Структура комбінованого уроку з образотворчого мистецтва чи художньої праці

Тема уроку:

Мета уроку:

Обладнання: (для вчителя)

(для учнів)

Хід уроку: (послідовно етап за етапом з дозуванням часу на кожний етап).

1. Організаційний момент (готовність учнів до уроку).

2. Актуалізація опорних знань, умінь і навичок (підготовча бесіда, навідні запитання, і т.д.).

3. Мотивація навчальної діяльності учнів (повідомлення теми і мети уроку).

4. Аналіз практичного завдання (приклади готових виробів, їх особливості, матеріал та техніка виконання, емоційний вплив).

5. Повідомлення навчального матеріалу (інструктаж по роботі з матеріалом, послідовність роботи). *

* В залежності від напрямку та виду художньої творчості дітей на уроці етапи уроків можуть мати свою специфіку та обов’язкові елементи.

6. Самостійна, практична робота учнів.

7. Підсумок уроку (аналіз і оцінка виконаних робіт).

*Елементи уроків тематичного малювання (тематична композиція):

1. Повідомлення теми малювання або твору для ілюстрування, вибір сюжету.

2. Характеристика героїв: визначення характерних ознак персонажів; аналіз костюмів; риси характеру.

3. Ознайомлення з послідовною схематичною побудовою персонажів.

4. Аналіз можливих композиційних варіантів.

5. Аналіз можливих колірних рішень.

6. Практична робота.

* Елементи уроків декоративного малювання:

1. Конкретизація теми, визначення прикладного значення роботи (з якою метою, для чого створюється візерунок, прикраса чи декоративна композиція).

2. За допомогою зразків вивчаються характерні особливості технічного виконання декоративних зображень для різних матеріалів (тканини, кераміки, скла та ін.) та техніки (вишивка, мереживо, розпис та ін.).

3. Ознайомлення з зразками стилізації природних, тваринних, предметних та інших мотивів.

4. Показ та обговорення різноманітних схем побудови декоративних композицій.

5. Обговорення варіантів колірних рішень, враховуючи емоційний вплив кольору.

6. Практична робота.

*Елементи уроків малювання з натури:

1. Бесіда про призначення предмета та його роль в житті людини.

2. Аналіз форми предмета, його характерних особливостей, конструктивної будови.

3. Аналіз кольору предметів та його колірного оточення.

4. Визначається послідовність виконання малюнку, в процесі чого пригадується: правила композиційного розміщення зображення на аркуші; закони перспективної побудови; різі способи визначення пропорції предмету; способи передачі об’єму предмету; особливості роботи з обраним матеріалом.

5. Виконання роботи.

*Елементи уроків по об’ємній пластиці (конструювання, ліплення та інше):

1. Демонстрація зразків, малюнків або фотографій предмету та визначення його прикладного значення.

2. На основі зразка, аналіз загальної форми виробу та його деталей.

3. Обговорення можливих варіантів композиційного рішення виробу, способів надання йому певного характеру та образності.

4. Ознайомлення з матеріалами та інструментами, які буде використано на уроці, особливостями роботи з ними та технікою безпеки..

5. Знайомство з способами виготовлення деталей та їх кріпленням, визначення послідовності виконання роботи.

6. Практична робота.