Тема №6 Народна дидактика як складова частина етнопедагогіки

Які школи були засновані у Київській Русі?

Двірцева школа Святого Володимира Великого, духовно-патріархальна академія, монастирська школа, школи грамоти

повітові училища

гімназії

коледжі

З якого періоду був відомий буквоскладальний метод у Київській Русі?

Х столітті

ХІ столітті

ХІІ столітті

з ХІІ столітті

Який статус мала школа “книжного навчання” Київської Русі?

елементарної школи

школи підвищеного рівня

початкової школи

середньої школи

Яка основна форма навчання у Київській Русі?

індивідуально-групова

класно-урочна

масова

фронтальна

Хто заснував першу бібліотеку у Київській Русі?

Ярослав Мудрий

Свята княгиня Ольга

Святий князь Володимир

Князь Володимир Мономах

Які навчальні книжки Київської Русі?

підручники

графіті

посібники

Псалтир Часослов

Що таке народна дидактика?

Усвідомлення суттєвих зв’язків знань

Міцність знань

Народна система навчання дітей, що виявляється у поглядах на принципи, зміст і методи навчання, розвиток пізнавальних сил і розумових здібностей дітей

Народні знання про оточуючий світ

Суть якого принципу навчання розкриває вислів народної дидактики «Учись змолоду пригодиться на старість» розкриває суть принципу навчання?

наочності

міцності навчання

Систематичності навчання

Послідовності навчання

Суть якого принципу навчання розкриває вислів народної дидактики « Краще один раз побачити, ніж сто раз почути»?

Наступності навчання

послідовності

наочності

Системності

Суть якого принципу навчання розкриває вислів етнопедагогіки “Ніщо не дійде до голови, доки не побуває у серці”?

Доступності навчання

Послідовності навчання

свідомості та емоційності навчання

Істинності навчаня

Суть якого принципу навчання розкриває вислів етнопедагогіки «Чого Івась не навчиться, того Іван не знатиме»?

доступність

Природовідповідності

Врахування вікових особливостей

врахування індивідуальних особливостей

В чому суть етнодидактичних принципів?

Основоположні ідеї

основні положення, на які треба спиратися у процесі навчання

Мудрі думки

Корисні поради

Які існують методи народної дидактики?

Словесні, практичні, наочні

Дидактичні

Ігрові, методичні

Наукові, виховуючі

Як сформувати справжню людину, освічену, культурну, духовно багату, доброзичливу, працьовиту, підготовлену до певного виду трудової діяльності?

Мета народної дидактики

Принципи народної дидактики

Методи народної дидактики

Зміст народної дидактики

Що розвиває народна дидактика?

мислення, відчування (почуття), хотіння (бажання)

пам’ять, увагу, уяву

емоції, почуття, воля

потреби, мотиви, вподобання

Яка основна мета народної дидактики?

навчити кожного бути людиною

формувати світогляд особистості

виховати бережливе, розумне ставлення до навколишнього світу

підготувати освічену молодь до життя та праці

Який зміст народної дидактики?

формування світогляду та світоглядної позиції дитини

формування життєвих орієнтацій та ідеалів, виховання бережливого, розумного ставлення до навколишнього світу

підготовка підростаючого покоління до життя та праці, до виконання різноманітних життєвих суспільних та громадянських обов’язків

всі відповіді вірні

Які знання є традиційними в народній педагогіці?

астрономії, метеорології, математики, фізики, географії, геології, історії

ботаніки, зоології, медицини, ветеринарії, філософії, педагогіки, психології, етики, естетики

агрономії, квітникарства, садівництва, бджільництва, традиційних ремесел і промислів, різних видів народного мистецтва

всі відповіді вірні

Що посідає центральне місце серед усіх знань в народній педагогіці?

рідного слова

астрономії

історії

етики

Чудові народні уроки рідного слова в народній педагогіці.

слухання, переказування, дитячі ігри

створення казок, легенд, оповідань, прислів’їв, приказок, афоризмів

декламування, виконання пісень, відгадування загадок

всі відповіді вірні

Чому відводить особливе місце народна дидактика?

прислів’ям і приказкам

казкам та оповіданням

казкам та легендам

іграм та загадкам

Який з поширених народних афоризмів вказує на важливість принципу природовідповідності в народній дидактиці?

