2. Организационно-правовая форма.
Войсковой части боевая организационно-самостоятельная, учебная и административно-хозяйственная единица в Вооружённых Силах, организационно-правовая форма которой расписана в следующих документах:
Общевоинский Устав Вооруженных сил Российской Федерации от 2007 года (Устав Внутренней Службы РФ, Устав Гарнизонной и Караульной Служб РФ, Дисциплинарный Устав РФ, Строевой Устав РФ);
Положение о ракетном полку СПУ от 2003 года;
Наставление по службе штабов РВСН от 2010 года;
Боевой устав Ракетных войск часть I от 2011 года.
Организационно-правовая форма – государственная бюджетная организация. Форма собственности – государственная. Тип - государственная военная организация, составляющая основу обороны Российской Федерации. Вид - самостоятельная организационная единица.
Особенности - постоянная боевая готовность и высочайшая надёжность управления.
Обеспечение военной безопасности Российской Федерации является важнейшим направлением воинской части.
Основным правовым актом, закрепляющим основы организации обороны Российской Федерации, является Закон Российской Федерации от 24 апреля 1996 года «Об обороне».
Основой обороны являются Вооруженные Силы Российской Федерации, которые призваны защищать суверенитет, территориальную целостность, другие важные интересы Российской Федерации в случае совершения вооруженной агрессии против нее.
Непосредственное руководство воинской частью возложено на командира войсковой части.
Вся управленческая деятельность является подзаконной, осуществляется в установленных законом формах, на основе закона и в соответствии с наступлением предусмотренных законом жизненных обстоятельств. По этой причине все органы военного управления, командиры и начальники вовлечены в правовую деятельность и выступают в той или иной форме субъектами правовой работы.
В соответствии со ст. 72 УВС ВС РФ командир является единоначальником, в мирное и военное время он отвечает: за боевую и мобилизационную готовность вверенной ему воинской части (подразделения); за успешное выполнение воинской частью (подразделением) боевых задач; за боевую подготовку, воспитание, воинскую дисциплину, морально-психологическое состояние личного состава и безопасность военной службы; за внутренний порядок; за состояние и сохранность вооружения, военной техники и других материальных средств; за техническое, материальное, медицинское, финансовое, социально-правовое и бытовое обеспечение.
3.Системный подход к рассмотрению организации.
Внешняя среда
Вход 1.
В воинскую часть поступают следующие ресурсы:
1) материальные ресурсы (поставляется современная военная техника, вооружение, выделяются ресурсы для обеспечения повседневной деятельность части: орг. техника, канцелярские товары, учебно-тренировочные средства и др.);
2) финансовые ресурсы (Единый Рарсчетный Центр обеспечивает денежное довольствие всех категорий военнослужащих: офицеров, сержантов, солдат, гражданского персонала);
3) людские ресурсы (офицеры с военных институтов, сержанты по контракту, солдаты с военкоматов);
4) трудовые ресурсы (использование аутсорсинговых компаний: ОАО «Славянка», ОАО «Оборонсервис», ОАО «РЭО» и т.д.);
5) Информационные ресурсы (программы подготовки, эксплуатационно-техническая документация, приказы, распоряжения и директивы вышестоящих пунктов управления и т.д.).
Вход 2.
Решения управления учебным процессом (планирование и организация боевой учебы, планирование проведение занятий, тренировок, учений).
Разработка технологии (разработки необходимой документации, разработка новых методов преподнесения материала, составление расписания и планов проведения занятий).
Процессом обработки - являются проведение занятий, учений, тренировок в течении периода обучения (полугодие, год) в соответствии с планами боевой учебы.
Выход представляет собой подготовленных по определенным специальностям военнослужащих, подтянутых в строевом, физическом отношении, знающие сбои обязанности и выполняющие поставленную задачу.
Обратная связь.
В конце каждого периода обучения проводится подведение итогов, на котором рассматриваются положительные результаты одних показателей и причины других показателей обученности и подготовленности военнослужащих, что не удалось выполнить качественным образом, на что необходимо будет обратить внимание для более качественного процесса боевой учебы и улучшения результатов подготовки. С учетом сделанных выводов проводятся занятия по командирской подготовке с офицерами по подготовке их как наставников, методистов по дальнейшему качественному и эффективному обучению подчиненных.