Ф. Шуберт. «в путь»
II. Задания
1. Определи на слух форму песни и количество повторений темы.
2. Проставь буквенно-цифровые обозначения аккордов сопровождения.
Обрати при этом внимание на 1-й и 5-й такты мелодии, в которых
доминантовый аккорд звучит одновременно с басовой тоникой.
Вспомни, что такой аккорд записывается дробью, числитель которой
обозначает аккорд, а знаменатель – бас (например, D/G).
3. В чем особенности аккомпанирующего ритмического рисунка?
Движение какими длительностями положены в его основу?
Зафиксируй это движение с помощью знаков длительностей нот.
4. Предложи свой вариант инструментовки каждого из куплетов.
5. Выбери в программе-автоаранжировщике подходящий паттерн
и перенеси в рабочее поле программы его различные элементы
для каждого раздела куплета. Введи последовательность аккордов
сопровождения первого куплета и скопируй его четырежды
для формирования композиции из 5 куплетов.*
6. Открыв окно Интеллектуальный аранжировщик (Smart Arranger),
запиши полученный результат автосопровождения мелодии
со сменой инструментального состава с тем, чтобы приблизить зву-
чание к традиционному, оркестровому.
7. Конвертируй полученный файл в MIDI-формат и доработай его в MIDI-
секвенсере. А именно: допиши мелодию первого куплета и скопируй
ее на остальные куплеты, подбери подходящий голос для каждого
из них, отбалансируй звучание по громкости и панораме.
8. Запиши звучание созданного MIDI-файла в аудиоредакторе. Обрежь
пустые фрагменты в начале и в конце записи.
* Стандартная операция: Копировать (Copy) => Вставить (Paste) в программе Visual Arranger несколь-
ко осложняется тем, что все полученные таким образом фрагменты композиции (в виде квадратных
значков) нужно связать стрелками, определяющими порядок их следования.
После операции Вставить (Paste) надо сначала перенести в рабочее поле значок любого паттерна,
щелкнуть на точке вхождения в него стрелки (она появится автоматически), а затем вторым щелчком
захватить ее окончание и перенести его к нужному значку, к которому стрелка и «приклеется». После
этого лишние значки надо удалить.__
9. Обработай края фонограммы инструментами Плавное нарастание
и Плавное затухание с тем, чтобы звучание песни возникало и
погружалось в тишину.
10. Спой песню со словами под созданную тобой фонограмму.
А. Петров. «я шагаю по Москве»
Задания
1. Определи форму песни на слух и по представленному на развороте
ее нотному и стихотворному тексту.
2. Предложи голоса для инструментовки мелодии каждого куплета, а
также для голосов, служащих ее фоном – педалью. Особое внимание
обрати на вступление, коду и медленный эпизод во втором куплете.
Обоснуй, почему в этих эпизодах применение педали желательно.
3. С помощью программы-MIDI-секвенсера воплоти проект своей
инструментовки в звучание на основе имеющейся заготовки файла.
Постарайся усовершенствовать это звучание, выстраивая его
различные пласты по громкости и панораме.
4. Полученный MIDI-файл перепиши в аудиоредактор.
5. В аудиоредакторе примени операцию Нормализация для уве-
личения уровня сигнала до оптимального уровня.
6. Спой мелодию песни «Я шагаю по Москве» со словами в сопро-
вождении компьютерной фонограммы.
