4.План и организационная структура занятия

№ п/п

Основные этапы занятия, их функция и содержание

Учебные цели в уровнях усвоения

Методы контроля и обучения

Материалы методического обеспечения

Время

І.Подготовительный этап

1.

Организация занятия

1-3 мин.

2.

Определение учебных целей и мотиваций.

3.

Контроль исходного уровня знаний, навыков, умений:

- определение понятия синдрома ложного острого живота;

- его основные этиопатогенетические факторы;

- классификация заболеваний;

- основные клинические признаки данной патологии;

- диагностика и дифференциальная диагностика;

- показания к выбору метода лечения.

ІІ

ІІ

ІІ

ІІІ

ІІІ

ІІІ

Индивидуальный устный опрос, решение типовых задач, тестовый контроль II уровня сложности.

Вопросы, тесты II уровня сложности, задачи III уровня сложности, таблицы, рисунки, слайды.

20%

ІІ.Основной этап

4.

Формирование профессиональных умений и навыков:

- овладеть методикой обследования больных с синдромом ложного острого живота;

- провести курацию больного с синдромом ложного острого живота;

- определить требуемый объём дополнительных методов обследования при данной патологии;

- определить лечебную тактику и выбрать способы лечения больных с данной патологией.

ІІІ

ІІІ

ІІІ

ІІІ

Практический тренинг, профессиональный тренинг в решении нетиповых ситуационных задач.

Нетиповые задачи в форме тестовых ситуационных задач, историй болезни.

70%

ІІІ.Заключительный этап

5.

Контроль и коррекция уровня профессиональных умений и навыков студентов, разбор типичных ошибок.

ІІІ

Индивидуальный контроль практических навыков. Решение нетиповых ситуационных задач.

Ситуационные задачи III уровня сложности

10%

6.

Подведение итогов практического занятия.

2-3 минуты.

7.

Домашнее задание

Ориентировочная карта самостоятельной работы с литературой.

1-3 минуты.

№ п\п

Название обязательных навыков по теме

Степень усвоения

Ознакомился

Освоил

Овладел

1.

Собирать жалобы и анамнез у больных с синдромом ложного острого живота.

+

2.

Проводить осмотр больных.

+

3.

Проводить дифференциальную диагностику при сидроме ложного острого живота.

+

4.

Определять лечебную тактику при заболеваниях, протекающих с синромом ложного острого живота.

+

Основные задания

Указания

Ответы

Выучить :

1. этиологию

Назвать основные этиологические факторы развития ложного острого живота.

2. патогенез

Определить патогенетические процессы развития ложного острого живота.

3. классификацию

Составить классификацию заболеваний, которые могут вызывать развитие ложного острого живота.

4. клинику

Назвать основные клинические симптомы при ложном остром животе.

5. диагностику

Определить перечень основных методов исследований, которые необходимы для диагностики ложного острого живота.

6. дифференциальную диагностику

Заполнить таблицу дифференциальной диагностики заболеваний, приводящих к развитию ложного острого живота.

7. лечебную тактику

Составить схему лечения больных с ложным острым животом.

Задания

Указания

Примечания

Овладеть методикой обследования больных.

Выполнить в приведенной последовательности

1. жалобы;

2. сбор анамнеза;

3. общий осмотр;

4. физикальное обследование по органам и системам.

• цвет кожи;

• признаки воспаления;

• наличие типичных симптомов.

Научиться правильно оценивать и интерпретиро-вать результаты инструменталь-ных методов исследований.

1. УЗИ;

2. рентгенологические исследования;

3. Клинические и биохимические лабораторные методы исследования.

- исключить хирургическую патологию, требующую экстренного хирургического лечения.

Определить лечебную тактику.

Консервативня терапия

Применяется при острой не хирургической патологии.

Оперативные вмешательства

Применяются при острой хирургической патологии.

- состоит в лечении основного заболевания.

- ургентные операции показаны при острой хирургической патологии.