- •“ Реакции с изменением степени окисления элементов”.
- •Опыт 2. Изменение окислительно-восстановительных свойств атомов элементов с изменением степени их окисления.
- •Опыт 3. Реакции диспропорционирования на примере сульфита натрия и брома.
- •Опыт 4. Внутримолекулярная окислительно-восстановительная реакция на примере разложения нитрата меди.
- •Опыт 5. Влияние рН среды на протекание окислительно-восстановительных процессов на примере kМnO4.
- •Опыт 6. Окислительные и восстановительные свойства пероксидов.
- •Опыт 7. Органические вещества в окислительно-восстановительных реакциях.
- •Написать уравнение реакции, считая, что формальдегид, взаимодействуя с оксидом серебра, окисляется с образованием муравьиной кислоты нсоон.
Опыт 3. Реакции диспропорционирования на примере сульфита натрия и брома.
а) Реакция диспропорционирования сульфита натрия
В две пробирки поместить по 2 - 3 кристаллика сульфита натрия. Одну пробирку оставить в качестве контрольной. Вторую нагревать в течении 5 - 6 минут. Дать пробирки остыть. В обе пробирки внести по 5 - 6 капель дистиллированной воды, размешать стеклянными палочками до растворения солей, находящихся в пробирках. Добавить в каждую пробирку по 2 - 3 капли раствора сульфата меди (II). Отметить окраску осадков в обеих пробирках.
ЗАДАНИЕ:
Как объяснить различные окраски?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Черный осадок, полученный во второй пробирки, представляет собой сульфид меди. Какой продукт прокаливания сульфита натрия с сульфатом меди дал этот осадок?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Написать уравнение реакции разложения сульфита натрия, учитывая, что вторым продуктом прокаливания является сульфат натрия.
Уравнения реакций: |
Наблюдения: |
|
|
|
|
|
Как изменялась степень окисления серы в данной реакции?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Для каких степеней окисления серы возможны реакции диспропорционирования?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
б) Реакция диспропорционирования брома
Внести в пробирку 5 - 7 капель бромной воды и добавить к ней по каплям 2 н раствор щелочи до обесцвечивания раствора.
ЗАДАНИЕ:
Написать уравнение реакции взаимодействия брома со щелочью, учитывая, что при этом получаются соли бромоводородной и бромноватистой HВrO кислот.
Уравнения реакций: |
Наблюдения: |
|
|
|
|
|
Указать как изменяется степень окисления брома.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Какие реакции называются реакциями диспропорционирования?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
