- •Министерство образования и науки республики казахстан атырауский институт нефти и газа
- •Кафедра «Экономика и менеджмент» Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)
- •5В050600 «Экономика»
- •5В050700 «Менеджмент»
- •5В050800 «Учет и аудит»
- •Введение
- •Программа обучения по дисциплине (Syllabus) для студента
- •Цели и задачи изучаемой дисциплины
- •3. Содержание и план изучения учебной дисциплины
- •4. Контрольные вопросы для подготовки к экзамену
- •Темы курсовых работ
- •5. Рекомендуемая литература
- •5.1. Основная литература
- •5.2. Дополнительная литература
- •5.3. Методические указания (му)
- •6. Контроль и оценка результатов обучения
- •6.2.Методы контроля
- •7. График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
- •7.1 Тематический план и сроки сдачи заданий по срсп
- •7.2 Тематический план и сроки сдачи заданий по срс
- •2. Карта учебно – методического обеспечения дисциплины
- •3. Лекционный комплекс
- •Тема 1. Предмет и метод экономической теории. Место и роль экономической теории в развитии общества
- •Тема 2. Основы общественного производства
- •Ограниченный доход заставляет вас выбрать
- •Тема 3. Отношения собственности и их роль в экономике
- •Тема 4. Формы общественного хозяйства.
- •Тема 5. Основы теории спроса и предложения
- •Процент изменения величины спроса
- •Тема 6. Основы теории индивидуального воспроизводства
- •Тема 7. Кругооборот и оборот капитала (фондов) предприятия.
- •Тема 8. Издержки и доход предприятия (фирмы).
- •Единицы продукции
- •Тема 9. Рынки факторов производства и формирование факторных доходов
- •Единицы продукции
- •Тема 10. Национальная экономика как система
- •Тема 11. Макроэкономическое равновесие.
- •Тема 12. Цикличность экономического развития как закономерность макроэкономики.
- •Домохозяйство в Домохозяйство а
- •5. Многочисленные и разнообразные формы сбережений. Большое количество привлекательных и удобных форм сбережений будет стимулом для людей, желающих отложить деньги.
- •Тема 13. Безработица и инфляция как проявления экономической нестабильности.
- •Недостатки разделения труда:
- •Тема 14. Основные направления экономической политики
- •Тема 15. Экономический рост
- •Практические занятия
- •Тема 1. Введение в дисциплину экономическая теория
- •Тема 2. Основные экономические понятия
- •Тема № 3. Структура общественного производства
- •Тема №4. Развитие отношений собственности в Казахстане
- •Тема 5. Товарная организация общественного производства
- •Тема 6. Взаимодействие спроса и предложения
- •Тема 7. Социально-экономическая сущность предпринимательства
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 8. Теория капитала. Основной и оборотный капитал
- •Тема 9. Издержки и их клиссификация
- •Тема 10. Равновесие на рынках факторов производства
- •Тема 11. Инструменты государственного регулирования экономики
- •Тема 12. Основные образцы макроэкономического равновесия
- •Тема 13. Экономический цикл и ее фазы
- •Тема 14. Роль государства и ее функции в рыночной экономике
- •Тема 15. Экономический рост и ее факторы
- •5. Контрольные задания Тестовые задания
- •Темы курсовых работ
- •Экзаменационные вопросы
Введение
Учебно-методический комплекс дисциплины (УМКД) «Экономическая теория» разработан в соответствии с требованиями ГОСО РК 6.08.080-2010 и содержит:
1. Программу обучения по дисциплине (Syllabus) для студента
2. Карту учебно-методической обеспеченности дисциплины
3. Лекционный комплекс
4. Практические занятия
5. Лабораторные занятия
6. Требования к оформлению расчетных работ
Программа обучения по дисциплине (Syllabus) для студента
1. Основная информация |
|||||
Факультет |
Экономический |
||||
Шифр и название специальности |
5В050600 Экономика, 5В050700 Менеджмент, 5В050800 Учет и аудит |
||||
Курс, семестр |
Курс 1, семестр 1 |
||||
Цикл дисциплины |
БД (обязательный компонент) |
||||
Количество кредитов |
2 |
||||
Распределение часов по видам занятий |
лекций |
практические |
лабораторные |
СРСП |
СРС |
15 |
15 |
- |
15 |
45 |
|
Время и место проведения учебной дисциплины (по учебному расписанию) |
Лекционные занятия - №5 корпус, ауд 108 |
||||
Практические занятия - №5 корпус, ауд 401а |
|||||
СРСП - №5 корпус, ауд 307 |
|||||
Лектор |
(Утебалиева Г.Т., доцент кафедры «ЭиМ» 87013258272 |
||||
Преподаватели, ведущие занятия |
(Сатмуханбетова Г.М.., и.о. преподавателя, 87013734560, gauhar_85-85@mail.ru |
||||
Пререквизиты и постреквизиты |
|||||
Пререквизиты: |
История экономических учений, Введение в специальность, Математика и др. |
||||
Постреквизиты: |
Микроэкономика, Макроэкономика, Государственное регулирование экономики, Экономика предприятия и др. |
||||
Цели и задачи изучаемой дисциплины
Введение
Экономика – это особая сфера общественной жизни со своими законами, проблемами и противоречиями. В этой сфере формируется экономический потенциал общества, производятся различные блага для удовлетворения физиологических и духовных потребностей людей.
Экономическая наука призвана осмысливать, отражать этот сложный противоречивый процесс, находить пути к разумному использованию природных и человеческих ресурсов с наибольшей пользой для общества.
Изучение основ теории экономического развития Казахстана необходимо для формирования и воспитания грамотного специалиста, который в будущем будет работать и использовать свои знания во благо процветанию своей страны.
Цель дисциплины - является обучение будущего специалиста теоретическим основам экономической науки и приобретения им навыков в анализе экономических проблем и решении различных задач.
Задачи дисциплины:
- обучить студентов знаниям и умениям контретных экономических наук;
- сформировать научное мировозрение у студентов, будущих специалистов экономической сферы, воспитание нового экономического мышления и культуры;
- уметь выявлять реальные противоречия процесса познания и находить пути их разрешения.
2.4 В результате изучения дисциплины студент должен знать…..
Принципы, законы и методологию экономической науки;
Инструментарий экономической науки;
Теорию спроса и предложения товаров и услуг;
Теорию поведения фирмы;
Методы расчета экономических показателей.
2.5 В результате освоения теоретических положений студент должен уметь….
Решать различные задачи на основе полученных знаний;
Строить экономические модели;
Проводить анализ рынков товаров и услуг;
Определять издержки производства и прибыли фирмы;
Проводить анализ доходов и расходов домохозяйств.
В результате изучения дисциплины студент должен владеть ….
Методами анализа экономической деятельности, рынка, экономических субъектов.
В результате изучения дисциплины студент должен быть компетентным….
- в применении полученных знаний в практической деятельности;
- в принятии решения в условиях динамично изменяющейся внешней среды;
- в использовании теоретической подготовки для решения практических задач и проблем в условиях неопределенности;
- в применении методов расчета эффективности экономических ресурсов.
