- •Рекомендуемые к занятию методические материалы:
- •Литература
- •Опережающие задания и вопросы для самоконтроля
- •Степень использования минерально-сырьевых ресурсов Краснодарского края
- •Вопросы для самоконтроля
- •6. Печерин а.И. Природа Кубани: надежды и тревоги. — Краснодар, Кн. Изд-во, 1989.
- •Опережающие задания и методические рекомендации:
- •Семинарско-практическое занятие №3 Тема: современные экологические проблемы краснодарского края.
- •Рекомендуемые к занятию методические материалы
- •Литература
- •5. Лотышев и.П. География Краснодарского края. - Краснодар: Кн. Изд-во, 2000
- •4. Лотышев и.П. География Краснодарского края. - Краснодар: Кн. Изд-во, 1967, 2000
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Рекомендуемые методические материалы, литература:
- •4. Лотышев и.П. География Краснодарского края. - Краснодар: Кн. Изд-во, 1967, 2000
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Название реферата (зачетного) по дисциплине «Природа и экология Кубани»
- •Методические указания к написанию реферата
- •Фгбоу впо « армавирская государственная педагогическая академия»
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тематика рефератов (на выбор)
- •Глоссарий
- •Охраняемые территории и объекты
- •Заказники зоологические
- •Охраняемые памятники природы
Степень использования минерально-сырьевых ресурсов Краснодарского края
Таблица 1
Типы полезных ископаемых |
Виды ископаемых |
Какие из них добываются |
Какие не добываются и почему |
1. Горючие |
Нефть, газ, уголь, торф |
Нефть, газ |
Уголь: найденные залежи незначительны и низкого качества. Торф – низкого качества |
2. Строительные |
Глина, песок, известь, мергель, природный камень, ракушечник |
|
|
3. Нерудные |
Каменная соль, гипс, агроруды |
|
|
4. Руды черных металлов |
Железо, марганец, хром |
|
|
5. Руды цветных металлов |
Никель, вольфрам, золото, серебро, ртуть |
|
|
Семинарско-практическое занятие № 2
Тема: ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ:
ПРОБЛЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ И ОХРАНЫ
Вопросы для обсуждения:
1. Водные ресурсы, их состояние, охрана и использование:
поверхностные воды;
морские воды;
подземные воды.
2. Земельные ресурсы, их состояние, использование и охрана
3. Растительный мир Краснодарского края:
современное состояние;
использование;
охрана.
4.Животный мир Краснодарского края: проблемы сохранения биологического разнообразия.
Рекомендуемые к занятию методические материалы
1. Карты: контурная, физическая Европейской части России. Краснодарского края, почвенная и экологическая карта России. административная карта Краснодарского края, видеофильм и мультимедиа о природе и экологии отдельных территорий края.
Литература
1.Бекух З.А., Ефремов Ю.В., Жирма В.В. и др. Физическая география Краснодарского края: Уч. пособие. - Краснодар, 2000.
2.Борисов В.И. Реки Кубани. — Краснодар: Кн. изд-во, 1982.
3. Вершинин А.О. Жизнь Черного моря. — М.: Изд. МАКЦЕНТР, 2004.
4. Доклады о состоянии окружающей природной среды Краснодарского края в 1992 году ( и далее ежегодные, начиная с 1992 г.). - Краснодар: Краснодарский краевой Комитет охраны окружающей среды и природных ресурсов, 1993...1995...1997...2001..
5. Красная книга Краснодарского края. — Краснодар: Кн. изд-во, 1994, 2007.
6. Лотышев И.П. География Краснодарского края. - Краснодар: Кн. изд-во, 2000
7. Лотышев И.П. По берегам двух морей. — Краснодар, 1971.
8. Печерин А.И. Природа Кубани: надежды и тревоги. — Краснодар, Кн. изд-во, 1989.
9. Плотников Г.К. Животный мир Краснодарского края. — Краснодар, Кн. изд-во, 1989.
10. Чистяков В.И., Озеркова Р.А. Край родной. — Краснодар: Кн. изд-во, 1982.
Вопросы для самоконтроля
1.Выполните все необходимые задания к темам 3,4, и 5 лекционного курса.
2.Что составляет водные ресурсы края? Хватит ли их для развития хозяйственного комплекса края? Что нужно делать для их рационального использования?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. На каких реках, и с какой целью построены водохранилища? Как они используются?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4.Каковы водные ресурсы Вашего района, источники питьевого водоснабжения?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5.Дайте характеристику водоёмов вашей местности. Данные поместите в таблицу (приложение 1).
6.По почвенной карте Краснодарского края определите, какие типы почв распространенны в крае? Чем объясняется такое их разнообразие? Установите закономерности распространения почв по территории края, объясните причины.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
7.Охарактеризуйтеу почвы вашего района. Перечислите возделываемые сельскохозяйственные культуры. Сведения занесите в таблицу
(приложение 2).
8.По карте растительности определите изменения растительного покрова с севера на юг. Сопоставьте карту растительности с почвенной картой и картой увлажнения. Найдите и объясните обнаруженные закономерности.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
9.Охарактеризуйте растительный и животный мир своей местности. Данные занесите в таблицу (приложение 3,4).
