1) Верно только а

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

18. Характеристикой политической системы, учитывающей степень политической свободы в обществе, является 1 балл

1) политический режим

2) размер территории государства

3) форма правления

4) государственное устройство

19. К функциям любого государства относится 1 балл

1) осуществление демократических преобразований

2) сохранение территориальной целостности страны

3) осуществление контроля над личной жизнью граждан

4) введение цензуры

20. Задачей государства в политической жизни общества является 1 балл

регулирование разнообразных общественных интересов посредством правовых норм

2) объединение сторонников определенной политической идеологии

3) формирование предвыборных программ кандидатов в депутаты представительных органов

4) защита профессиональных интересов рабочих и служащих

21. Какой из указанных признаков характеризует государство тоталитарного типа?

1 балл

1) внесудебное преследование представителей оппозиционных движений

2) разделение и независимость ветвей власти

3) свободное распространение информации по каналам средств массовой информации

4) регулярные конкурентные выборы в представительные органы всех уровней

22. Нормативно-правовой акт, правовой обычай, правовой прецедент относятся к

1 балл

1) видам юридической ответственности

2) видам правоотношений

3) источникам права

4) принципам права

23. Какая ситуация является примером семейных правоотношений? 1 балл

1) родители-алкоголики были лишены родительских прав

2) отец с сыном были оштрафованы за переход улицы в неположенном месте

3) на свою первую зарплату сын купил подарок родителям

4) сын устроился работать на семейную фирму

24. Согласно Конституции в России 1 балл

1) устанавливается единая государственная идеология

2) признается идеологическое многообразие

3) запрещается создание оппозиционных партий

4) разрешается деятельность любых общественных объединений независимо от их целей

25. Понятия «обвинение», «состязательный процесс» относятся к деятельности

1 балл

законодательной власти

2) исполнительной власти

3) института президенства

4) органов судебной власти

26. Международное гуманитарное право – это свод норм, применяемых при возникновении конфликтов

1 балл

1) в сфере здравоохранения

2) в сфере образования

3) во время ведения войн

4) в сфере трудовых отношений

27. Какое слово пропущено в схеме 2 балла

Основные признаки …

Брачные или кровнородственные связи

Общий бюджет

Общий быт

Ответ:_________________________

28. Завершите фразу: «Виновное, противоправное деяние, за которое 2 балла

предусмотрена юридическая ответственность, - это ________________________________»

29. Установите соответствие между сферами общественной жизни и социальными фактами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца 2 балла

СОЦИАЛЬНЫЕ ФАКТЫ	СФЕРЫ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ
1) использование пушнины в качестве эквивалента обмена	А) духовная
2) рост цен на пользующиеся спросом услуги	Б) социальная
3) создание наскальных картин древнейшими охотниками и собирателями	В) экономическая
4) существование в современном обществе семей различного типа	Г) политическая
5) активное участие плебеев Рима в народном собрании

Запишите в таблицу выбранные буквы под соответствующими цифрами.

1	2	3	4	5

30.Найдите в приведенном ниже списке определение понятия «личность» и обведите цифры, под которыми они указаны 2 балла

человеческий индивид как субъект отношений и сознательной деятельности

2) отдельный представитель Ноmo Sapiens

3) устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида как члена того или иного общества

4) характеристика темперамента человека

уникальные неповторимые черты внешности человека

Обведенные цифры запишите в порядке возрастания.

Ответ: ______________________

Задание 2.

Анализ текста источника социальной информации 10 баллов

Прочитайте текст и выполните задания 1-3.

Межнациональные конфликты в современной России

Россия - огромная многонациональная страна Она состоит из более 100 больших и малых этнических общностей. С распадом СССР старая система ценностей в глазах молодежи была дискредитирована, а новые политические ценности, основанные на принципах демократии, еще не вошли в массовое сознание. В этих условиях нашлись политические деятели, национальные лидеры, которые «делали ставку не на поиски оптимальных механизмов взаимодействия и сотрудничества, а на всякое раздувание национализма и сепаратизма», используя различные способы манипулирования сознанием молодежи. Молодежь, попавшая под националистическое влияние, «принимает все на веру, некритически, она способна уверовать в любую несуразицу, клевету на другой народ»...

Межнациональные конфликты в нашей стране имеют различные причины и протекают по-разному… Но как бы пи протекали эти конфликты, они ограничивают сферу общения между молодежью различных национальностей, вызывают у молодых людей настороженность, затрудняют межнациональные контакты. С другой стороны, эти конфликты (особенно вооруженного характера) неизбежно так или иначе воздействуют на общество и, самое главное, на самих молодых людей, подпитывая в них агрессию. Так, насилие становится фактом общественного сознания, повергает народы в состояние взаимной подозрительности, неустойчивости и страха. Насилие или даже его угроза делают ситуацию еще более трудно управляемой и непредсказуемой.

В условиях многонационального государства, каковым является Россия, под воздействием объективных факторов периодически возникают мощные миграционные потоки. В результате чего молодым людям постоянно приходится вращаться в инонациональной среде

(Волков Ю.Г., Добренькое В И, Кадрия Ф Д , Савченко И П., Шаповалов В.А )

Вопросы к анализу текста

Какие два социальных условия, по мнению авторов, позволили отдельным национальным лидерам манипулировать сознанием молодежи ?

На какие опасные последствия межнациональных конфликтов указывают авторы? Назовите любые три последствия

Авторы обращают внимание на конфликты как одно из проявлений межнациональных отношений Этим межнациональные отношения в современной России далеко не исчерпываются. Опираясь на знание курса и личный опыт, приведите три примера межнационального взаимодействия другого характера.

Опираясь на текст и знание курса, сформулируйте три принципа, на основе которых должны строиться межнациональные отношения в многонациональном государстве.