План анализа режимных процессов:

1. Педагогические и гигиенические условия режима в группе (специфика режима дня, размещение групповой ячейки, оборудование, мебель безопасность детей)

2. Организация и методика, приема детей, подъема, умывания, сбора на прогулку, питания, ухода детей домой с учетом возраста.

4. Распределение обязанностей воспитателя и помощника воспитателя.

5.Условия для самостоятельной деятельности детей (подбор пособий и игрушек, их размещение).

6. Занятость и активность детей в режиме дня.

7. Виды игр детей разного возраста.

8. Эмоциональное состояние.

9. Роль воспитателя в организации режимных моментов

В отчете представить:

1.Конспект режимных процессов в первую половину дня для одной возрастной группы

2. Конспект режимных процессов во вторую половину дня для другой возрастной группы

3. Самоанализ организации режимных процессов в первую или вторую половину дня по предложенному плану.

Задание 7

Содержание задания: спланировать, организовать и провести утреннюю гимнастику в одной возрастной группе

В отчете представить: 2 комплекса утренней гимнастики в 2 возрастных группах (младший возраст, старший возраст)

Задание 8

Содержание задания: спланировать, организовать и провести прогулку в одной возрастной группе (на выбор). В плане указать: возрастная группа, название игр, спортивного упражнения, индивидуальной работы по развитию движений, цель каждого вида физических упражнений, игровое оборудование, форма организации (со всеми, подгруппой, индивидуально).

В отчете представить: план прогулки в одной возрастной группе по представленной схеме, фотоматериалы.

Задание 9

Содержание задания: спланировать, организовать и провести физкультурное занятие в одной возрастной группе (на выбор)

В отчете представить: конспект физкультурного занятия в одной возрастной группе с самоанализом проведенной работы по следующему плану:

План анализа физкультурного занятия:

- соответствие содержания занятия задачам и возрастным особенностям детей;

- структура, нагрузка;

- выбор способов организации детей в основных движениях;

- разнообразие и рациональное использование средств и инвентаря;

- ясность и аргументированность речи, точность использования терминологии;

- методы и приемы обучения;

-физическая нагрузка.

Задание 10

Содержание задания: спланировать, организовать и провести физкультурный досуг в одной возрастной группе (на выбор)

В отчете представить: развернутый план спортивного досуга, с отзывом о проведенной работе по заданному критерию, фотоматериалы.

Критерии оценки физкультурного досуга:

- подготовка воспитателя к спортивному досугу;

- соответствие содержания досуга требованиям к возрасту, нагрузке, структуре;

- разнообразие упражнений;

- разнообразие и рациональный подбор инвентаря;

- точность использования терминологии и объяснения заданий;

-разнообразие методов и приемов руководства; их соответствие задачам досуга

- создание положительных эмоций у детей.