Мой читательский паспорт

Место для твоей фотографии . Хорошо, если на ней ты будешь изображен вместе

с книгой. А если нет фотографии, можешь нарисовать свой портрет

МЫ ЧИТАЕМ ВСЕЙ СЕМЬЕЙ

(заполни вместе с родителями)

Наши любимые книги

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………..

Почему мы любим читать

………………………………………………………………………………………………..

Моя читательская биография

Читаю, значит - расту ….

Первый класс - хорошее время читать:

Рассказы о животных Виталия Бианки

Рассказы Николая Носова

« Приключения Незнайки и его друзей» Николая Носова

Сказки Ганса –Христиана Андерсена

« Винни-Пух и все-все-все» Алана Александра Милна

Виктор Драгунский «Денискины рассказы»

Шарль Перро « Волшебные сказки»

«Золотой Ключик, или Приключения Буратино» Алексея Толстого

«Крокодил Гена и его друзья» Эдуарда Успенского

Стихи и Сказки Александра Сергеевича Пушкина

«Два брата» Евгения Шварца.

Читаем, обсуждаем, придумываем, играем. (книжки для чтения с родителями)

В.Бианки «Приключения муравьишки»

Как вы думаете, есть ли друзья у муравьев, жучков- паучков? Однажды маленький муравьишка ушиб ножку и не смог вовремя попасть домой! Но оказалось, что верные друзья есть у всех!

Задание для супер - читателя!

А. Нарисуй карту путешествий муравьишки.

Б. Засели муравейник друзьями муравьишки. Кого бы из своих друзей ты хотел бы пригласить в гости к главному герою рассказа?

В.Бианки «Лесные домишки»

«Кто, кто в теремочке живет?» С раннего детства мы можем дать ответ на этот вопрос. А какие еще бывают дома у лесных жителей?

Задание для супер - читателя!

Ты уже знаешь, что у каждой птицы есть свой особый дом.

А какие домики животных и птиц приходилось встречать тебе?

Нарисуй их, подпиши названия животных и птиц.

В.Бианки «Где раки зимуют»

Прочитав сказку известного писателя – натуралиста В.Бианки, ты сможешь ответить на этот вопрос…

Задание для супер - читателя!

Подумай вместе со взрослыми и ответь на вопрос.

Где и как зимуют животные?

Медведь –

Ёжик –

Лебедь –

Змея –

Щука –

Заяц –

В. Бианки «Оранжевое горлышко»

Как ты думаешь, у животных есть характер? Виталий Бианки считал, что даже у самой маленькой птички есть и неповторимый характер, и верные друзья. Даже если эта птица – самая обыкновенная куропатка…

Задание для супер - читателя!

Есть такое выражение: «Живут как кошка с собакой». Но на самом деле эта фраза не совсем верна. Приходилось ли тебе наблюдать примеры необычной дружбы животных? Расскажи о них. Напиши маленький рассказ или нарисуй картинку.

Н.Носов «Телефон»

Из чего сделаны самые обычные для нас предметы? Например, телефон. Однажды героям Н.Носова удалось из телефона изобрести такие вещи…!!!

Задание для супер - читателя!

Случалось ли тебе что- либо разбирать и мастерить из полученных деталей? Нарисуй свое изобретение, опиши его детали. ( Наш совет: не нужно ничего разбирать из домашней техники! У тебя же такая богатая фантазия и так много игрушек…)

Н. Носов «Мишкина каша»

«Ах, чтоб тебя! - говорит Мишка.- Куда же ты лезешь?» Кого же это ловят? Да самую обычную кашу! Разве каша может бегать?! Прочти этот рассказ и все узнаешь!

З адание для супер - читателя!

Запиши рецепты самых простых каш. Попробуй вместе с мамой их приготовить ,напиши свои впечатления об этом.

Н. Носов «Замазка»

Что берут твои ровесники, когда ходят в кино?! Ну, конечно, это… А вот Костя и Шурик прихватили с собой замазку…

З адание для супер - читателя!

Смастери из пластилина или замазки фигуры главных героев рассказа, сфотографируй и размести здесь фото.

