Вправи на розвиток уяви та фантазії

 

1. За допомогою міміки жестів один учень показує іншим дітям задумане слово. Ті намагаються його відгадати, вимовляючи свої варіанти по черзі вголос.

2. Уявіть себе півником, ведмедем, будильником, лікарем…

Пофантазуйте і покажіть діями, імітацією звуків.

3. Розкажіть казку «Червона Шапочка» навпаки (персонажі добрі міняються зі злими).

4. Гра «Чи таке буває?»

Учитель пропонує ситуацію. Наприклад: вертоліт летить у небі; миша в дзеркалі живе. Дитина повинна уявити собі цю ситуацію й сказати чи таке буває, про що йдеться. Якщо ситуація суперечлива, то треба дослідити її всім разом і знайти правильну відповідь.

5. Гра «Живий звук»

Вчитель пропонує описати звук (дощ, дзвоник, скрип дверей). Для цього він запитує гравців: Який він – товстий чи тонкий, широкий чи вузький, добрий чи злий, гострий чи тупий…

6. «Закінчи розповідь»

Вчитель зачитує початок речення або 2-3 фрази розповіді. Наприклад. Я пішов до ванної кімнати вмитися. Відкрив кран, і тут раптом … Завдання гравців – скласти якомога більше незвичайних та оригінальних варіантів його закінчення.

7. «Буріме»

Учитель пропонує 2 пари рим – кінцівки чотирьох рядків віршика, причому, рядки можуть римуватися по-різному. Гравцям необхідно скласти початок кожного рядка й отримати власний римований вірш.

8. «Ці три слова обов’язкові»

Керівник навмання обирає з будь-якої книги 3 слова, а також пропонує гравцям вигадати й розповісти історію, в якій обов’язково фігуруватимуть ці слова. Перемагає той, хто першим вигадає найцікавішу історію.

 

Вправи для розвитку логічного мислення

1. Визнач , який предмет є зайвим, і поясни чому?

2. Логічні ланцюжки.

Простежте, як змінюються числа на першому малюнку. Використайте цю закономірність під час заповнення порожніх кілець ланцюжків на наступних малюнках.

1)

2)

3)

3. Знайдіть спільну назву кожній парі слів.

Наприклад. Шафа, стіл — меблі.

Франція, Італія —... ;

Дуб, береза —... ;

Київ, Донецьк —... ;

вівторок, четвер —... ;

Симоненко, Олесь —... ;

Дніпро, Волга —... .

4. Доберіть кожній парі слів відповідний тип логічного зв'язку з таблиці шифрів.

Таблиця шифрів.

А чашка — сервіз.

Б горобець — птах.

В море — океан.

Г низько — високо.

Д злочин — покарання.

Е здивування — подив.

• Хвороба — смерть (Д). • Дитячий садок — школа (В).

• Палець — рука (А). • Фізика — наука (Б).

• Далеко — близько (Г). • Пара — два (Е).

5. Встав пропущені цифри.

6. Скільки залишиться грибів, якщо кожна білочка візьме один?

8. Розставте математичні знаки «+», «-», «∙», «:» так, щоб рівність була правильною.

5 5 5 5 5 5 5 5 = 20

4 4 4 4 4 4 4 4 = 10

9. Встанови закономірність і заповни порожні клітинки.

10. Запиши відсутні числа у приклади.

11. Допиши невідомий доданок.

12. Розв’яжи приклади гусеничок.

13. Встанови закономірність та впиши пропущені числа.

7, 9, 11, …, …, 17, …, …, 23.

95, 85, …, …, …, 45, … .

30, 28, …, …, 22, …, …, … .

14. Назви одним словом числа кожного ряду.

1, 5, 9, 4, 8, 3 - __________________

15, 18, 39, 21, 16 - ________________

10, 20, 30, 40, 50, 100 - _____________

І, ІІ, ІІІ, ІV, V, Х - ________________

15. Запишіть, з яким предметом (явищем, дією) у вас асоціюються наведені нижче слова.

Наприклад. Зима — ковзани, ананас — Африка.

Колесо — машина —

квітка — школа —

книга — пальто —

урок — стіна —

Тепер закрийте сло­ва в лівій колонці аркушем паперу. Читаючи свої слова-асоціації, згадайте, до яких слів вони були дібрані.

16. Запишіть, з яким словом (іменником) у вас асоціюється кожна назва тварини.

Наприклад. Птах — небо, дельфін — море.

Білка, лисиця, крокодил, жираф, корова, вуж, їжак, кішка, кабан, акула, краб, соловей, пінгвін.

17. З найдіть закономірність і заповніть пропуски на ялиночках.

(внизу – добуток верхніх чисел, тому у 3 ялиночці – 84, у 4 - 18).

1 8. Визначити взаємозв’язок між числами на першій ялинці і використати його, заповнюючи пропуски на інших ялинках.

(зверху вниз числа зростають щоразу втричі, отже у 2 ялинці потрібно вставити – 45, у 3 – 7 і 21, у 4 – 6 і 54).

19. Доберіть до кожного іменника з правого стовпчика відповідний прикметник з лівого.

Підступна Сова

Слизький Змія

Мудра Білка

Надутий Жаба

Товстошкірий Птах

Вільний Вуж

Запаслива Індик

Холодна Бегемот

Відповідь. Підступна змія, слизький вуж, мудра сова, надутий індик, товстошкірий бегемот, вільний птах, запаслива білка, холодна жаба.