- •Учебная полевая практика по ботанике
- •Тверь, 2012
- •Содержание
- •Введение
- •Учебно-методические рекомендации к учебной полевой практике
- •Программа учебной полевой практики
- •Программа учебной полевой практики по ботанике
- •Образец титульного листа дневника
- •Место практики:
- •Ход выполнения работы
- •Требования к написанию дневника практики
- •Правила сбора и высушивания растений
- •Монтаж и оформление гербария
- •Требования к написанию реферативной работы
- •Критерии оценки практики по ботанике:
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
Ход выполнения работы
Ход выполнения работы:
1. Предварительная (ознакомительная) беседа. Тематическая экскурсия, сбор гербария, предварительное определение растений и оформление этикеток. Составление геоботанических описаний.
2. Занятие в лаборатории. Определение растений. Оформление полевого дневника и альбома. Работа с гербарием. Заучивание латинских (и русских) названий растений.
3. Индивидуальная (самостоятельная) работа студентов. Сбор тематического гербария, определение растений, оформление альбома.
4. Итоговое занятие. Зачет по гербарию (знание латинских названий растений и систематики). Сдача полевого дневника, альбома. Доклад по индивидуальной теме.
Основные формы работы:
1) беседа;
2) экскурсии;
3) камеральные работы в лаборатории по определению растений;
4) самостоятельные работы исследовательского характера;
5) составление и анализ геоботанических описаний.
Требования к написанию дневника практики
Требования к написанию дневника практики:
Во время практики студенты ежедневно оформляют дневник практики и ведут альбом для зарисовок и определения растений.
Дневник должен содержать в себе протоколы морфологического анализа 40–50 видов. При этом распределение числа растений между различными систематическими группами рекомендуется следующее:
Моховидные –1–2,
Хвощевидные и плауновидные – 6–8,
Папоротниковидные – 6–7,
Цветковые – 30–35 видов,
Древесные – 10-12
Последовательность определения растений приводится в текстовом изложении, в заключении выделяются и обобщаются признаки характерные для данного семейства, рода и для вида. Описание хода определения должно сопровождаться иллюстрацией в виде помещаемого здесь же высушенного растения или его фрагментов. Причем все характерные признаки данного вида обязательно должны присутствовать на прилагаемом образце растения.
В дневнике должно быть подробно описано, чем занимался студент во время 6 часового рабочего дня.
Образец титульного листа дневника
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования «Тверская государственная медицинская академия Министерства здравоохранения Российской Федерации»
(ГБОУ ВПО Тверская ГМА Минздрава России)
Кафедра управления и экономики фармации с курсами ботаники, фармакогнозии, фармацевтической технологии, фармацевтической и токсикологической химии
Зав. кафедрой д.м.н., профессор Демидова М.А.
ДНЕВНИК
учебной полевой практики по ботанике
студента ___ курса фармацевтического факультета _____ группы
Ивановой Ирины Александровны
Продолжительность практики: (12 рабочих дней)
с по 20 г.
Место практики:
Руководитель практики:
Ученая степень или звание
Фамилия И.О.
За время практики студенты монтируют гербарий из 10 растений.
Тверская государственная медицинская академия Курс фармакогнозии и ботаники |
Leucanthemum vulgare |
поповник обыкновенный |
Сем. Asteraceae (Compositae) |
Сложноцветные |
Место сбора: Тверская область, суходольный луг |
Собрал: Петров В.В. Определил: Петров В.В. |
Дата: 12 июля 2012 г.
|
Образец этикетки для гербария.
