Права, ответственность и обязанности студента

Студент обязан прибыть на практическое занятие во время, установленное расписанием, и с необходимой предварительной подготовкой.

Студент имеет право выполнить задания практических (семинарских) занятий, пропущенных по уважительной причине, в часы консультаций, согласованные с преподавателем.

Студент несет ответственность за:

пропуск практического занятия по неуважительной причине;

неподготовленность к практическому занятию;

несвоевременную сдачу заданий;

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ

ВЫПОЛНЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ

Раздел 1 подготовка горных пород

К ВЫЕМКЕ И ПОГРУЗКЕ

Практическое задание №1

Расчет показателя трудности разрушения и показателя буримости

Цель и задачи занятия научиться определять показатели трудности разрушения и трудности буримости.

По степени разрушенности делятся на 3 группы:

-сыпучие разрушенные;

-связанно сыпучие;

-связанно разрушенные;

По трудности разрушения делятся на 5 классов и характеризуются показателем разрушения П_р:

-полускальные плотные и связанные породы П_р=1-5;

-легкоразрущаемые скальные породы П_р=5,1-10;

-скальные породы средней трудности разрушения П_р=10,1-15;

- трудноразрушаемые скальные породы П_р=15,1-20;

-весьма трудноразрушаемые скальные породы П_р=20,1-25;

больше 25 внекатегорные:

, (1.1)

где К_тр – коэффициент трещиноватости пород;

γ- плотность пород в естественном состоянии, г/см³;

σ_сж-предел прочности пород сжатию, Па;

σ_сдв – предел прочности пород сдвижению, Па;

σ_рас- предел прочности пород растяжению, Па;

Буримость – процесс разрушения пород буровым инструментом и характеризуется показателем буримости.

По трудности бурения разделяются на 5 классов:

- легкобуримые Пб=1-5;

- породы средней трудности бурения П_б=5,1-10;

- труднобуримые породы П_б=10,1-15;

- весьма труднобуримые П_б=15,1-20;

- исключительно труднобуримые П_б=20,1-25;

более 25 внекатегорные.

, (1.2)

где σ_сж-предел прочности пород сжатию, МПа;

σ_сдв – предел прочности пород сдвижению, МПа;

K_тр=1,2l_ср+0,2 (1.3)

По трудности дробления взрывом все горные породы могут быть разделены на 5 классов и 25 категорий:

I класс - легковзрываемые породы q_э≤20г/м³;

II класс –породы средней трудности взрывания q_э =20,1-40,0г/м³;

III класс – трудновзрываемые работы q_э =40,1-60,0г/м³;

IV класс – весьма трудновзрываемые работы q_э =60,1-80,0г/м³;

V класс – исключительно трудновзрываемые работы q_э =80,1≥г/м³.

(1.4)

где σ_сж-предел прочности пород сжатию, МПа;

σ_сдв – предел прочности пород сдвижению, МПа;

γ- плотность пород в естественном состоянии, г/см³;

σ_рас- предел прочности пород растяжению, Па;

К₁, К₂ – эмпирические коэффициенты.

По трудности транспортирования все горные породы могут быть разделены на 5 классов:

I класс – весьма легко транспортируемые породы П_т≤2;

II класс –легкотранспортирумсые П_т =2-4;

III класс – средней трудности транспортирования П_т=4-6;

IV класс – труднотранспортируемые П_т =6-8;

V класс - весьма трудностранспортируемые П_т =8-10.

Породы с П_т>10 относятся к внекатегорным.

(1.5)

где γ- плотность пород в естественном состоянии, кг/м³;

d_ср¹ – средний размер кусков породы в транспортном сосуде. м;

W – влажность перевозимой породы, %;

n – содержание в породе глинистых частиц;

А=1+0,1 σ_сдв

В=1+lg(Т+1);

Т – продолжительность транспортирования породы, ч;

С=1-0,025t

t – температура воздуха, С;

По трудности экскавации разрушенных пород имеем 5 классов и 25 категорий [2 стр. 121, табл. 6.3] и определяется по формуле:

(1.6)

Контрольные вопросы

1. Что такое показатель разрушения?

2. Что такое показатель бурения?

3. Что такое показатель взрывания?