4. Модульний контроль

Модульна оцінка складається з “ПК” - результатів поточного контролю студентів. Підсумки поточного контролю проводяться наприкінці кожного залікового модулю. На модульний контроль виносяться теоретичні питання та практичні завдання згідно робочої навчальної програми на момент контролю.

Система оцінки знань студентів і шкала оцінок.

За шкалою Ects	За національною шкалою	За шкалою навчального закладу
А	Відмінно	90-100
ВС	Добре	75-89
DE	Задовільно	60-74
FX	Незадовільно з можливістю повторного складання	35-59
F	Незадовільно з обов’язковим повторним курсом	1-34

5. Підсумковий контроль

Підсумковий контроль – це визначення викладачем оцінки студента за сумою балів або за результатами екзамену, який проводиться за розкладом сесії.

Якщо студент згоден з оцінкою, відповідною набраній сумі балів (модульна оцінка), ця оцінка записується в залікову книжку та екзаменаційну або залікову модульну оцінну відомість.

Якщо студент не згоден з оцінкою, відповідною набраній сумі балів (модульна оцінка), він складає екзамен і отримує оцінку згідно результату. Система оцінки знань студентів і шкала оцінок відповідає приведеній вище таблиці.

Підсумкова оцінка знань студента з навчальної дисципліни визначається як середньозважена оцінка результатів засвоєння чотирьох залікових модулів (наказ №774 від 30.12.05) за формулою:

де - вагові коефіцієнти обсягу навчального матеріалу залікового модуля;

В₁,В₂,В₃,В₄ - кількість балів отриманих за заліковий модуль.

6. Приклад оформлення контрольної роботи ( тесту)

На окремому аркуші паперу студент повинен записати свої дані та виконати тест, не переписуючи завдання, зазначивши наступне:

Прізвище та ініціали Іванов А.А.

Група Тс-22

Дата 10.03.05

Тестове завдання № 1 до залікового модулю № 1 з дисципліни “Основи теорії систем і управління”

7. Інструкція по використанню

Кожне тестове завдання до залікового модулю передбачає 100 балів. За одну вірну відповідь студент отримує один бал (якщо в завданні передбачено чотири бали, а студент знає відповідь лише на половину питання, то він набирає два бали). За завдання, де потрібно вставити пропущене слово або фразу студент отримує від 2 до 4 балів в залежності від складності завдання, там де потрібно дати визначення поняттю студент отримує від 4 до 8 балів в залежності від складності завдання та за рішення задачі студент отримує від 7 до 10 балів в залежності від її складності.

Тестове завдання №1 до залікового модулю №1

“Фундаментальні поняття”

за змістовними модулями 1,2,3,4,5.

Предмет і область визначення теорія систем. Класифікація систем. Властивості систем. Середовище системи.

Т

Виберіть правильну відповідь

естування направлено на перевірку повноти знань та вміння.

1. Коли загальна теорія систем (ЗТС) сформувалась як самостійний науковий напрямок?: - 1б.

А. в 20-ті роки 20-го століття;

Б. в 50-ті роки 20-го століття;

В. в 90-ті роки 20-го століття;

Г. наприкінці 19-го століття.

2. Якими принципом користуються при вирішенні задач ЗТС?: - 1б.

А. принцип системності;

Б. принцип релятивності системи;

В. принцип універсальності системи;

Г. жодна з відповідей не вірна (свій варіант).

3. Система - це...: - 1б.

А. комплекс елементів, що знаходяться у взаємодії і взаємозв’язку;

Б. безліч об’єктів між ними і між їхніми атрибутами;

В. засіб досягнення мети;

Г. жодна відповідь не вірна (свій варіант).

4. Чи згодні ви з тим, що: Елемент - це структурна одиниця системи, що має риси, що виражають головну якість системи: - 1б.

А. так;

Б. ні (тоді свій варіант).

5. Властивість системи – це...: -1б.

А. її здатність виявляти ті чи інші характеристики у процесах взаємозв’язку і взаємодії;

Б. потенційна можливість виявляти які-небудь характеристики;

В. жодної вірної відповіді (свій варіант).