- •Мовностилістичні особливості організаційно-розпорядчих, довідково-інформаційних документів та кадрової документації
- •Практичне заняття 1 Мовностилістичні особливості фінансово-облікових, офіційно-особових та інших видів службових документів
- •Практичне заняття 2 Основні завдання редагування. Нормативна база та методологія редагування
- •Практичне заняття 3 Структура і методика редакторського аналізу
- •Практичне заняття 4 Структура і методика редакторського аналізу й правки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Практичне заняття 5 Особливості оформлення графічної форми тексту
- •Практичне заняття 7 і Практичне заняття 8 Композиційні помилки в текстах офіційно-ділового стилю
- •Вимоги до керівника
- •7. Скласти обліковий документ у формі таблиці, дотримуючись редакційної норми.
- •Практичне заняття 6 Лексико-стилістичні помилки в текстах документів
- •Договір банківського рахунку №162340005671
- •Розділ 1 предмет договору
- •Мацько л., Кравець л., Солдаткіна о. Стилістика ділового мовлення та редагування ділових документів / л. Мацько, л. Кравець, о. Солдаткіна. – к., 2004.
Практичне заняття 2 Основні завдання редагування. Нормативна база та методологія редагування
1. Сформулювати мету та основні завдання редагування.
2. Розкрити поняття редакційної норми; структура норм
3. Схарактеризувати зафіксовані та незафіксовані норми; загальні та галузеві зафіксовані норми.
3. Розповісти про параметричні, спискові, шаблонні, структурні, положеннєві, математичні, компаративні методи редагування тексту.
4. Записати прийменникові сполучення українською мовою.
По закону, по указанию, по заказу, по всем правилам, по месту жительства, врач по призванию, по улице, по моим сведениям, по истечении времени, работать по схеме, контрольная по математике, по возможности.
5. Скласти обліковий документ у формі таблиці, дотримуючись редакційної норми.
Література: 1, 2, 7, 10, 26–29, 31, 34, 38, 43–45, 53, 59, 61, 62, 64, 67, 71–73, 77.
Практичне заняття 3 Структура і методика редакторського аналізу
1. Розповісти про механізми редакторської праці та їх теоретичне обґрунтування.
2. Описати структуру редакторського аналізу офіційно-ділової літератури.
3. Охарактеризувати методи редагування текстів офіційно-ділового стилю.
4. З’ясувати межі редакторського втручання в текст документа. Розкрити значення редакторського висновку.
5. Створити текст (на Ваш вибір). Дати оцінку тематичній організації тексту. Визначити, які методи може застосувати редактор для визначення актуальності теми.
Література: 1, 2, 6, 12, 14, 32, 36, 39, 41, 42, 49–52, 56, 68–70, 75, 76.
Практичне заняття 4 Структура і методика редакторського аналізу й правки
1. Відредагувати текст, створений вашим однокурсником на попередньому занятті, дотримуючись етапів редагування: перевірка фактичного матеріалу; скорочення тексту; виправлення мовностилістичних помилок; рубрикація тексту; виправлення різного роду помилок, неточностей, описок, виправлень тощо, а також застосовуючи основні коректорські знаки.
Література: 1, 2, 6, 12, 14, 32, 36, 39, 41, 42, 49–52, 56, 68–70, 75, 76.
Завдання для самостійної роботи
Підготувати реферат на одну з тем
Помилка як лінгвістична категорія. Типи помилок у текстах офіційно-ділової літератури: інформаційні, модальні, фактичні, темпоральні, локальні, ситуативні, семіотичні тощо.
Механізми редакторської праці та їх теоретичне обґрунтування. Структура редакторського аналізу офіційно-ділової літератури.
Практичне заняття 5 Особливості оформлення графічної форми тексту
1. Складноскорочені слова й абревіатури. Структурні типи абревіатур і складноскорочених слів, їх граматичні властивості та особливості правопису.
Скорочення. Види скорочень. Правила графічного скорочення слів та особливості правопису.
Особливості запису статистичної інформації в документах.
Використання нешрифтових та шрифтових виділень у тексті.
Особливості оформлення таблиць та використання їх у текстах офіційно-ділового стилю.
Особливості використання нетекстових елементів (діаграми, гістограми, рисунки тощо) у текстах.
