Вариант 5

1. Подготовить доклад по теме: "Способы обучения младших школьников невербальному общению на уроках чтения и русского языка".

2. Дать характеристику метода рассказа на уроках русского языка в начальной школе, проиллюстрировать примерами из собственного опыта.

3. Выписать названия статей (автор, год выпуска, № журнала, страницы, на которых расположен материал статьи) и выполнить их аннотации (5-7 строк) из журнала «Начальная школа» за 2008-2014 г.г. по теме «Дидактические игры на уроках чтения и русского языка».

4. Разработать систему упражнений по теме "Безударные гласные в корне слова" (со 2 по 4 кл.).

5. Составить развернутый план-конспект урока сочинения на основе опыта и наблюдений учащихся (3-4 кл.).

Вариант 6

1. Подготовить доклад по теме: "Способы формирования письменной связной речи младших школьников на уроках русского языка".

2. Дать характеристику коммуникативных методов на уроках русского языка в начальной школе, проиллюстрировать примерами из собственного опыта.

3. Выписать названия статей (автор, год выпуска, № журнала, страницы, на которых расположен материал статьи) и выполнить их аннотации (5-7 строк) из журнала «Начальная школа» за 2008-2014 гг. по теме «Формы и методы работы над прозаическим текстом».

4. Разработать систему упражнений по теме "Глухие и звонкие согласные в корне слова" (со 2 по 4 кл.).

5. Составить развернутый план-конспект урока творческого пересказа (3-4 кл.).

Вариант 7

1. Подготовить доклад по теме: "Способы совершенствования устной связной речи у младших школьников на уроках чтения и русского языка".

2. Дать характеристику поисковых (эвристических) методов на уроках русского языка в начальной школе, проиллюстрировать примерами из собственного опыта.

3. Выписать названия статей (автор, год выпуска, № журнала, страницы, на которых расположен материал статьи) и выполнить их аннотации (5-7 строк) из журнала «Начальная школа» за 2008-2014 гг. по теме «Формы и методы анализа поэтического текста».

4. Разработать систему упражнений по теме "Непроизносимые согласные в корне слова" (со 2 по 4 кл.).

5. Составить развернутый план-конспект урока сжатого изложения (3-4 кл.).

Вариант 8

1. Подготовить доклад по теме: "Билингвальное обучение младших школьников".

2. Дать характеристику игровых методов на уроках русского языка в начальной школе, проиллюстрировать примерами из собственного опыта.

3. Выписать названия статей (автор, год выпуска, № журнала, страницы, на которых расположен материал статьи) и выполнить их аннотации (5-7 строк) за 2008 – 2014 г.г. из журнала «Начальная школа» по теме «Нестандартные уроки русского языка».

4. Разработать систему упражнений по теме "Разделительный мягкий знак" (со 2 по 4 кл.).

5. Составить развернутый план-конспект урока изложения, близкого к тексту образца (3-4 класс).

Вариант 9

1. Подготовить доклад по теме: "Способы обучения младших школьников речевому этикету на уроках чтения и русского языка"

2. Дать характеристику имитативных методов на уроках русского языка в начальной школе, проиллюстрировать примерами из собственного опыта.

3. Выписать названия статей (автор, год выпуска, № журнала, страницы, на которых расположен материал статьи) и выполнить их аннотации (5-7 строк) за 2008-2014 г.г. из журнала «Начальная школа» по теме «Нетрадиционные уроки литературного чтения».

4. Разработать систему упражнений по теме "Прописная буква" (со 2 по 4 кл.).

5. Составить развернутый план-конспект урока изложения – выборочного пересказа (3-4 класс).