16. Дмитрий Музяков

Громадный носитель мужской ДНК, содержащий в себе огромное количество информации.

17. Дмитрий Музяков

Образ того, что в мире такой большой объем информации, при прочтении которой мозг человека постепенно засоряется, и появляется искаженное миропонимание, и чем больше человек вытаскивает не нужных, а порой и вредных книг, тем больше его затопляет, и все труднее и труднее выбраться из информационного болота, и тем меньше шансов, что он, вытащив нужную книгу, поймет, что это истина.

18. Олег Кучумин

Николай Викторович говорил: "Всё знать не возможно". Как и не возможно прочесть все написанные книги и запомнить. Но достаточно знать основы и уметь искать детали. Стоит достать с этой полки всего одну, но ту единственную, книгу и вдумчиво прочесть, как поток истинных знаний, сокрушая и сметая все преграды, начнёт наполнять человека живительной силой разума. Многие ищут книгу эту всю жизнь и не находят, а только разочаровываются, прочитав множество других и не найдя в них ответа на свои вопросы. А «лабуду» всё пишут и пишут. А плотина всё выше и выше... Пришло время всем знать, что это за книга, и что автор её Николай Викторович Левашов.

19. Алексей Мелихов

А может, банальное: знание - сила?

20. Алексей Горбунов

Эту реку познания предстоит нам испить и осознать за указанный период, каждый в меру своих возможностей, времени нет, река переполнена, много успеть, иначе не осознанный по крупицам поток сметет все, вместе с нашим незнанием, либо станет безконечным источником нашего развития. Знания сдерживают разрушающий поток перемен и дают ему постепенно стать полноценной, живительной рекой, а не разрушающим наводнением.

21. Андрей Вихров:

Там изображен исток.

Знание - это жизнь. Имея понимание и знание, человек может посредством разума создавать жизнь. В данном случае, возможно, человек, имея знания, написал все эти книги, которые в свою очередь дают возможность для создания жизни, которая вытекает из этих книг. Книги в данном случае - это исток, именно из них вытекает вода, которая дает жизнь всему остальному! То есть каждый последующий может прочитать все эти книги и, трансформировав их в свое знание, может развиться и творить во Благо всему!

Знание от человека развитого, который познал мироздание, втекает в книги, а из них вытекает жизнь - вода!

22. Евгений Андреев.

«Водоем» уже NAполнен до краев, "плотина" долго не в состоянии выдержать огромного количества "воды". Если одну книгу вынуть из "плотины", и потечет "вода", а затем все остальные книги рассыпятся. После этого Река потечет, куда надо. Для того, чтобы избежать разрушения, нужно перестроить не плотину, а что-то другое.

23. Юлия Конькова:

Поскольку помимо картинки есть также и надписи, то, с учетом этих надписей, мне видится след. При помощи инструмента СветЛ сквозь трущобы и дремучесть у многих пробивается тонкий ручеек жажды знаний, постепенно перерастающий в широкую реку, наполняясь различной информацией и вопросами, которые не находя ответов собираются в некую дамбу. Для того, чтобы количество переросло в качество и был преодолен этот барьер, не разрушая дамбы, а плавно вытекая из нее для следования вперед, предварительно осмыслив, пропустив через себя и превратив инфо-воду в знания - пришла в помощь Вектор и NA как некий катализатор процесса "преодоления качественного барьера".