Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Мат. mod_2.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
871 Кб
Скачать
☆

5. Поняття логарифмів.

Логарифмом додатнього числа за основою називається показник степеня, до якого треба піднести , щоб одержати .

, бо

Приклад:

Серед усіх логарифмів виділяють:

  • логарифми за основою 10 : ( ), які називають десятковими;

  • логарифми за основою е: ( ), які називають натуральними ( )

6. Властивості логарифмів.

1.

Основна логарифмічна тотожність

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Формула переходу від однієї основи логарифма до іншої

9.

Якщо , то

10.

Якщо , то

Для розв’язування вправ корисними є наслідки з властивостей логарифмів:

  1. Логарифмічна функція та її графік.

Логарифмічною називається функція, в якій незалежна змінна міститься під знаком логарифмуі. Елементарною логарифмічною функцією є функція

В залежності від величини основи а слід розглянути наступні випадки:

a>1: загального вигляду зростаюча на всій області визначення функція; .

0<a<1: , загального вигляду спадаюча на всій області визначення функція; .

Монотонність функції слід враховувати при розв’язуванні логарифмічних нерівностей: знак нерівності не змінюється, якщо основа логарифму більше одиниці і змінюється на протилежний, якщо основа логарифму менше одиниці

8. Контрольні питання.

1. Дайте визначення степені з натуральним, цілим та раціональним показником.

2. Дайте визначення кореня п-го степеню.

3. Сформулюйте правила дій зі степенями з однаковими основами.

4. Сформулюйте правила переходу від степеню до кореню та навпаки

5. Дайте визначення логарифму за основою а.

6. Сформулюйте правила дій з логарифмами з однаковими основами.

7. Побудуйте графік показникової функції та вкажіть її властивості.

8. Побудуйте графік логарифмічної функції та вкажіть її властивості.

9. Приклади для розв’язування.

  1. Спростити вирази:

1.

5.

9.

2.

6.

10.

3.

7.

11.

4.

8.

12.

2. Замінити степінь з дробовим показником коренем:

1

2

3. Подати вираз у вигляді степеня:

1

2

4. Знайти значення виразу:

1.

9.

17.

2.

10.

18.

3.

11.

19.

4.

12.

20.

5.

13.

21.

6.

14.

22.

7.

15.

23.

8.

16.

24.