17.Механизмы цветоощущения

Свет, проникая в глаз, проходит сквозь кристаллическую линзу — хрусталик и попадает на сетчатку. Сетчатка — это тонкая мембрана, покрывающая заднюю внутреннюю поверхность глаза Проходя сквозь нее, свет пересекает тонкий слой ткани, два слоя нервных клеток и слой многочисленных светочувствительных рецепторыых клеток( фоторецептор). 4вида: три - колбочками, один — палочками Колбочки ( 7 млн) отвечают за цветовое зрение. Палочки обеспечивают черно-белое восприятие мира. (130 млн) и работают при небольшом освещении. Чувствительность глаза при переходе от света к темноте увеличивается в 200000 раз . Поглоийя свет, фоторецепторы образуют электрические потенциалы, которые в виде пиковых электрических разрядов передаются по зрительному нерву в кору головного мозга. Там и рождается ощущение цвета.

18.Нарушения зрения и их профилактика

НЗ возникают, когда глаз теряет способность к преломлению света и человек начинает видеть предметы искаженно.

Близорукость – видны предметы на расстоянии вытянутой руки.. Глазное яблоко у больных длиннее на 5-6 миллиметров. Возникаетпри длительной и регулярной нагрузки на глаза. Способность перестраивать взгляд на разноудаленные предметы значительно утрачивается. 3 степени забол: Слабая, Средняя, Сильная близорукость. наследственная предрасположенность.

Дальнозоркость . чем ближе предмет, тем более расплывчаты его контуры, дальние предметы видятся четко.хрусталик изменяется таким образом, что свет преломляется недостаточно, и фокус образуется за пределами сетчатки. Причины – наследственность, перенапряжение зрения, частые воспаления и возрастные изменения в глазном яблоке. очки надевают для чтения и письма.

Астигматизм . искривляется шарообразная форма роговицы. у нее образуются разные радиусы, свет преломляется под разными углами. наблюдается одновременно и близорукость, и дальнозоркость, и нормальное зрение. больной видит несколько контуров предметов одновременно. Различают роговичный и хрусталиковый астигматизм – в зависимости от того, какая часть глаза деформирована. связано с наследственностью и врожденным строением глаза.

Профилактика нарушения зрения у детей.

- подвешивайте погремушки зеленого, желтого и оранжевого цвета на уровне 30 см от глаз малыша, водить игрушкой ближе и дальше от ребенка для фокусировки. - Телевизор и компьютер максимально ограничьте. - прогулка на свежем воздухе полтора-два часа в день. - витамины и микроэлементы. важны витамины А и С.

- зрительной зарядке, чтобы они могли расслаблять глаза и укреплять глазные мышцы.

19.Строение слухового анализатора.Восприятие звука.

Слуховой анализатор состоит из:

а) Периферического отдела слухового анализатора — уха (во внутреннем ухе расположены слуховые рецепторы); б) Проводникового отдела — слухового нерва; в) Центрального отдела — височной доли коры боль­ших полушарий.

Звук, представляющий собой колебания воздуха, в виде воздушных волн попадает через ушную раковину в наружный слуховой проход и действует на барабанную перепон­ку. Колебания барабанной перепонки передаются слуховым косточкам, движения которых вызывают вибрацию перепонки овального окна. Эти колебания передаются перилимфе и эндолимфе, затем воспринимаются волокнами основной мембраны. Высокие звуки вызывают колебания коротких волоконец, низкие — более длинных, располо­женных у вершины улитки. Эти колебания возбуждают ре­цепторные волосковые клетки кортиева органа. Далее возбуждение передается по слуховому нерву в височную долю коры больших полушарий, где происходит окончательный синтез и синтез звуковых сигналов.