Тема 2.5 Информационные объекты различных видов. Универсальность дискретного (цифрового) представления информации.

Тема 2.6 Дискретное (цифровое) представление текстовой, графической, звуковой информации и видеоинформации.

Основные понятия и термины по темам 2.5 – 2.6: информационный объект, таблица кодировки, растр, разрешение, дискретизация, частота дискретизации, разрядность.

План изучения тем (перечень вопросов, обязательных к изучению):

1. Информационные объекты различных видов.

2. Универсальность дискретного (цифрового) представления информации.

3. Дискретное (цифровое) представление текстовой информации.

4. Дискретное (цифровое) представление графической информации.

5. Дискретное (цифровое) представление звуковой информации.

6. Дискретное (цифровое) представление видеоинформации.

Краткое изложение теоретических вопросов:

В компьютере для представления информации используется двоичное кодирование, т.к. технические устройства могут со 100%-ной надежностью сохранять и распознавать не более 2-х различных состояний (цифр). Все виды информации в компьютере кодируются на машинном языке, в виде логических последовательностей нулей и единиц.

Информация в компьютере представлена в двоичном коде, алфавит которого состоит из двух цифр 0 и 1.

Каждая цифра машинного двоичного кода несёт количество информации равное 1 биту т.е. 2 цифры несут информацию в 2 бита, 3 цифры – в 3 бита и т.д.

Представление текстовой информации. Таблицы кодировки: 8- разрядные (ASCII, KOI8 и др. ), 16- разрядные (Unicode).

Представление графической информации.

– Дискретность изображения. Растр - сетка пикселей. M*N- размер растра, dpi- разрешение.

– Дискретность цвета. Модели цвета. RGB – излучаемый цвет, CMYK – отображаемый цвет.

Представление звуковой информации. Дискретные измерения звукового сигнала.

– Частота дискретизации. 1/период (герц).

– Разрядность дискретизации. 2ⁱ=N. i- разрядность, N- количество уровней измерения звука.

Практические занятия

1. Решение задач на выбор способа представления информации в соответствие с поставленной задачей.

2. Решение задач на представление текстовой информации в двоичном виде.

3. Решение задач на представление числовой информации в двоичном виде.

Задания для самостоятельного выполнения

1. Решение задач на представление графической и звуковой информации в двоичном виде.

2. Решение задач на представление информации в различных системах счисления.

Форма контроля самостоятельной работы: проверка решения задач.

Вопросы для самоконтроля по темам:

1. Каким образом информация представлена в памяти компьютера?

2. Что такое таблица кодировки? Какие существуют таблицы кодировки?

3. На чем основывается дискретное представление изображения?

4. Что такое модель цвета RGB?

5. Что такое CMYK?

6. Какое устройство в компьютере производит оцифровку вводимого звукового сигнала?

7. Как (качественно) качество цифрового звука зависит от частоты дискретизации и разрядности дискретизации?

Тема 2.7 Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютеров: обработка, хранение, поиск и передача информации.

Основные понятия и термины по теме: информационный процесс, хранение информации, передача информации, поиск информации, обработка информации, источник информации, приемник информации, канал передачи.

План изучения темы (перечень вопросов, обязательных к изучению):

1. Понятие информационного процесса.

2. Виды информационных процессов.

3. Участники информационных процессов.

Краткое изложение теоретических вопросов:

Информационная деятельность человека связана с осуществлением трех видов информационных процессов: хранением, передачей и обработкой информации.

Человек хранит информацию в собственной памяти (внутренняя, оперативная информация) и на внешних носителях: бумаге, магнитной ленте и пр. (внешняя информация).

Процесс передачи информации протекает от источника к приемнику по информационным каналам связи.

Процесс обработки информации связан с получением новой информации, изменение формы или структуры имеющейся информации.

Важным информационным процессом является поиск информации.

Информационные процессы протекают и в живой природе.

Практические занятия

1. Определение вида информационного процесса

2. Выделение информационных процессов, имеющих место в данной системе (процессе).

Задания для самостоятельного выполнения

1. Решение задач на обработку информации (продолжение последовательности, составленной в соответствие с правилом).

2. Подготовка сообщения на тему «Как происходит передача и хранение информации в живых организмах».

Форма контроля самостоятельной работы:

• Проверка решения задач.

• Защита сообщений.

Вопросы для самоконтроля по теме:

1. Назовите три основных вида информационных процессов.

2. Приведите примеры ситуации, в которых вы являетесь источником информации, приемником информации. Какую роль за сегодняшний день вам чаще приходилось выполнять.

3.Приведите различные примеры процесса обработки информации. Определите, по каким правилам она производится в каждом примере.