- •«Московский психолого-социальный институт» Филиал в г.Муроме Владимирской области
- •602251, Владимирская область, г.Муром, Карачаровское шоссе, д.5д, тел./факс 3-12-72,
- •Содержание
- •1.Общие положения
- •2. Структура домашней контрольной работы
- •3. Оформление работы
- •Вопрос 1. Понятие судебной системы
- •1.1. Областные суды
- •5. Хранение контрольных работ
- •4. Рецензирование контрольных работ
3. Оформление работы
Домашняя контрольная работа пишется от руки, аккуратно и разборчивым почерком в ученической тетради или печатается с использованием компьютера и принтера на одной стороне листа белой бумаги формата А4 (210х297 мм) в соответствии с методическими указаниями для написания конкретной домашней контрольной работы. Печатная работа аккуратно подшивается в папку-скоросшиватель.
Набор текста домашней контрольной работы осуществляется: с использованием текстового редактора Word, при этом необходимо использовать шрифт Times New Roman размером 14 пунктов. Количество знаков в строке должно составлять 60-70, межстрочный интервал должен составлять 18 пунктов (1,5 машинописных интервала), количество текстовых строк на странице не должно превышать 39-40. Размеры полей: верхнего и нижнего - 20 мм, левого - 30 мм, правого - 10 мм.
Шрифт печати должен быть прямым, светлого начертания, четким, черного цвета, одинаковым по всему объему текста. Разрешается использовать компьютерные возможности акцентирования внимания на определенных терминах, важных особенностях, применяя разное начертание шрифта: курсивное, полужирное, курсивное полужирное, выделение с помощью рамок, разрядки, подчеркивания и другое.
Опечатки, обнаруженные в тексте, допускается исправлять закрашиванием белой краской и нанесением на том же месте исправленного текста рукописным способом ручкой черного цвета.
Нумерация страниц осуществляется арабскими цифрами, располагается внизу, посредине страницы. Титульный лист не нумеруется (но включается в общую нумерацию страниц), нумерация текста начинается со страницы 2 (Оглавление).
Заголовки структурных частей работы печатают прописными буквами по центру страницы без точки в конце. Между заголовком и основным текстом предусматривается дополнительный интервал. Например:
Вопрос 1. Понятие судебной системы
Каждое выполняемое задание (ответ на теоретический вопрос) необходимо начинать с новой страницы.
Заголовки пунктов, на которые разделен ответ на теоретический вопрос, печатаются строчными буквами (кроме первой) по центру страницы полужирным шрифтом без точки в конце, например:
1.1. Областные суды
Каждый пункт с новой страницы не начинается.
Ссылками на соответствующие источники должны быть подкреплены все содержащиеся в работе факты или заимствованные утверждения. Ссылки делаются внутри текста в квадратных [ ] скобках.
В квадратных скобках указывается порядковый номер источника, помещенного в список использованных источников, а далее – страница, на которую делается ссылка, например: [12, с. 65].
Иллюстрации – это фотографии, рисунки, чертежи, схемы, диаграммы, графики, карты и другое, а также и таблицы, которые служат для наглядного представления в работе характеристик объектов исследования, полученных теоретических и (или) экспериментальных данных и выявленных закономерностей. Не допускается одни и те же результаты представлять в виде иллюстрации и таблицы.
Их следует располагать в работе непосредственно на странице с текстом после абзаца, в котором они упоминаются впервые, или отдельно на следующей странице. Они обозначаются соответственно словами «рисунок» и «таблица» и нумеруют последовательно в пределах каждой главы. На все таблицы и иллюстрации должны быть ссылки в тексте работы. Слова «рисунок», «таблица» в подписях к рисунку, таблице и в ссылках на них не сокращают.
Номер иллюстрации (таблицы) должен состоять из номера главы и порядкового номера иллюстрации (таблицы), разделенных точкой. Например: «таблица 1.2» (вторая таблица первой главы). Если в главах работы приведено лишь по одной иллюстрации (таблице), то их нумеруют последовательно в пределах контрольной работы, например: «рисунок 1», «таблица 2».
Примечания – это пояснения или справочные данные к содержанию иллюстрации (таблицы) или к тексту непосредственно, которые приводятся непосредственно под ними.
Если примечание одно, то после слова «Примечание», написанного с абзацного отступа, ставится тире и с прописной буквы излагается примечание.
В случае нескольких примечаний каждое из них печатается с новой строки с абзацного отступа и нумеруется арабскими цифрами.
Слово «Примечания» и их содержание печатаются шрифтом с размером на 1-2 пункта меньше размера шрифта основного текста.
Пример оформления библиографического списка:
Описание учебника, учебного пособия, монографии:
Елизарова Г.В. Культура и обучение иностранным языкам. – СПб.: КАРО, 2005. – 352 с.
Евдокимова М.Г. Проблемы теории и практики обучения иностранным языкам: Монография. – М.: МИЭТ, 2004. – 312 с.
При использовании материалов периодической печати (журнальные или газетные статьи) необходимо указывать название статьи, журнала или газеты, год, номер, дату и страницы. Например:
Гальскова Н.Д.Образование в области иностранных языков: новые вызовы и приоритеты. // Иностранные языки в школе. – 2008. - №5. – с.2-7.
Описание сборника статей:
Традиции и инновации в методике обучения иностранным языкам. – СПб.: КАРО, 2007. – 288 с.
Статья в сборнике:
Дмитриенко Т.А. Развитие навыков самостоятельной творческой деятельности в процессе профессионально-ориентированного обучения иностранному языку // Вопросы прикладной лингвистики. Сборник научных трудов. – М.: РУДН, 2009. – С. 6-11.
Для источников, опубликованных в сети Интернет, необходимо указывать адрес сайта, например:
www.edu.ru/-Российское образование. Федеральный портал.
При использовании диссертаций и авторефератов диссертаций:
Халяпина Л.П. Методическая система формирования поликультурной языковой личности посредством Интернет–коммуникации в процессе обучения иностранным языкам. Автореф. дис. … докт. пед. наук. (13.00.02). – СПб., 2006. – 49 с.
Рыбина Т.Н. Методика обучения научной речи на английском языке слушателей факультета повышения квалификации. Дис. … канд. пед. наук. (13.00.02). – СПб., 2005. – 270 с.
