Характеристика цифровой оценки (отметки)

«5» («отлично») - уровень выполнения требований значительно выше удовлетворительного: отсутствие ошибок как по текущему, так и по предыдущему учебному материалу; не более одного недочета; логичность и полнота изложения.

«4» («хорошо») - уровень выполнения требований выше удовлетворительного: использование дополнительного материала, полнота и логичность раскрытия вопроса; самостоятельность суждений, отражение своего отноше­ния; к предмету обсуждения. Наличие 1-3 ошибок или 4—6 недочетов по текущему учебному материалу; не более. 2 ошибок или 4 недочетов по пройденному материалу; незначительные нарушения логики изложения материала; использование нерациональных приемов решения учебной задачи; отдельные неточности в изложении материала;

«3» («удовлетворительно»)- достаточный минимальный уровень выполнения требований, предъявляемых к конкретной работе; не более 4—6 ошибок или 10 недочетов по текущему учебному материалу; не более 3-5 ошибок или не более 8 недочетов по пройденному учебному материалу; отдельные нарушения логики изложения материала; неполнота раскрытия вопроса;

«2» («плохо») - уровень выполнения требований ниже удовлетворительного: наличие более б ошибок или 10 недочетов по текущему материалу; более 5 ошибок или более 8 недочетов по пройденному материалу; нарушение логики, неполнота, нераскрытость обсуждаемого вопроса, отсутствие аргументации либо ошибочность ее основных положений.

Русский язык

Ошибки:

• Нарушение правил написания слов, включая грубые случаи пропуска, перестановки, замены и вставки лишних букв;

• Ошибки в написании словарных слов;

• Пропуск изученных знаков препинания (в конце предложения, заглавная буква в начале предложения, запятая при однородных членах предложения, запятая перед союзами А, НО , запятая в сложном предложении);

• Наличие ошибок на изученные правила;

• существенные отступления от авторского текста при написании изложения, искажающие смысл произведения;

• отсутствие главной части изложения, пропуск важных событий, отраженных в авторском тексте;

• употребление слов в несвойственном им значении (в изложении).

Недочёты (негрубые ошибки):

• отсутствие знаков препинания в конце предложения, если следующее предложение написано с заглавной буквы;

• отсутствие «красной» строки;

• неправильное написание ОДНОГО слова( если в работе есть несколько таких же слов) на одно и тоже правило;

• незначительные нарушения логики событий авторского текста при написании изложения;

Диктант

отметка	критерии
5	Не более одного недочёта
4	1-2 ошибки или 2-4 недочёта
3	3-5 ошибок или 8 недочётов
2	Более 6 ошибок или более 9 недочётов

Два недочёта = 1 ошибке

Допускается не более двух видов разбора в грамматическом задании.

Списывание

отметка	критерии
5	-
4	1 ошибка и 1 исправление
3	2 ошибки и 1 исправление
2	3 ошибки

2 исправления = 1 ошибке

2 пунктуационные ошибки = 1 ошибке

повтор ошибок в одном и том же слове = 1 ошибке

Словарный диктант

класс	объём
1 класс	7 - 8 слов
2 класс	10 – 12 слов
3 класс	12 – 15 слов
4 класс	18 – 20 слов

отметка	критерии
5	Без ошибок и исправлений
4	1 ошибка, 1 исправление
3	2 ошибки, 1 исправление
2	3 и более ошибок

При выставлении итоговой отметки приоритетными считаются отметки за письменные виды работ.

В первых классах безотметочное обучение.