- •Відділ освіти Бучанської міської ради Бучанська Українська гімназія
- •Календарне-тематичне планування складено за програмою:
- •Календарно-тематичне планування з фізики у 7 класі (35 годин; 1 година на тиждень, 3 год – резервний час)
- •Календарне-тематичне планування складено за програмою:
- •Календарно-тематичне планування з фізики у 8 класі (70 годин, 2 години на тиждень, 4 год – резервний час)
- •Календарне-тематичне планування складено за програмою:
- •Календарно-тематичне планування з фізики у 9 класі (70 годин; 2 години на тиждень)
Календарне-тематичне планування складено за програмою:
Фізика. 7-9 класи. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. – Київ., - «Перун», – 2005р.
Підручник:
Фізика: підручник для 8 класу загальноосвітніх навчальних закладів/ В.Д.Сиротюк.- К.: Зодіак-ЕКО, 2008.
Зведена таблиця розподілу навчального часу у 8 класі
Семестр |
Загальна кількість навчальних годин |
Кількість годин на тиждень |
Кількість контрольних робіт |
Кількість лабораторних робіт |
Кількість тематичних оцінювань |
І |
32 |
2 |
2 |
9 |
2 |
ІІ |
38 |
2 |
2 |
5 |
2 |
Календарно-тематичне планування з фізики у 8 класі (70 годин, 2 години на тиждень, 4 год – резервний час)
№ п/п |
Зміст уроку |
Дата проведення |
Примітка |
Розділ 1. Механічний рух. (11 год.) |
|||
1 |
Механічний рух. Відносність руху. Траєкторія. Пройдений тілом шлях. |
|
|
2 |
Швидкість руху та одиниці швидкості. Вимірювання швидкості руху тіла. Лабораторна робота № 1 «Вимірювання швидкості руху тіла». |
|
|
3 |
Види рухів. Середня швидкість нерівномірного руху. Прямолінійний рівномірний рух. Графіки руху тіла. |
|
|
4 |
Обертальний рух тіла. Період обертання. Місяць — природний супутник Землі. |
|
|
5 |
Лабораторна робота № 2 «Вимірювання частоти обертання тіл». |
|
|
6 |
Коливальний рух. Амплітуда, період і частота коливань. Маятники. Математичний маятник. |
|
|
7 |
Лабораторна робота № 3 «Дослідження коливань маятника». |
|
|
8 |
Звук. Джерела й приймачі звуку. Характеристики звуку. Поширення звуку в різних середовищах. Відбивання звуку. Швидкість поширення звуку. |
|
|
9 |
Сприймання звуку людиною. Інфразвук та ультразвук. Вплив звуків на живі організми. |
|
|
10 |
Лабораторна робота № 4 «Вивчення характеристик звуку». Розв’язування задач на тему «Механічний рух» |
|
|
11 |
Контрольна робота № 1 «Механічний рух». |
|
|
Розділ 2. Взаємодія тіл. (21 год.) |
|||
12 |
Взаємодія тіл. Результат взаємодії – деформація і зміна швидкості. |
|
|
13 |
Інерція. Маса як міра інертності тіла. |
|
|
14 |
Сила та одиниці сили. Графічне зображення сили. Додавання сил, що діють вздовж однієї прямої. Рівнодійна сил. |
|
|
15 |
Розв’язування задач на тему «Взаємодія тіл» |
|
|
16 |
Прості механізми. Важіль. Момент сили. Умови рівноваги важеля. |
|
|
17 |
Лабораторна робота № 9 «З’ясування умов рівноваги важеля». Блок. |
|
|
18 |
Деформація тіла. Сила пружності. Закон Гука. Вимірювання сил. Динамометри. |
|
|
19 |
Лабораторна робота № 5 «Конструювання динамометра». |
|
|
20 |
Земне тяжіння. Сила тяжіння. Вага тіла. Невагомість. |
|
|
21 |
Розв’язування задач на тему «Взаємодія тіл» |
|
|
22 |
Лабораторна робота № 6 «Вимірювання сил за допомогою динамометра. Вимірювання ваги тіла». |
|
|
23 |
Тертя. Сила тертя. Коефіцієнт тертя ковзання. Лабораторна робота № 8 «Вимірювання коефіцієнта тертя ковзання». |
|
|
24 |
