Говорим на «языке чувств»

Ребенок говорит	Ребенок чувствует	Вы отвечаете
Я не умею…	Чувство затруднения, неуверенность в своих силах Просьба о помощи	Ты боишься, что у тебя не получится. Давай, я тебе помогу. Я уверена, вместе мы обязательно справимся.
Вася меня толкну-у-л (плачет).
Смотрите, какой я построил гараж !
Никто не хочет со мной играть.
Врач – плохой ! (ребенку сделали укол).
Я не буду перед ним извиняться, он первый меня стукнул!
Вы – плохие, я все про вас маме расскажу !
Наташка- жадина, не буду с ней играть! (не поделили игрушки).
Я не буду убирать игрушки, я ими не играла !

15

В ПОДДЕРЖКЕ ребенок нуждается постоянно, даже когда у него все получается.

Поддержка – это процесс, в котором:

• взрослый сосредоточивается на позитивных сторонах и преимуществах ребенка с целью укрепления его самооценки,

• помогает ребенку поверить в себя и свои способности,

• помогает ребенку избежать ошибок, поддерживает ребенка при неудачах.

Чтобы показать веру в ребенка, взрослому нужно:

• забыть о прошлых неудачах ребенка,

• помочь ребенку обрести уверенность в том, что он справится с данной задачей,

• позволить ребенку начать с нуля, опираясь на то, что взрослые верят в него и в достижение успеха,

  16

• помнить о прошлых удачах и возвращаться к ним, а не к ошибкам.

Участники заполняют столбец «Вы отвечаете» в табл. 3.

17

Методы эффективного общения с ребенком

1. «Язык принятия»

2. Метод отражения чувств ребенка- проговаривание чувства, которое испытывает ребенок

«Мне кажется, ты обижен», «Вероятно, ты чувствуешь себя расстроенным», «Ты боишься, что у тебя не получится», «Ты злишься на меня. Наверное, я тебя чем-то обидела».

Эффект метода: мы помогаем ребенку осознать свое эмоциональное состояние и рассказать о нем. Дети будут меньше боятся негативных чувств. Они видят, что взрослые их понимают.

3.Метод выражения своих чувств в необидной для ребенка форме.

Полностью подавить свои эмоции нельзя, и ребенок всегда знает, сердиты мы или нет. Делиться с ребенком своими чувствами, значит доверять ему.

Здесь следует придерживаться следующего правила:

Когда вы говорите о своих чувствах ребенку, говорите от первого лица. Сообщите о себе, о своем переживании, а не о ребенке, не о его поведении.

«Меня это очень огорчает»,

«Я начинаю сердиться, когда приходится повторять одно и то же»,

«Я рада, что у тебя так хорошо получилось».

Этот метод дает возможность детям ближе узнать нас, взрослых. Нередко мы закрываемся от детей броней «авторитета», который стараемся поддержать, во что бы то ни стало. Когда мы открыты и искренни в выражении своих чувств, дети становятся искреннее в выражении своих. Дети начинают чувствовать: взрослые им доверяют, и им тоже можно доверять.

И тогда они начинают учитывать наши желания и переживания.