3. Word Building

Задание 1. Внимательно изучите материал, это поможет Вам выполнить следующие упражнения.

Многозначность слов Многозначность слов характерна для всех языков. Например, возьмем в русском языке слово место:

1. Сочи – чудесное место отдыха.

2. пять мест багажа

3. «Доходное место», - пьеса А.Н. Островского

4. ящик занял много места

5. трудное место в статье

Всем этим пяти случаям употребления слова «место» в английском языке соответствует пять разных слов: place, piece, job, room, passage.

Присуща многозначность слов и английскому языку. Это постоянно надо иметь в виду при переводе текстов на русский язык. Возьмем, например, глагол to hold и приведем примеры на основные значения этого слова:

1. держать, удерживать:

He held the knife in his teeth as he climbed the tree. – Он держал нож в зубах, пока вскарабкивался на дерево.

2. содержать в себе, вмещать;:

This room holds a hundred persons. – Эта комната вмещает сто человек.

3. удерживать внимание:

The speaker held his audience’s attention. – Лектор удерживал внимание своей аудитории.

4. проводить (собрание):

We hold a General Election every four years. – Мы проводим общие выборы каждые четыре года.

5. полагать, считать:

I hold it good. – Я считаю, что это хорошо.

6. сдерживать(ся):

Hold your noise! – Перестаньте шуметь!

Или возьмем хорошо знакомое слово spring. Кроме значения весна, оно также означает родник, пружина, прыжок; прыгать.

Как же быть с таким количеством значений?

1.Обращайте внимание на словарные пометы, чтобы знать какой частью речи является данное слово. Например, в английском языке:

n – noun - существительное

adj – adjective - прилагательное

v – verb - глагол

и т.д.

Значения этих помет на английском и русском языках всегда дается в начале словаря.

2. Старайтесь запомнить как можно больше значений слова.

3. Встречая в тексте слово, которое в том значении, которое Вы знаете, как будто «не подходит по смыслу» к данной ситуации, проверьте по словарю, не имеет ли оно еще какого-нибудь значения.

Задание 2. Выберите правильное значение выделенного слова. Правильный вариант выделите синим цветом.

1. They keep animals and birds.

a) поддерживать б) удерживать в) содержать

2. They grow vegetables and flowers.

а) расти б) выращивать в) отращивать

3. Trees grow well here.

а) расти б) выращивать в) отращивать

3. We must water the animals.

а) мочить б) поливать в) поить

3. The wind grows cool.

a) расти б) становиться в) усиливаться

3. There is a new spring on the door.

а) весна б) родник в) пружина

3. There are many flowers everywhere in spring.

a) весна б) родник в) пружина

IV. Grammar

Задание 1. В разделе Grammar Вам будут предложены упражнения на закрепление грамматического явления. Внимательно читайте задание, чтобы понять цель упражнения. Перед тем как выполнить упражнения, внимательно изучите материалы в разделе «Grammar Rules»(раздел находится в конце урока), где представлена подробная информация о данном грамматическом явлении в виде таблиц, схем и примеров.

Задание 2. Определите функцию герундия в предложениях. Правильный вариант выделите синим.

1. Reading French is easier than speaking it.

а) подлежащее б) дополнение с) определение

2. I’m sorry for being late.

а) подлежащее б) дополнение с) определение

3. He began reading the passage.

а) определение б) обстоятельство с) часть сказуемого

4. If we buy plenty of food now it will save shopping again this week.

а) подлежащее б) дополнение с) обстоятельство

5. Mr. Spencer often goes hunting without catching any animal.

а) подлежащее б) дополнение с) обстоятельство

6. We are thinking of going to the theatre.

а) подлежащее б) дополнение с) определение

7. Do you mind my closing the window?

а) подлежащее б) дополнение с) определение

8. After (On) returning home I found that the mail had not been delivered.

а) определение б) обстоятельство с) часть сказуемого

9. Learning is useful.

а) подлежащее б) дополнение с) определение

10. Looking after children requires patience.

а) подлежащее б) дополнение с) определение

Задание 3. Определите, в каких предложениях содержится герундиальный оборот, выделив их синим цветом.

1. I don’t like your going off without any money. 2. After I had read the book I went to bed.

3. I hope you will forgive me disturbing you.

4. I object to Mary going out on such a windy day.

5. I realized that something had gone wrong when I saw her pale face.

6. His being a foreigner was bad enough.

7. After he had looked through the article, he found many typing mistakes.

8. Do you mind me sitting in your favorite chair.

9. I couldn’t’ stand his talking nonsense.

10. After she had copied the telephone number, she tried to memorize it.

Задание 4. Определите, является ли выделенное слово герундием или причастием. Правильный вариант выделите синим цветом.

1. Mr. Smith kept yawning at the fire-place.

a) герундий б) причастие

2. Taking off his Monk’s garb, he dressed himself, and without seeing her again drove home.

a) герундий б) причастие

3. Forgive me for keeping you waiting.

a) герундий б) причастие

4. I was playing tennis when the bell rang.

a) герундий б) причастие

5. She has an excellent chance of winning the game.

a) герундий б) причастие

6. Mr. Rochester sat quiet, looking at me gently and seriously.

a) герундий б) причастие

7. Having taken the key, she led the way upstairs.

a) герундий б) причастие

8. Sam continued his jumping until he was near the fire.

a) герундий б) причастие

9. I heard the rain still beating on the window, and the wind blowing.

a) герундий б) причастие

10. The crying child was comforted by his nurse.

a) герундий б) причастие