- •Содержание:
- •Лекция №1
- •Санитарное просвещение в стационаре
- •Лекция №2 Формы и методы медицинской профилактики.
- •Способы укрепления здоровья
- •3.Закаливание
- •Лекция №3 Здоровьесберегающая среда.
- •Лекция №4 Диагностика групп здоровья.
- •Лекция №5 Иммунопрофилактика
- •Лекция №6 Центры (отделения) медицинской профилактики, центры здоровья
- •Лекция №7 Диспансеризация населения положение об отделении (кабинете) профилактики амбулаторно-поликлинических учреждений (подразделений)
- •Порядок организации диспансеризации детского населения
- •Автоматизированные системы для медицинских профилактических осмотров населения
- •Лекция №8 Гигиеническое обучение и воспитание населения.
- •Лекция №9 Организация и проведение школ здоровья для пациентов и их окружения.
Санитарное просвещение в стационаре
Дает информацию о правильном гигиеническом поведении во время пребывания в больнице, поведении после выписки из стационара, а также по общегигиеническим вопросам, особенно при наличии у больного повышенного интереса к этой теме. В стационаре проводят лекции, беседы, дискуссии. Санитарное просвещение в эпидемических очагах предусматривает убеждение больного и его родственников в необходимости госпитализации, инструктаж лиц, имеющих контакт с больным. Курсовым гигиеническим обучением охватываются работники парикмахерских, бань, прачечных; сотрудники, отвечающие за жилищный фонд; работники водопроводных станций и т. д. Обучением охватываются все лица, принимаемые на работу. Повторно кадры обучаются каждые 2 года. Программы обучения зависят от специфики работы, но общими для всех программ являются гигиенические требования, направленные на охрану окружающей среды и общественного здоровья (охрана атмосферного воздуха, водоемов, благоустройство территории, удаление пищевых и промышленных отходов и нечистот, профилактика грибковых и других заболеваний и т. д.) и на охрану здоровья самих работников (использование средств защиты, соблюдение правил хранения и применения химических средств, соблюдение правил личной и профессиональной гигиены и т. д.). Санитарное просвещение формирует не только знания и взгляды человека в отношении здоровья, но и его образ жизни. Формирование здорового образа жизни является обязанностью и специалистов по социальной работе. При этом они могут использовать те же методы и средства санитарного просвещения, что и медицинские работники. Необходим тесный контакт медицинских работников и специалистов по социальной работе, сотрудников санитарно-просветительных учреждений, объединение их совместных усилий в деле формирования высокой санитарной культуры населения и сознательного гигиенического поведения граждан.
Санитарно-гигиеническое просвещение населения - обязательный раздел деятельности каждой лечебной организации, профессиональная обязанность каждого медицинского работника.
Санитарно-гигиеническое просвещение населения регламентировано статьей 79 ФЗ -323 « Об основах охраны здоровья граждан». Приказом МЗ Российской Федерации о санитарно-просветительской работе для средних медицинских работников предусмотрено ежемесячно уделять 4 ч пропаганде здорового образа жизни в счет рабочего времени с проведением планирования и отчета по проделанной работе.
Службу санитарно-гигиенического просвещения населения возглавляет Главное санитарно-эпидемиологическое управление, Отдел медицинских проблем формирования здорового образа жизни, Центральный научно-исследовательский институт санитарного просвещения МЗ Российской Федерации.
Организационно-методическими и координационными центрами в областях, городах, районах являются Дома санитарно-гигиенического просвещения населения. Они разрабатывают планы санитарно-гигиенического просвещения населения, координируют деятельность медицинских и других учреждений, учитывая важнейшие задачи здравоохранения, предложения и пожелания населения.
Санитарно-гигиеническое просвещение и здоровье населения
Законом нашей страны предусмотрено, что научно-исследовательские учреждения, высшие учебные заведения обязаны в пределах своей компетентности проводить по поручению органов государственной власти и управления специальные экспертизы, консультации по оценке влияния факторов внешней среды на здоровье человека. Осуществлять гигиеническое образование граждан, обучающихся в школах, вузах, при повышении квалификации, включая в программы обучения разделы о гигиенических знаниях, при профессиональной подготовке и аттестации руководителей, специалистов предприятий, работа которых связана с хранением, транспортировкой, реализацией пищевых продуктов, питьевой воды, воспитанием и обучением детей, коммунальным и бытовым обслуживанием населения.
С целью повышения ответственности общества и граждан за здоровье необходимо выполнение следующих мер:
1) расширение социальной базы здравоохранения, привлечение к этой работе общественных, религиозных организаций и граждан;
2) создание в органах здравоохранения структурных подразделений по работе с общественными и религиозными организациями;
3) реорганизация системы медицинского просвещения и обеспечение его доступности; создание и подготовка само- и взаимопомощи в учреждениях государственной и муниципальной систем здравоохранения;
4) привлечение средств массовой информации к популяризации здорового образа жизни, медицинских услуг, усиление контроля за рекламой медицинской и фармацевтической промышленности.
Все меры государства по охране здоровья и труда будут результативны, если образ жизни и поведение людей будут направлены на сохранение и укрепление здоровья. Л.Н.Толстой писал: "Смешны требования людей курящих, пьющих, объедающихся и превращающих ночь в день о том, чтобы доктор сделал их здоровыми, несмотря на их нездоровый образ жизни".
Направления пропаганды здорового образа жизни:
1) борьба за улучшение условий труда на предприятиях и формирование правильного отношения к вредным и опасным факторам производства, производственной гигиене, технике безопасности у работников и руководителей предприятий;
2) подготовка молодежи к браку и обучение планированию семьи;
3) организация психологической, юридической, медицинской, социальной помощи больным спидом и носителям инфекции;
4) обучение членов семьи приемам ухода за больным или инвалидом;
5) участие в борьбе за запрещение рекламы спиртных и табачных изделий в средствах массовой информации;
6) борьба за качество и безопасность для человека ввозимой из-за рубежа и отечественной продукции;
7) борьба за увеличение госассигнований на социальное обслуживание.
В области санитарно-эпидемического благополучия населения разработано санитарное законодательство, которое представляет собой Закон РФ "О санитарно-эпидемическом благополучии населения" и издаваемых в соответствии с ним нормативно-правовых актов органов государственной власти и управления. Санитарно-эпидемическое благополучие населения – это такое состояние общественного здоровья и среды обитания людей, при котором отсутствует опасное и вредное влияние факторов на организм человека и имеются благоприятные условия для его жизнедеятельности.
Средства обеспечения санитарно-эпидемического благополучия:
1) реализация государственных, региональных и местных программ укрепления здоровья и профилактики заболеваний населения, оздоровления среды обитания и условий жизнедеятельности человека;
2) проведение государственными органами, общественными объединениями, организациями, учреждениями независимо от их подчинения и форм собственности, должностными лицами и гражданами гигиенических и противоэпидемических мероприятий, соблюдение санитарных правил, норм;
3) сочетание экономической заинтересованности юридических лиц и граждан (иностранных граждан и лиц без гражданства) по соблюдению санитарного законодательства с их ответственностью за санитарные правонарушения;
4) информирование населения о гигиенической и эпидемической обстановке, проводимых санитарно-профилактических мероприятиях;
5) воспитание высокой гигиенической культуры населения;
6) государственный и ведомственный санитарно-эпидемический надзор, производственный и общественный контроль.
