Введение

Цель изучения дисциплины «Методология научных исследований» – иметь понятия основ методологии научного творчества, знать методику написания, оформления и защиты магистерской диссертации. При составлении данного пособия использованы практическое пособие Ф.А.Кузина «Диссертация» (М.: Ось - 89, 2011) [1], которое адресовано, в частности, магистрантам, а также работа Ф.А.Кузина «Магистерская диссертация» (М.: Ось – 89, 1997) [2]. Использованы источники [1-8].

Данное учебно – методическое пособие может быть использовано при подготовке к практическим занятиям (для этого можно дополнительно пользоваться работами [9, 10, 11]): раздел 1 – практическое занятие 1; раздел 2 – практическое занятие 2 и 3; раздел 3 – практическое занятие 4; раздел 4 – практическое занятие 5; раздел 5 и 6 – практическое занятие 6 и 7. В конце пособия даны контрольные вопросы, приведен список литературы.

1 Магистерская диссертация как вид научного произведения

Слово «диссертация» в переводе с латинского на русский язык означает исследование, рассуждение [1]. Слово «магистр» переводят как «наставник», «учитель», «руководитель» [2]. Раньше диссертации выполняли в виде рукописи и их публичная защита проходила в форме устной дискуссии. В 16 веке стали появляться печатные диссертации, которые обрели статус квалификационной работы. Появились ученые степени. Ученую степень доктора наук впервые стали присуждать Болонским университетом в 1130 году.

В России защита письменных диссертаций была введена после учреждения Московского императорского университета в 1755 г. В 1803 г. указом императора в России были введены три ученые степени: кандидата, магистра и доктора наук. Университетским уставом в 1884 г. ученая степень кандидата наук была отменена и в России стали присуждать только две ученые степени – магистра и доктора наук. Защита докторских и магистерских диссертаций имела сходную процедуру. За магистерскую диссертацию факультет имел право присуждать степень доктора. Для этого требовалось единогласное голосование. Магистры наук в России получали право на чин IC класса при поступлении на гражданскую службу, могли быть зачислены на должность экстраординарного профессора университета, могли подавать прошение о зачислении в потомственные почетные граждане. Магистры получали серебряные академические знаки, а доктора – золотые.

После революции 1917 года Декретом Совнаркома РСФСР ученые степени в России были ликвидированы. В 1934 г. ученые степени кандидата и доктора были восстановлены. Степень магистра наук восстановлена только в 1993 году[1].

Эффективность структуры диссертационной работы зависит от того, насколько ее текст отвечает критериям целостности, системности и связности, а также критерию соразмерности его частей. В работе [1] дано объяснение указанным критериям.

Критерий целостности обязывает рассматривать свойства целого и частей в их неразрывном единстве. Структура диссертационной работы представляет собой единство всех ее элементов, а каждый элемент структуры – часть произведения в целом. Нарушение этого принципа влечет за собой хаотичность.

Критерий системности требует рассматривать элементы диссертации как систему, образованную их взаимодействием, что не допускает механическое, формальное объединение разнородных элементов.

Связность – критерий диссертационной работы, который является обязательным условием существования ее текста как определенной структуры. Связность обеспечивает взаимообусловленность и соотнесенность различных фрагментов текста, что свидетельствует об эффективности избранной автором последовательности изложения научной информации.

Качеством структуры диссертационной работы является соответствие объема того или иного фрагмента текста его смысловой значимости и научной емкости. Данное качество обеспечивает весомость изложенной в работе информации, которая отражает авторскую логику мышления [1].

Стиль научной речи в диссертации – это безличный монолог. Авторы диссертационных работ должны использовать языковые конструкции, которые исключают употребление личных местоимений. Особенно это касается местоимения «я» [1].

Магистерская диссертация – особая разновидность диссертационного научного произведения. Она представляет собой выпускную квалификационную работу, которая является самостоятельным научным исследованием или проектом, выполняемым под руководством научного руководителя с привлечением одного или двух научных консультантов [3, 7]. Защита магистерской диссертации происходит публично на заседании Государственной аттестационной комиссии. Магистерская диссертация не может считаться научным произведением, так как степень магистра – это не ученая, а академическая степень, которая отражает образовательный уровень выпускника высшей школы и свидетельствует о наличии у него умений и навыков, присущих начинающему научному работнику. В России степень магистра следует по научному уровню за степенью бакалавра и предшествует степени кандидата наук [1].

В СФУ на заседании Ученого совета 29 ноября 2010г. принято Положение о магистерской диссертации (протокол № 10) [3], которое составлено на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденного приказом Минобразования России от 25.03.2003 г. № 1155, приказов Минобрнауки России об утверждении и введении в действие ФГОС ВПО по направлениям магистерской подготовки, Положения об итоговой государственной аттестации выпускников ФГОУ ВПО «Сибирский федеральный университет», утвержденного ученым советом СФУ (протокол № 5 от 02.06.2008 г.). В указанном Положении 2010 г. отмечено, что магистерская диссертация имеет целью показать:

1. уровень профессиональной и общеобразовательной подготовки выпускника по соответствующей магистерской программе;

2. умение изучать и обобщать литературные источники в соответствующей области знаний;

3. способность самостоятельно проводить научные исследования, выполнять проектные работы, систематизировать и обобщать фактический материал;

4. умение самостоятельно обосновывать выводы и практические рекомендации по результатам проведенных исследований [3].

В Положении о магистерской диссертации [3] приведены требования к содержанию магистерской диссертации. Содержание должно учитывать требования ФГОС ВПО, внутривузовского образовательного стандарта (при его наличии) к профессиональной подготовленности магистранта и включать в себя:

• обоснование выбора предмета и постановку задачи исследования, выполненные на основе обзора литературы, в том числе с учётом периодических научных изданий и результатов патентного поиска;

• теоретическую и (или) экспериментальную части, включающие методы и средства исследований;

• математические модели, расчёты, проектно-конструкторскую и (или) технологическую части (для диссертаций в области техники и технологий);

• получение новых результатов, имеющих научную новизну и теоретическое, прикладное или научно-методическое значение;

• апробацию полученных результатов и выводов в виде докладов на научных конференциях или подготовленных публикаций в научных журналах и сборниках;

• вопросы экономического обоснования и экологической безопасности (обязательные разделы магистерских диссертаций в области техники и технологий);

• анализ полученных результатов;

• выводы и рекомендации;

• список использованной литературы;

• приложения (при необходимости).

Магистерская диссертация не должна иметь исключительно учебный или компилятивный характер [3].

В Положении СФУ [3] отмечено, что кроме закрепления темы магистерской диссертации за магистрантом процесс выполнения диссертации включает следующие этапы:

а) составление задания и выбор направления исследования; б) обзор литературы; в) патентный поиск – для диссертаций в области техники и технологий; г) теоретические и прикладные исследования; д) оценка результатов исследования и оформление диссертации; е) подготовку к защите, включая решения зав. кафедрой о необходимости проведения нормоконтроля; ж) защиту диссертации.

Магистерскую диссертацию представляют в виде, который позволяет судить, насколько полно отражены и обоснованы содержащиеся в ней положения, выводы и рекомендации, их новизна и значимость. Ее относят к научно – исследовательским работам, в основе которых лежит моделирование уже известных решений. Ее научный уровень должен отвечать программе обучения. Соискатель степени магистра представляет в Государственную аттестационную комиссию саму диссертационную работу, отзыв научного руководителя, справку о выполнении индивидуального плана по профессиональной программе магистра. Магистерская диссертация подлежит обязательному рецензированию [1, 3, 7].