Тиск і сила тиску. Одиниці тиску. Тиск рідин і газів. Закон Паскаля. |
|
|
25 |
Сполучені посудини. Манометри. Насоси. Гідравлічні машини. |
|
|
26 |
Атмосферний тиск. Вимірювання атмосферного тиску. Дослід Торічеллі. |
|
|
27 |
Барометри. Залежність тиску атмосфери від висоти. |
|
|
28 |
Виштовхувальна сила. Закон Архімеда. Умови плавання тіл. |
|
|
29 |
Гідростатичне зважування. Лабораторна робота №7 «Зважування тіл гідростатичним методом». |
|
|
30 |
Розв’язування задач на тему «Взаємодія тіл» |
|
|
31 |
Контрольна робота № 2 «Взаємодія тіл». |
|
|
32 |
Повторення вивченого за семестр |
|
|
Розділ 3. Робота і енергія. (11 год.) |
|||
33 |
Механічна робота. Одиниці роботи. |
|
|
34 |
Потужність та одиниці її вимірювання. |
|
|
35 |
Кінетична та потенціальна енергії. |
|
|
36 |
Розв’язування задач на тему «Робота і енергія» |
|
|
37 |
Перетворення одного виду механічної енергії в інший. Закон збереження механічної енергії. |
|
|
38 |
Машини і механізми. Прості механізми. |
|
|
39 |
Коефіцієнт корисної дії (ККД) механізмів «Золоте правило механіки». |
|
|
40 |
Лабораторна робота № 10 «Визначення ККД похилої площини». |
|
|
41 |
Розв’язування задач на тему «Робота і енергія» |
|
|
42 |
Розв’язування задач на тему «Робота і енергія» |
|
|
43 |
Контрольна робота № 3. «Робота і енергія». |
|
|
Розділ 4. Кількість теплоти. Теплові машини. (23 год.) |
|||
44 |
Тепловий стан. Температура тіла. Вимірювання температури. |
|
|
45 |
Лабораторна робота № 11 «Вимірювання температури за допомогою різних термометрів». |
|
|
46 |
Внутрішня енергія та способи її зміни. |
|
|
47 |
Теплообмін. Види теплопередачі. |
|
|
48 |
Кількість теплоти. Питома теплоємність речовини. Тепловий баланс. |
|
|
49 |
Лабораторна робота № 12 «Вивчення теплового балансу при змішуванні води різної температури». |
|
|
50 |
Теплота згорання палива. ККД нагрівника. |
|
|
51 |
Лабораторна робота № 13 «Визначення ККД нагрівника». |
|
|
52 |
Лабораторна робота № 14 «Визначення питомої теплоємності речовини». |
|
|
53 |
Розвязування задач на тему «Кількість теплоти. Теплові машини». |
|
|
54 |
Плавлення і кристалізація твердих тіл. Температура плавлення. Питома теплота плавлення. |
|
|
55 |
Розвязування задач на тему «Кількість теплоти. Теплові машини». |
|
|
56 |
Випаровування і конденсація рідин. Температура кипіння. Питома теплота пароутворення. |
|
|
57 |
Розвязування задач на тему «Кількість теплоти. Теплові машини». |
|
|
58 |
Вода в різних агрегатних станах. |
|
|
59 |
Розвязування задач на тему «Кількість теплоти. Теплові машини». |
|
|
60 |
Перетворення енергії в механічних і теплових процесах. Принцип дії теплових машин. |
|
|
61 |
Теплові двигуни. Двигун внутрішнього згорання. |
|
|
62 |
Екологічні проблеми використання теплових машин. |
|
|
63 |
Розвязування задач на тему «Кількість теплоти. Теплові машини». |
|
|
64 |
Розвязування задач на тему «Кількість теплоти. |
|
|
65 |
Контрольна робота № 4. «Кількість теплоти. Теплові машини». |
|
|
66 |
Повторення вивченого за рік |
|
|
Узагальнюючі заняття. (4 год.) |
|||
67 |
Енергія в житті людини. Теплоенергетика. Способи збереження енергетичних ресурсів. Енергозберігаючі технології. |
|
|
68 |
Використання енергії людиною та охорона природи. |
|
|
69 |
Спостереження механічного руху і взаємодії в природі та на виробництві. |
|
|
70 |
Теплоенергетичні установки та енергогенеруючі станції. |
|
|
