- •Философия
- •Мировоззрение и его роль в жизни общества. Типы мировоззрений.
- •2.Поняие «жизнь» в философской жизни
- •3.Особенности мифологического мировоззрения.
- •6.Экзистенциализм – общая характеристика, представители. Что такое экзистенция в её отношении к трансценденции?
- •7.Структура и функции философского знания. Проблема методов философствования.
- •8.Что такое экзистенция? Каково её отношение к трансценденции?
- •9.Космоцентризм античной философии
- •10. Проблема человека в экзенстиализме
- •11.Философия досократиков – основные особенности.
- •12.Проблема Сократа в философии
- •13. Философия античной классики – основные представители и направления.
- •16.Неоплатонизм
- •17.Антропоцентризм философии эпохи Возрождения. Человек как творец самого себя.
- •18.Философия и наука.
- •19. Наукоцентризм философии Нового времени – общая характеристика, основные этапы развития, представители и направления.
- •21.Работа р.Декарта
- •23. Особенности эмпиристской философии ф.Бэкона. Теория «идолов». Индукция как метод познания.
- •24.Картезианство как теоретическая и мировоззренческая позиция
- •25.Б.Спиноза и его метафизика монизма. «Этика» Спинозы.
- •26.Язык как проблема философии XX века.
- •27.Г.В.Лейбниц и метафизика плюрализма.
- •Учение о бессознательных представлениях
- •28. Культура и природа как объект научного иследования
- •29.Неофрейдизм
- •31.Материя и форма (учения Аристотель)
- •32. «Объяснение» (в естествознании) отличается от «понимания» (в гуманитарных науках)?
- •33.Дж.Локк и создание критического эмпиризма. Человек как «табула раса».
- •Пример:
- •34.Теория общественного договора
- •35.Скептицизм д.Юма. Критика понятия причинности. Проблема индукции.
- •Пример:
- •36.Постмодернизм как явление культуры - общая характеристика.
- •37. И.Кант как родоначальник трансцендентальной философии. Априоризм Канта – в чем он выражается?
- •Априоризм Канта - в чем он выражается?
- •1 Сохранения субстанции
- •2.Причинности
- •3.Взаимодействия субстанций.
- •38.Политическая концепция Платона
- •39.Политические взгляды аристотеля
- •40.Философия эпохи эллинизма
- •41.Этика долга Канта. Понятие категорического императива.
- •42. Натурализм как направление в философии. Особенности современного эволюционного натурализма.
- •Виды философского натурализма
- •Критика натурализма
- •43.Немецкий классический идеализм – основные представители и идеи.
- •44.Система и метод философии Гегеля.
- •45.О.Конт и рождение позитивизма..
- •46.Эволюционная эпистемология – сущность, концепции, представители.
- •47.Постпозитивизм– общая характеристика, представители, основные направления.
- •48.Философия культуры Шпенглера
- •49. Г. Спенсер и рождение эволюционно-биологического натурализма. Этика в натуралистической перспективе в системе Спенсера.
- •28. Марксистская философия и ее развитие в 19 и 20 вв.
- •1. Формирование и развитие философских идей к. Маркса.
- •2. Вклад ф. Энгельса, в.И. Ленина, г.В. Плеханова в разработку теории марксизма
- •50.Философия жизни-основные идеи, направления и представители.
- •51.Философская концепция ф. Ницше
- •52.Психоанализ как философская позиция и метод познания
- •53.Специфика русского философского мышления. Основные направления.
- •54.Славянофильство его представители и этапы
- •Источники славянофильства
- •Представители
- •Значение славянофильства
- •56.Западнечество.
- •Возникновение западничества
- •В. С. Соловьёв о западничестве и западниках Три фазиса
- •Западники и славянофилы
- •Русский космизм
- •Философы
- •История классического эмигрантского евразийства
- •Ощущение моря и ощущение континента
- •]Неоевразийство
- •]Суперэтническая целостность
- •60.Русский марксизм.
56.Западнечество.
За́падничество — сложившееся в 1830—1850-х годах направление общественной и философской мысли. Западники, представители одного из направлений русской общественной мысли 40—50-х годов XIX века выступали за ликвидацию крепостного права и признание необходимости развития России по западно-европейскому пути. Большинство западников по происхождению и положению принадлежали к дворянам-помещикам, были среди них разночинцы и выходцы из среды богатого купечества, ставшие впоследствии преимущественно учёными и литераторами. Как писал Ю. М. Лотман,
«Европеизм» исходил из представления о том, что «русский путь» — это путь, уже пройденный «более передовой» европейской культурой. Правда, в самом начале он включал в себя характерное дополнение: усвоив европейскую цивилизацию и встав на общий европейский путь, Россия, как неоднократно повторяли представители разных оттенков этого направления, пойдет по нему быстрее и дальше, чем Запад. От Петра до русских марксистов настойчиво проводилась мысль о необходимости «догнать и перегнать…». Овладев всеми достижениями западной культуры, Россия, как полагали адепты этих концепций, сохранит глубокое отличие от своего «побежденного учителя», преодолеет взрывом тот путь, который Запад совершил постепенно и, с точки зрения русского максимализма, — непоследовательно[1]
.
Термины «3ападничество», «западники» (иногда — «европейцы»), так же как и «славянофильство», «славянофилы», родились в идейной полемике 1840-х гг. Уже современники и сами участники этой полемики указывали на условность и неточность этих терминов.
Русский философ второй половины XIX века В. С. Соловьёв (сам придерживавшийся идей западничества) определял западничество как «направление нашей общественной мысли и литературы, признающее духовную солидарность России и Западной Европы как нераздельных частей одного культурно-исторического целого, имеющего включить в себе все человечество… Вопросы об отношении веры и разума, авторитета и свободы, о связи религии с философией и обеих с положительной наукой, вопросы о границах между личным и собирательным началом, а также о взаимоотношении разнородных собирательных целых между собой, вопросы об отношении народа к человечеству, церкви к государству, государства к экономическому обществу — все эти и другие подобные вопросы одинаково значительны и настоятельны как для Запада, так и для Востока».
]Предшественники западничества
Своего рода предшественниками западнического мировоззрения в допетровской России были такие политические и государственные фигуры XVII века, как московские бояре — воспитатель и фаворит царя Алексея Михайловича Б. И. Морозов, главы Посольского приказа, фактически возглавлявшие русские правительства, — А. С. Матвеев и В. В. Голицын.
В.С. Соловьёв писал, что «сложность состава и постепенность развития европейской культуры, породившие на Западе множество разнообразных и противоборствующих интересов, идей и стремлений, неизбежно отразились и в русском сознании при усвоении ими западной образованности». Если для «начинателей русской культуры», к которым Соловьёв относил Петра I и Михаила Ломоносова, всякие различия закрывались общей противоположностью между «западным» образованием и домашней дикостью, между «наукой» и «невежеством», то уже в царствование Екатерины II среди приверженцев «западного» образования обозначилось резкое разделение двух направлений: мистического и вольномыслящего — «мартинистов» и «вольтерианцев». Лучшие представители обоих направлений, такие как Н. И. Новиков и А. Н. Радищев, сходились, однако, в любви к просвещению и интересу к общественному благу. Хотя он спорил с крайним первым западником Чаадаевым, поскольку был противником католической теологии и защищал православное богословие, но предшественником и единомышленником зрелых западников 40х годов был А. С. Пушкин.[1]
