- •Тема1 Лингвистические основы перевода
- •Тема2 Семантические соответствия между языками
- •Тема3 Способы перевода безэквивалентной лексики
- •4) Объяснительный перевод
- •Тема4 Интернациональная и псевдо-интернациональная лексика
- •Тема5 Переводческие трансформации
- •Тема6 Фразеологический аспект перевода
- •1) Опасность принятия фразеологизма за свободное словосочетание.
- •6) Некоторые фразеологизмы изменили свое лексическое значение в ходе исторического развития языка.
- •Тема7 Особенности перевода метафоры и метонимии
- •Тема8 Модели описания процесса перевода и этапы переводческой деятельности
- •1) Ситуативно-денотативная модель
- •2) Семантическая модель
- •3) Трансформационная модель
- •4) Коммуникативная модель
- •5) Информативная модель
- •Тема9 Прагматический аспект перевода
- •Тема10 Устный перевод его виды и особенности
- •1) Последовательным
- •2) Синхронным
- •3) Смешанный.
- •3) Смешанный перевод
- •Тема11 Универсальная переводческая скоропись (упс)
- •Тема12 Фоновые знания и имплицитная информация
Тема8 Модели описания процесса перевода и этапы переводческой деятельности
Все модели процесса перевода носят гипотетический умозрительный характер и в отличии от физиологических моделей лингвистические модели строятся с учетом опыта самих переводчиков и их самонаблюдений. Существует великое множество лингвистических моделей перевода, однако, наиболее авторитетных и значимых в диахроническом плане всего 5.
Данные модели не противоречат друг другу, а лишь дополняют друг друга, создавая целостную картину переводческого процесса.
Диахрония – Это эволюция, развитие
1) Ситуативно-денотативная модель
Она строится на основе предположения о наличии в межъязыковой коммуникативной среде неких инвариантных предметных основ, соотнесенность которых позволяет осуществлять перевод информации.
Перевод – процесс поиска материальных знаков (слов или синтаксических конструкций), которые соотносятся с денотатами, выраженными материальными знаками языка оригинала.
For example:
111 |
222 |
||||
стол |
table |
X |
donut |
||
112 |
223 |
||||
таблица |
table |
пончик ≈ |
donut |
||
333 |
|
|
|||
444 девушка |
wallflower |
|
|
||
555 танцы |
|
|
|||
666 одиночество |
|
|
|||
«+» Основной плюс данной модели заключается в установлении связей не между словами, а между понятиями, которые они обозначают
«-» Минус заключается в том, что данная модель не рассматривает организацию синтаксических связей между понятиями.
2) Семантическая модель
Строится с учетом глубинных содержательных единиц языка, которым подыскиваются семантические соответствия в языке перевода.
Глубинная содержательная единица включает в себя не только денотативную предметность, но и коннотативную образность и стилистически содержательную часть.
Перевод – Это замена средств выражения данных единиц через знаки переводящего языка.
For example:
To kill the bucket (отбросить коньки, дать дуба)
999 + 888
«+» Попытка комплексного подхода к анализу выразительных средств языка
«-» Недифференцированность содержательной ценности данных единиц.
3) Трансформационная модель
Строится на основе трансформационной грамматики, в которой основное значение уделяется синтаксическим ядрам, которые по своей функциональности одинаковы для всех знаков, а следовательно могут быть неким связующим звеном между знаковыми системами различных языков.
For example:
Свойство |
агент |
действие |
|
объект |
|
адресат/инструмент |
|
признак действия |
He (объект) was met (действие) by his sister (агент)
The office (объект) was shocked (действие) by the blast (агент)
The country witnessed the years of depression – депрессия поразила страну на несколько лет
Схема данной модели заключается в первичном анализе вычленения синтаксических ядер, вторичном соотнесении данных ядер со средствами языка перевода и третичном синтезе сообщения перевода.
«+» Установление синтетических связей между оригиналом и переводом
«-» В лексической основе высказывания выделяется второстепенное значение
