии оценивания контрольной работы
- •Критерии оценивания написание эссе
- •Критерии оценивания семинарского занятия (доклад, электронная презентация к докладу)
- •II. Накопительная часть Критерии оценки самостоятельной работы
- •«Создание информационного продукта»
- •Оформление документации
- •Личностные качества студента (максимально –10 баллов)
- •Своевременное выполнение заданий
- •Посещение занятий
- •Активность на занятиях
- •Участие в конкурсах, олимпиадах, конференциях
- •Критерии оценки промежуточной аттестации (дифференцированный зачет)
- •Критерии оценки промежуточной аттестации (экзамен)
- •Примерное содержание тем проектов «Проведение мероприятия в группе (между группами своего курса)»
- •«Создание информационного продукта»
- •Структура, требования документации к проекту Структура проекта
- •Требования к оформлению проекта
Активность на занятиях
«2» балла – студент активно участвовал на занятиях в беседах, отвечал на дополнительные вопросы;
«1» балла – студент периодически участвовал на занятиях в беседах, отвечал на дополнительные вопросы;
«0» балла – студент не принимал участия на занятиях в беседах, не отвечал на дополнительные вопросы.
Для того, чтобы были выставлены баллы за личностные качества «Активность на занятиях», студенту необходимо набрать не менее 1 баллов.
Участие в конкурсах, олимпиадах, конференциях
«4» баллов – студент участвовал и занял призовые места в конкурсе, олимпиаде, конференции (вне колледжа);
«3» баллов – студент участвовал и занял призовые места в конкурсе, олимпиаде, конференции (вне колледжа);
«2» – студент участвовал и занял призовые места в конкурсе, олимпиаде, конференции (на уровне колледжа);
«1» – студент участвовал и занял призовые места в конкурсе, олимпиаде, конференции (на уровне колледжа);
«0» – студент не принимал участия в конкурсах, олимпиадах, конференциях.
Участие в конкурсах, олимпиадах, конференциях не обязательно, но поощряется дополнительными баллами.
Критерии оценки промежуточной аттестации (дифференцированный зачет)
Критерии оценивания:
Дифференцированный зачет реализовывается в два этапа:
1 ЭТАП: Выполнение тестового задания по вариантам в соответствии с программой дисциплины. В каждом варианте по 20 вопросов, за каждый верный ответ по 0,2 баллу.
Для того чтобы выполнение тестирования было зачтено и были выставлены баллы, студенту необходимо набрать не менее 2 баллов.
1 ЭТАП: Выполнение практического задания по вариантам в соответствии с программой дисциплины.
«6» балла – за выполнение 90 – 100% заданий без существенных ошибок.
«5» балла – за выполнение 70 – 89% заданий без существенных ошибок.
«4» балла – за выполнение 50 – 69% заданий или выполнение всех заданий с несущественными ошибками.
«3» балла – за выполнение 30 – 49% заданий или выполнение всех заданий с существенными ошибками.
«2» балл – за выполнение 20 – 39% заданий.
«1» баллов – за выполнение 10 – 19% заданий.
«0» баллов – за неверное выполнение заданий.
Для того чтобы задание было зачтено и были выставлены баллы, студенту необходимо набрать не менее 3 балла.
Критерии оценки промежуточной аттестации (экзамен)
Критерии оценивания:
Дифференцированный зачет реализовывается в два этапа:
1 ЭТАП: Выполнение тестового задания по вариантам в соответствии с программой дисциплины. В каждом варианте по 20 вопросов, за каждый верный ответ по 0,2 баллу.
Для того чтобы выполнение тестирования было зачтено и были выставлены баллы, студенту необходимо набрать не менее 2 баллов.
1 ЭТАП: Выполнение практического задания по вариантам в соответствии с программой дисциплины.
«6» балла – за выполнение 90 – 100% заданий без существенных ошибок.
«5» балла – за выполнение 70 – 89% заданий без существенных ошибок.
«4» балла – за выполнение 50 – 69% заданий или выполнение всех заданий с несущественными ошибками.
«3» балла – за выполнение 30 – 49% заданий или выполнение всех заданий с существенными ошибками.
«2» балл – за выполнение 20 – 39% заданий.
«1» баллов – за выполнение 10 – 19% заданий.
«0» баллов – за неверное выполнение заданий.
Для того чтобы задание было зачтено и были выставлены баллы, студенту необходимо набрать не менее 3 балла.
Приложение 1