«Тоді учи, як поперек лавки лежить, а як уподовж ляже, тоді його вже трудно вчити»

«Учись змолоду, пригодиться на старість»

«Чоловік розуму вчиться цілий вік»

«Око бачить далеко, а думка ще далі»

Який з поширених народних афоризмів вказує на важливість принципу свідомості у народній дидактиці?

«Доки не впріти, доти не вміти»

«Говори мало, слухай багато, а думай ще більше»

«Не кажи «не вмію», а кажи «навчуся»

«Де більше науки, там більше муки»

Який з поширених народних афоризмів вказує на важливість принципу науковості навчання у народній дидактиці?

«Учений, а кобилу не запряже»

«Знання без застосування – це хмара без дощу»

«Наука в ліс не веде, а з лісу виводить»

«Вчитися – усе одно, що плисти проти течії: зупинився а хвилину – і тебе віднесло назад»

Які розумові операції в центрі уваги народної педагогіки?

аналіз, синтез

індукція, дедукція

абстрагування, узагальнення

всі відповіді вірні

Які форми навчання виділяє народна дидактика?

навчання ланцюжком («Знаєш і вмієш сам – навчи цього інших»), колективне читання вголос

самонавчання, наставництво, челядництво (профнавчання у майстра)

похід, прогулянка, екскурсія,

всі відповіді вірні

Які методи навчання розглядає народна дидактика?

бесіди, розповіді, описи, пояснення, читання, народні оповіді (казки, легенди, перекази, спогади), народну пісенну і народну повчальну творчість (прислів’я, приказки, притчі, заповіді)

спостереження за працею, змінами в житті рослин,тварин, у неживій природі, за вчинками людей, побутом; показ предметів,

малюнків, зразків, способів дій

виконання практичних завдань за зразком чи за вказівкою, дидактичні, рухливі, драматизовані ігри і ігрові прийоми

всі відповіді вірні

Який еталон людини, що є головним ідеалом у вихованні молодого покоління?

виховний ідеал

мета виховання

традиційний ідеал

людський ідеал

Які настанови народної дидактики про того, хто виявив низький рівень розумового розвитку?

«Нема в голові»

«Мудрим ніхто не вродився, а навчився»

«Краще один мудрий, ніж десять дурних»

«Мудрого шануй, дурного обходь»

Що означає вислів “до розуму довести”?

виховати

подарувати

обдумати

роз’яснити

Які позитивні риси народ пов’язує з поняттями “розум”, “мудрість”?

розсудливість, скромність,

осудливість, гідність, зарозумілість

розсудливість, нетерпимість, обережність

гордість, скромність, честь

Який принцип характеризує народне прислів’я «Вчитися – все одно, що плисти проти течії: зупинився на хвилину – і тебе віднесло назад»?

систематичності і неперервності навчання

наочності

свідомого засвоєння знань

доцільності раннього навчання

Який принцип характеризує народне прислів’я «Вбиті в голову знання – не мудрість»?

свідомого засвоєння знань

доцільності раннього навчання

наочності

систематичності і неперервності освіти

В чому народна педагогіка вбачає головне призначення розумового виховання?

розвивати в дітей цікавість, допитливість і формувати на їх основі пізнавальні інтереси

пізнати й цінити справжню мудрість

розумова обмеженість і щоб не заважали жити і працювати іншим людям

виявляти пізнавальні здібності людини, формувати вміння порівнювати, робити висновки

Про що свідчить вислів “Ніщо не дійде до голови, якщо не побуває у серці”?

свідомого засвоєння знань

емоційності у навчанні і вихованні

навчання з раннього дитинства

єдності розуму і свідомості

Чому відводить народна педагогіка важливе місце в розумовому вихованні?

допитливості

бажанню вчитися

самостійній роботі з книгою

живому спілкуванню з розумними людьми

Який засіб народної перевірки мудрості?

загадки

казки

лічилки

приказки

Народний засіб навчання, що вчить послідовно, логічно викладати думки?

загадки

казки

лічилки

приказки

Чим визначається розумовий розвиток дітей згідно народної педагогіки?

системою виховного закладу

Народними іграшками

виховним ідеалом

благочестям батьків

Яка книга була навчальною книгою для дітей?

буквар южноруский

буквар, азбука

“Часослов” “псалтир”

всі відповіді вірні