- •Структура уроку
- •Хід уроку
- •II. Етап орієнтації
- •III. Етап проектування План уроку
- •Конструювання інтерфейсу користувача
- •Надання значень властивостям елементів управління. Відтворення на формах зображень
- •Поняття змінної. Оголошення змінної.
- •Типи даних. Оператор надання значень
- •Змінювання значень властивостей елементів управління в ході виконання проекту. Константи. Введення даних
- •VI. Контрольно-оцінювальний етап Завдання для узагальнення
- •VII.Домашнє завдання
- •Завдання
VI. Контрольно-оцінювальний етап Завдання для узагальнення
Об'явіть дві змінні з іменами feet, inches. Обидві змінні мають тип int, при об’яві обидві змінні ініціалізуйте нулями. Використайте обидва можливих синтаксиса.
Об'явіть дві змінні з іменами counet, distance. Змінна counet має тип int та ініціалізована нулем, змінна distance має тип double та ініціалізована значенням 1,5. Використайте обидва можливих синтаксиса
Запишіть інструкцію присвоєння змінній sum значення, що дорівнює сумі значень змінних n1, n2. Обидві змінні мають тип int.
Напишіть інструкцію вивода на екран повідомлення:
«Вас вітаємо зі світом
50-річним ювілеєм!»
VII.Домашнє завдання
Вивчити терміни, конспект
Завдання
Напишіть інструкцію вводу, яка присвоює змінній number типу int значення, що вводиться з клавіатури. Перед даною інструкцією помістіть текст, що виведеться на екран «Введіть ціле число та натисніть Enter»
Напишіть програму, в якій об’являються змінні one,two,three, four,five ініціалізовані значеннями 1.000, 1.414, 1.732, 2.000, 2.236 відповідно. Потім напишіть інструкції виводу які генерують приведену нижче таблицю. Для вирівнювання стовбців використовуйте послідовність \t
N Квадратний корінь
1 1.000
2 1.414
3 1.732
4 2.000
5 2.236
Перетворіть наступні формули в вирази С++:
