- •Методична карта лекції № 1
- •2. Цілі лекції:
- •3. План та організаційна структура лекції:
- •Методична карта лекції № 2
- •2. Цілі лекції:
- •3. План та організаційна структура лекції:
- •Методична карта лекції № 3.
- •2. Цілі лекції:
- •3. План та організаційна структура лекції:
- •Методична карта лекції № 4
- •2. Цілі лекції:
- •3. План та організаційна структура лекції:
- •Методична карта лекції № 5
- •2. Цілі лекції:
- •3. План та організаційна структура лекції:
- •2. Цілі лекції:
- •3. План та організаційна структура лекції:
- •Методична карта лекції № 7
- •2. Цілі лекції:
- •3. План та організаційна структура лекції:
- •Методична карта лекції №8.
- •2. Цілі лекції:
- •3. План та організаційна структура лекції:
- •Методична карта лекції № 9
- •2. Цілі лекції:
- •3. План та організаційна структура лекції:
- •Методична карта лекції № 10
- •2. Цілі лекції:
- •3. План та організаційна структура лекції:
- •Методична карта лекції № 11
- •2. Цілі лекції:
- •3. План та організаційна структура лекції:
Методична карта лекції № 2
Тема лекції: Імпульсні струми низької частоти низької напруги_____________________________________________
Курс ІІІ, спеціальність № 5.12010101 - «Сестринська справа»____________________________
Кількість навчальних годин: 2 години
1. Актуальність теми: Лікування імпульсними струмами один із самих поширених засобів реабілітації хворих, оскільки імпульсні впливи у визначеному заданому ритмі відповідають фізіологічним ритмам функціонуючих органів і систем організму.
2. Цілі лекції:
а) навчальні: Дати поняття про види імпульсних струмів,їх фізіологічну дію на організм залежно від виду струму.Засвоїти показання та протипоказання до лікування імпульсними струмами.Визначити вплив електросну, діадинамотерапії, ампліпульстерапії при лікуванні гінекологічних захворювань.Засвоїти апаратуру для лікування імпульсними струмами,техніку і методику процедур.
б) виховні:
1. Формування професійної відповідальності. Формування світоглядних позицій. Розвиток вміння клінічно мислити, узагальнювати, робити висновки.
3. План та організаційна структура лекції:
№ п/п |
Основні етапи лекції та їх зміст |
Тип лекції, методи і засоби активізації студентів |
Рівні засвоєння |
Обладнання |
Роз-под. часу у хв. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
Підготовчий етап (визначення навчальних цілей і мотивація) |
|
|
|
|
1. |
Визначення навчальних цілей |
Тематична лекція |
|
|
2 хв. |
2. |
Актуалізація теми |
Наведення наукових і статистичних даних |
|
|
2 хв. |
|
Основний етап (план викладання лекційного матеріалу) |
|
|
|
1год. 20 хв. |
|
1. Поняття про фізіотерапію, як науки. 2.Характеристика імпульсних струмів. 3. Порівняння імпульсних струмів з лікувальним електрофорезом. 4. Механізми фізіологічної та лікувальної дії імпульсних струмів. 5.Показання та протипоказання до діадинамотерапії,ампліпульстерапії. 6.Техніка і методика проведення процедур. |
1. Питання для активізації студентів (додаються до лекції).
|
α –ІІ
α –ІІ
α –ІІ
α –ІІ
α –ІІ
α –ІІ
|
|
|
|
Заключний етап |
|
|
|
|
|
1. Резюме лекції, загальні висновки |
|
|
|
2 хв. |
|
Загальні висновки по основним розділам лекції |
|
|
|
|
|
2. Відповіді на можливі запитання |
|
|
|
2 хв. |
|
3. Завдання для самопідготовки студентів |
Перелік літератури, запитання, завдання |
|
|
2 хв. |
|
Усний інструктаж по самопідготовці за темою лекції |
Панасюк Є.М.,Федорів Я.М.,МодилевськийВ.М.,Фільчикова З.І.Фізіотерапія. – К.: Здоров’я,1995,ПорадаА.М.,Солодовник О.В.,Прокопчук Н.Є, Основи фізичної реабілітації. – К.: Медицина,2008.
|
|
|
|
Викладач: ________ Байбара С.А.