Н. Носов «Фантазёры»

«А что будет, если…?» Наверное, каждый из вас не раз задавался таким вопросом? Фантазии уносят нас в дальние страны, знакомят с необычными существами. Все дети и даже взрослые любят мечтать! Но фантазии бывают разными….

З адание для супер - читателя!

Нарисуй свою фантазию на тему этого рассказа.

Н.Носов «Живая шляпа»

Шляпы бывают разные: с козырьком и с помпончиком, сомбреро и ковбойские, дамские, детские, мужские. Но Вовка и Вадик встретили шляпу живую!!!

З адание для супер - читателя!

Сделай свою самую необычную, самую – самую шляпу! Принеси ее в класс! Вот ребята удивятся!!!!

Н. Носов «Приключения Незнайки и его друзей»

Давным – давно в солнечном городе жили коротышки. Скажешь, не бывает таких маленьких героев? А вот и нет! Незнайка, Пилюлькин, Пончик и другие ждут встречи с тобой!

З адание для супер - читателя!

Выбери героя и напиши ему письмо! Письмо может начинаться так: «Дорогой Незнайка! Ты мне очень нравишься потому, что….»

Г.Х.Андерсен « Принцесса на горошине»

Послушай, дружок, а вдруг твои одноклассницы – настоящие принцессы? Как же это проверить? Прочитай быстрее сказку знаменитого сказочника, и ты узнаешь единственно правильный способ это узнать!!!

З адание для супер - читателя!

Чтобы провести наш эксперимент, надо тщательно подготовиться! Попроси маму помочь тебе вырастить несколько горошинок! Понаблюдай, как они растут ! Запиши коротко свои наблюдения.

Горошинки готовы? Пора искать принцессу!!!

Г.Х.Андерсен «Стойкий оловянный солдатик»

Наш юный друг! А много ли у тебя игрушек? Что, ты уже взрослый? Не спеши прятать в дальний угол своих друзей! Среди них могут встретиться и мужественные солдаты, и прекрасные балерины, и коварные тролли.

Твои игрушки просто скрывают свои тайны!

З адание для супер - читателя!

Составь карту путешествий оловянного солдатика, отметь героев, которые встретились на его пути.

Г.Х. Андерсен «Огниво»

Загадочно, необычно, волшебно, не страшно!!!

З адание для супер - читателя!

Придумай и нарисуй волшебных животных, которым можно доверить охранять сокровища.

А.Милн «Винни- Пух и все-все-все»

Внимание! Разыскиваются настоящие друзья плюшевого мишки Винни- Пуха, печального ослика Иа, настоящего друга Пятачка и многих других! Как ты их еще не знаешь?! Быстрее открой книгу и читай!!!

З адание для супер - читателя!

Книга Алана Милна не только необычно веселая, радостная, но и очень музыкальная. Подумай и прислушайся к себе! Какую музыку могли бы любить Винни –Пух и его друзья? А может быть ты готов привести примеры?! Заполни таблицу:

Герой	Характеристика музыки	Примеры

В. Драгунский «Денискины рассказы» ( «Заколдованная буква», «Все тайное становится явным», «Двадцать лет под кроватью», «Слон и радио», «Он живой и светится», «Что я люблю», « Что я не люблю»…)

Не может столько необычных историй и приключений случится с одним единственным мальчишкой! Такого не бывает!

Но с Дениской Кораблевым вы узнаете, что все это правда !

З адание для супер - читателя!

В рассказах «Что я люблю» и «Что я не люблю» Денис перечисляет многое. А что любишь и не любишь ты?

Есть совпадения? Ура, ты похож на литературного героя!

Что я люблю?		Количество совпадений С Денисом Кораблевым
Что я не люблю?		Количество совпадений С Денисом Кораблевым

Ш.Перро «Сказки» ( «Золушка», «Мальчик с пальчик», «Кот в сапогах»)

Эти сказки любили твои родители, читали твои бабушка и дедушка. И даже прабабушки и прадедушки знали, кто такой Ш.Перро и его герои! А ты также хорошо их знаешь?!

З адание для супер - читателя!

