Календарно-тематический план:
Недели |
Аудиторные занятия |
СРС (СРСП) Вид заданий и сроки выполнения |
||||
Название темы |
Лекции |
Прак |
Лабор |
|
||
часы |
часы |
часы |
|
|||
1 |
Лек1. Из истории иллюстрированных книг. |
1 |
|
|
|
СРС 1. Построение многовариантной формальной композиции.
|
Пр1. Выбор темы. |
|
2 |
|
|
||
2 |
Лек2. Мастера книжной графики. |
1 |
|
|
|
|
Пр2. Выполнение макета книги. |
|
2 |
|
|
||
3 |
Лек3. Печатное издание. Классификация издательской продукции. |
1 |
|
|
|
СРС 2. Построение многовариантной формальной композиции.
|
Пр3. Выполнение макета книги. |
|
2 |
|
|
||
4 |
Лек4. Процесс оформления печатного издания. |
1 |
|
|
|
|
Пр4. Выполнение оформления обложки или переплета. |
|
2 |
|
|
||
5 |
Лек5. Этапы выполнения дизайна книги и иллюстраций. |
1 |
|
|
|
СРС 3. Построение многовариантной формальной композиции.
|
Пр5. Выполнение оформления обложки или переплета. |
|
2 |
|
|
||
6 |
Лек6. Издательско-редакторский цикл издания. |
1 |
|
|
|
|
Пр6. Выполнение оформления обложки или переплета. |
|
2 |
|
|
||
7 |
Лек7. Общие принципы редактирования и оформления книжных изданий. |
1 |
|
|
СРС 4. Построение многовариантной формальной композиции. |
|
Пр7. Выполнение оформления обложки или переплета. |
|
2 |
|
СРС 5 Стилизация изображения живой и неживой природы. Трансформация изображения от реальной до знаковой формы. |
||
8 |
Лек8. Типы и виды книжного оформления и иллюстраций. |
1 |
|
|
||
Рубежный контроль1 |
|
2 |
|
|
||
9 |
Лек9. Художественное оформление и иллюстрирование книг для детей. |
1 |
|
|
СРС 6. Стилизация изображения живой и неживой природы. Трансформация изображения от реальной до знаковой формы. |
|
Пр9. Выполнение элементов внутреннего оформления книги (заставка, буквица, иллюстрации, концовка). |
|
2 |
|
|||
10 |
Лек10. Художественное оформление и иллюстрирование книг для детей. |
1 |
|
|
СРС 7. Стилизация изображения живой и неживой природы. Трансформация изображения от реальной до знаковой формы. |
|
Пр10. Выполнение элементов внутреннего оформления книги (заставка, буквица, иллюстрации, концовка). |
|
2 |
|
|||
11 |
Лек11. Иллюстрация — основа книжной графики. |
1 |
|
|
СРС 8 Стилизация изображения живой и неживой природы. Трансформация изображения от реальной до знаковой формы. |
|
Пр11. Выполнение элементов внутреннего оформления книги (заставка, буквица, иллюстрации, концовка). |
|
2 |
|
|
||
12 |
Лек12. Основные этапы работы художника над иллюстрированием литературного произведения. |
1 |
|
|
СРС 9. Декоративные изображения. Орнаментация формы. Знаковые изображения. Стилизация изображения по собственному или заданному свойству. |
|
Пр12. Выполнение элементов внутреннего оформления книги (заставка, буквица, иллюстрации, концовка). |
|
2 |
|
|||
13 |
Лек13. Внешнее оформление и иллюстрирование литературных произведений различных жанров. |
1 |
|
|
СРС 10. Декоративные изображения. Орнаментация формы. Знаковые изображения. Стилизация изображения по собственному или заданному свойству. |
|
Пр13. Изготовление книжки-игрушки. |
|
2 |
|
|||
14 |
Лек14. Современные тенденции в дизайне книг. |
1 |
|
|
СРС 11. Декоративные изображения. Орнаментация формы. Знаковые изображения. Стилизация изображения по собственному или заданному свойству. |
|
Пр14. Изготовление книжки-игрушки. |
|
2 |
|
|||
15 |
Лек15. Современные тенденции в дизайне книг. |
1 |
|
|
СРС 12. Декоративные изображения. Орнаментация формы. Знаковые изображения. Стилизация изображения по собственному или заданному свойству. |
|
Рубежный контроль2 |
|
2 |
|
|||
|
Финальный экзамен |
|||||
Список литературы
Основная:
1. Стефанов С. И. Реклама и полиграфия: опыт словаря-справочника. — М.: Гелла-принт, 2004. — 320 с.
