Тема 17. Специфіка роботи з дошкільнятами.

Задачі діяльності:

• планування занять з дітьми цього віку;

• підбір хореографічного матеріалу для занять, його різноманітність і тематика;

• розробка ритмічних вправ;

• робота над структурою побудови уроку – комплексного, тематичного.

Студент повинен вміти:

• скласти приклади декількох уроків для цієї вікової категорії;

• підготувати та провести ці уроки у ролі викладача;

• скласти аналіз цих уроків.

Тема 18. Уроки хореографії у молодших класах загальноосвітньої школи.

Задачі діяльності:

• планування занять у цих класах;

• музичне оформлення уроків для молодших школярів.

Студент повинен вміти:

• самостійно підготувати уроки (для кожного класу окремо) «Музика і рух», «Гімнастика», «Ритміка» та їх провести;

Тема 19. Робота педагога-організатора танцювального гуртка у загальноосвітній школі.

Задачі діяльності:

• організація занять з урахуванням психофізичних особливостей розвитку дітей підліткового віку;

• участь студента-практиканта у загальних тематично-виховних заходах.

Студент повинен вміти:

• продемонструвати особисту практичну роботу (танцювальну композицію).

Тема 20. Викладач хореографії у дитячій школі мистецтв, хореографічній школі, студії.

Задачі діяльності:

• поєднання цілого ряду дисциплін спеціального циклу: класичного, народно-сценічного, українського танцю, сучасного бального, аеробіки, основ сучасної хореографії;

• побудова та ведення уроків у ДШМ.

Студент повинен вміти:

• самостійно підготувати урок з аеробіки – його структура, основні розділи, комплекси вправ та розвиток різних груп м’язів;

• провести одну з частин уроку (на вибір студента);

• дати аналіз та детальний запис уроку.

Тема 21. Підготовка до проведення уроків студентом-практикантом з предмета «Класичний танець», «Народно-сценічний, український танець» - різні вікові категорії, рівень підготовки.

Задачі діяльності:

• підготовка уроку «Класичного танцю»;

• музичне оформлення уроку;

• підготовка уроку народно-сценічного танцю;

• підготовка уроку українського танцю;

• робота з лексичним матеріалом, робота з концертмейстером.

Студент повинен вміти:

• скласти особистий варіант екзерсису на середині залу (танцювальні комбінації, комбінації технічних вправ, варіанти етюдів різних характерів);

• провести самостійно уроку з використанням сучасних методик;

• скласти структурний аналіз.

Тема 22. Практична діяльність керівника, балетмейстера-педагога, педагога-репетитора аматорського хореографічного колективу установи культури: будинку, палацу, центру дитячої та юнацької творчості.

Задачі діяльності:

• планування занять;

• підготовка до концертної діяльності;

• робота над створенням хореографічної постановки;

• включення постановки в репертуар для використання у концертній діяльності.

Студент повинен вміти:

• скласти методичну розробку уроків (різні групи);

• працювати з концертмейстером;

• практично проводити уроки (різні групи) з класичного, народно-сценічного та українського танцю.