Как ты помнишь, в сказках Ш.Перро самые обычные предметы, животные превращаются в сказочные кареты, кучеров…И даже такой герой, как злой людоед, несколько раз менял свой облик. А какие еще предметы можно было бы чудесно изменить, чтобы помочь Золушке, хозяину Кота - в - сапогах и другим героям?

 —  —  —  —  —  —  —  —  —  —  —  —  —  —  —  —  —  —  —  —  —  —  —  —

КОПИЛКА ЧИТАТЕЛЬСКИХ ОТКРЫТИЙ

Здесь представлены различные образцы и виды заданий, которые ты можешь выполнять до, после и в процессе чтения любой книги.

Прочитав книгу, выбери и выполни 1 любое задание. Выполненное задание покажи учителю, родителю или библиотекарю. Он отметит в портфеле читателя специальным значком твой успех.

Тот, кто прочитал 10 книг и сделал задания поучает диплом «Супер-читателя».

------------------------------------------------------------------------------------

Задание по книге:………………………………………………

Автор книги:…………………………………………………..

Срок выполнения: …………………………………………………………

ГДЕ ЖИВЕТ МОЙ ГЕРОЙ?

Вырежи и наклей картинки с видами природы или города, похожие на те места, где живет твой герой.

Задание по книге:………………………………………………

Автор книги:…………………………………………………..

Срок выполнения: …………………………………………………………

ПОРТРЕТ ГЕРОЯ

Нарисуй портрет любимого героя своей книги.

Задание по книге:………………………………………………

Автор книги:…………………………………………………..

Срок выполнения: …………………………………………………………

Толковый словарь

выпиши из книги непонятные слова в ТОЛКОВАЫЙ СЛОВАРЬ. Выясни и запиши их значение.

слово	Значение.

Задание по книге:………………………………………………

Автор книги:…………………………………………………..

Срок выполнения: …………………………………………………………

РАЗ, ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, ПЯТЬ……

Сосчитай сколько героев в этой книге. Напиши их имена:

1.

2.

3.

4.

5.

Задание по книге:………………………………………………

Автор книги:…………………………………………………..

Срок выполнения: …………………………………………………………

ПРОГНОЗ

.

Пролистав выбранную книгу и изучив обложку, попытайся догадаться, о чем она.

Поделись своими идеями с другом или родителями.

Запиши свой «прогноз».

Я думаю, что эта книга про …………………………………………………………..

Что думает по этому поводу твой собеседник? Запиши его ответ.

……………………………….(имя собеседника) думает, что эта книга про………….

…………………………………………………………………………………………………..

Когда прочитаешь, напиши, кто же из вас был прав.

………………………………………………………………………………………………..

Задание по книге:………………………………………………

Автор книги:…………………………………………………..

Срок выполнения: …………………………………………………………

РАЗ СЛОВЕЧКО, ДВА СЛОВЕЧКО …. БУДЕТ ПЕСЕНКА

Вспомни свои любимые детские песни. Какая песенка понравилась бы герою твоей книги больше всего.

Напиши название и сточки из этой песни………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Если можешь, спой эту песенку .

Задание по книге:………………………………………………

Автор книги:…………………………………………………..

Срок выполнения: …………………………………………………………

ПОЗДРАВИТЕЛЬНАЯ ОТКРЫТКА

Представь себе, что один из героев книги пригласил тебя на свой день рожденья. Какие слова ТЫ бы написал бы в поздравительной открытке?

Разрисуй и подпиши открытку.

Дорогой (ая) ………………………….. Поздравляю тебя с Днем рожденья. Желаю………………………………… Твой друг (подруга) ……………………..

Задание по книге:………………………………………………

Автор книги:…………………………………………………..

Срок выполнения: …………………………………………………………

«Саквояж героя»

Выбери из прочитанной книги героя.

Подумай, какие предметы могли бы находиться в его рюкзаке, (саквояже, чемодане), если бы он отправлялся в путешествие.

Собери (сделай, нарисуй) и покажи своим друзьям или родителям эти предметы. Пусть угадают, о каком герое идет речь.

Здесь напиши имя этого героя и нарисуй те вещи, которые ты для него выбрал.