- •Додатки: Додаток 1. Тест „Опитувальник Айзенка”
- •Шкала брехні
- •Лист відповідей
- •Додаток 2. Тест „Формула темпераменту (за а. Бєловим)”
- •Дешифратор
- •Додаток 3.
- •Дешифратор опитувальника
- •Опитувальник коз
- •Додаток 4.
- •Додаток 5. Тест „Оцінка комунікативних і організаторських здібностей (за б.О. Федоришиним)”
- •Лист відповідей
- •Дешифратор
- •Додаток 6.
- •Додаток 7.
Додаток 4.
ватажком там, де вас люблять?
Чи йдуть за Вами люди, які визнають ваш авторитет?
Чи можете Ви наполегливо і без вагань здійснювати прийняття рішення, не зупиняючись перед труднощами?
Командувати і керувати Вам краще, ніж підкорюватися?
Чи вважаєте Ви себе досить здібним і кмітливим порівняно з більшістю людей?
Коли Вам доручають якусь справу, чи завжди наполягаєте на тому, щоб зробити її по-своєму?
Чи прагнете Ви бути першим завжди і скрізь?
Якби Ви серйозно зайнялися наукою, чи змогли б рано чи пізно стати професором?
Чи важко Вам сказати «Ні», навіть якщо впевнені, що Ваше бажання не здійсниться?
Чи вважаєте, що досягнете в житті набагато більше, ніж Ваші однолітки?
Чи встигнете Ви зробити в житті більше ніж інші?
Якби Вам довелося починати життя спочатку, Ви змогли б досягти набагато більше?
Чи охоче Ви йдете за авторитетними людьми?
Чи любите Ви керувати, чи відповідальність Вас лякає?
Чи вмієте бути ватажком і керувати людьми?
Чи любите Ви бути попереду в думках, проте свідомо від керівництва і першості відмовляєтеся?
Чи все заплановане Ви встигаєте роботи вчасно?
Як Ви вважаєте в будь-якій ситуації краще бути посередині, щоб менше було вимог?
22. Чи вважаєте Ви, що при рівній матеріальній винагороді роль підлеглого краща, ніж роль начальника?
Оброблення результатів. „Так” — 2 бали, „Не знаю” — 1 бал, „Ні” — 0 балів. Із суми відповідей на 1-15 запитання необхідно відняти суму відповідей на 16-22 запитання.
Норми:
менше 0 — найнижчій рівень.
від 0 до 6 — нижче середнього.
від 7 до 12 — середній рівень.
від 13 до 19 — високий рівень.
від 20 і більше — дуже високий рівень.
Додаток 5. Тест „Оцінка комунікативних і організаторських здібностей (за б.О. Федоришиним)”
Інструкція: Вам потрібно відповісти на всі запропоновані питання. Вільно висловлюйте свою думку з кожного питання і відповідайте так: якщо ваша відповідь на питання позитивна (Ви згодні), то у відповідній клітині листа відповідей поставте плюс, якщо ж ваша відповідь негативна (Ви не згодні) – поставте знак мінус. Стежте, щоб номер питання і номер клітині, куди Ви записуєте свою відповідь, співпадали. Майте на увазі, що питання носять загальний характер і не можуть містити всі необхідні подробиці. Тому уявіть собі типові ситуації і не замислюйтеся над деталями. Не слід витрачати багато часу на обдумування, відповідайте швидко. Можливо, на деякі питання Вам буде важко відповісти. Тоді спробуйте дати ту відповідь, яку Ви вважаєте переважною. При відповіді на будь-яке з цих питань звертайте увагу на перші слова. Ваша відповідь повинна бути точно узгоджена з ними. Відповідаючи на питання, не прагніть справити свідомо приємне враження. Важлива не конкретна відповідь, а сумарний бал по серії питань.
Опитувальник коз
Чи багато у Вас друзів, з якими Ви постійно спілкуєтеся?
Чи часто Вам вдається схилити більшість своїх товаришів до ухвалення ними Вашої думки?
Чи довго Вас турбує відчуття образи, заподіяне Вам кимось з Ваших товаришів?
Чи завжди вам важко орієнтуватися в критичній ситуації, що створилася?
Чи є у Вас прагнення до встановлення нових знайомств з різними людьми?
Чи подобається Вам займатися суспільною роботою?
Чи вірно, що Вам приємніше і простіше проводити часу будинку з книгами або за яким-небудь іншим заняттям, чим з людьми?
Якщо виникли які-небудь перешкоди в здійсненні Ваших намірів, то чи легко Ви відступаєте від них?
Чи легко Ви встановлюєте контакти з людьми, які значно старше за Вас за віком?
Чи любите Ви придумувати й організовувати з своїми товаришами різні ігри і розваги?
Чи важко Ви включаєтеся в нову для Вас компанію?
Чи часто Ви відкладаєте на інші дні ті справи, які потрібно було б виконати сьогодні?
Чи легко Вам вдається встановлювати контакти з незнайомими людьми?
Чи прагнете Ви добиватися, що б Ваші товариші діяли відповідно до Вашої думки?
Чи важко Ви освоюєтеся в новому колективі?
Чи вірно, що у Вас не буває конфліктів з товаришами через невиконання ними своїх зобов'язань?
Чи прагнете Ви при слушній нагоді познайомитися і поговорити з новою людиною?
Чи часто у вирішенні важливих справ Ви приймаєте ініціативу на себе?
Чи дратують Вас навколишні люди і чи хочеться Вам побути одному?
Чи правда, що Ви зазвичай погано орієнтуєтеся в незнайомій для Вас обстановці?
Чи подобається Вам постійно перебувати серед людей?
Чи виникає у Вас роздратування, якщо Вам не вдається закінчити почату справу?
Чи переживаєте Ви почуття утруднення, незручності, якщо доводиться проявити ініціативу, що б познайомитися з новою людиною?
Чи правда, що Ви стомлюєтеся від частого спілкування з товаришами?
Чи любите Ви брати участь у колективних іграх?
Чи часто Ви проявляєте ініціативу при вирішенні питань, що зачіпають інтереси Ваших товаришів?
Чи правда, що Ви відчуваєте себе невпевнено серед малознайомих Вам людей?
Чи вірно, що Ви рідко прагнете до доказу своєї правоти?
Чи вважаєте Ви, що Вам нескладно внести пожвавлення до малознайомої компанії?
Чи берете Ви участь у суспільній роботі школи?
Чи прагнете Ви обмежити круг своїх знайомих невеликою кількістю людей?
Чи вірно, що Ви не прагнете відстоювати свою думку або рішення, якщо воно не було відразу прийняте Вашими товаришами?
Чи відчуваєте Ви себе невимушено, потрапивши в незнайому Вам компанію?
Чи охоче Ви приступаєте до організації різних заходів для своїх товаришів?
Чи правда, що Ви не відчуваєте себе досить упевненим і спокійним, коли доводиться говорити що-небудь великій групі людей?
Чи часто Ви спізнюєтеся на ділові зустрічі, побачення?
Чи вірно, що у Вас багато друзів?
Чи часто опиняєтеся в центрі уваги своїх товаришів?
Чи часто Ви бентежитеся, відчуваєте незручність при спілкуванні з малознайомими людьми?
Чи правда, що Ви не дуже впевнено відчуваєте себе в оточенні великої групи своїх товаришів?
Під час обробки результатів слід зіставити відповіді з дешифратором і порахувати кількість збігів окремо за комунікативними й організаторськими здібностями.