2. Ганкина Э. 3. «Детская книга вчера и сегодня»: Сборник: По материалам зарубежной печати. — Москва: 2004г.
3. Добиаш-Рождественская О. А. «История книжного искусства: монографии и очерки» Издательство «КНИГА» 1987.
4. Кузнецов Э.Д. «Книжное искусство Росии в ХХ веке» // Век русского книжного искусства.- М., 2005
5. Лебедев В.В. О рисунках для детей // Художники детской книги о себе и своем искусстве. М.: Книга, 1987.
6. Котова И. О некоторых особенностях восприятия иллюстраций младшими дошкольниками // Дошкольное воспитание, - 1973
7. Кудрявцева Л.С. Художники детской книги. – М.: Просвещение, 2004.
Дополнительная:
1. Ганкина Э.З. Детская книга вчера и сегодня. По материалам зарубежной печати. М.: Просвещение, 1988.
2. Капр А. Эстетика искусства шрифта. – М.: Книга, 1979.
3. Джил Роберт. Рисование пером и тушью. Пер. с англ. – М.: Высшая школа, 2001.
4. Арнхейм Р. Искусство и визуальное восприятие. Пер. с англ. – М.: Прогресс, 1974.
5. Ермолаева И.И. Основы дизайнерского искусства: Учебное пособие. – М.: 2001.
6. Розин В. Визуальная культура и восприятие. – М.: Эдиториал УРСС, 1995г.
7. Серов С.И. «Стиль в графическом дизайне 60-80г» М. 1991г.
8. Абдрасилова Г.С. Шрифтовая композиция: методические указания. – Алматы: КазГАСА, 1999г
9. Кириченко О. В. Зрительный образ и его роль в европейской культуре. Воронеж, 2000.
10. Калмыкова Н. В. Макетирование из картона и бумаги. Учеб. Пособие М Кн. Дорм «Университет», 2000.
Электронные ресурсы
1. http://www.sciencedirect.com База данных издательства ElsevierScience – на платформе ScienceDirect. Это электронные полнотекстовые научные журналы издательства Elsevier по всем дисциплинам на английском языке.
2. http://www.springerlink.com База данных SpringerLink – одна из ведущих мировых баз данных высококачественных журналов, книжных серий, книг, справочных материалов и интерактивных коллекций архивов. Тематика: биология, экология, физика, технические науки, математика, информатика, гуманитарные науки, экономика.
3. http://www.polpred.com Архив важных публикаций. База данных с рубрикатором: 26 отраслей / 600 источников / 8 федеральных округов РФ / 235 стран и территорий / главные материалы / статьи и интервью 3000 первых лиц. Поиск с настройками. Экспорт в Word сотен статей в один клик. Интернет-сервисы по отраслям и странам.
4. http://www.springerlink.com База данных SpringerLink – одна из ведущих мировых баз данных высококачественных журналов, книжных серий, книг, справочных материалов и интерактивных коллекций архивов. Тематика: биология, экология, физика, технические науки, математика, информатика, гуманитарные науки, экономика.
5. http://www.kazakhstanvsl.org/ Виртуальная научная библиотека Казахстана (ВНБ) – предназначена для исследователей. Доступ к международным, рецензируемым научным журналам с компьютеров Научной библиотеки АТУ.
