Дзержинский филиал ранХиГс Группа _________

ФИО__________________________________________________________

Дата тестирования: Время тестирования:

Дисциплина: Этика государственной и муниципальной службы Время выполнения теста: 45 минут Количество заданий: 30

Вариант 2

- - один верный ответ

- верных может быть несколько ответов

Верный ответ выделен жирным шрифтом

1. В дискуссии о предмете социальной психологии, которая развернулась в России в 20-е годы ХХ века активное участие приняли:

а) Б.Д. Парыгин

б) В.М. Бехтерев

в) Г.И. Челпанов

г) А.Р. Лурия

д) А.Г. Ковалев

е) В.А. Артёмов

ж) К.Н. Корнилов

2. В процессе познания другого человека одновременно осуществляется

н есколько процессов:

а) интерпретация его поведения и попытка понять причины его поведения

б) построение собственной стратегии поведения

в) построение стратегии воздействия на собеседника

г) эмоциональная оценка другого

3. В рамках психоаналитического направления в социальной психологии утверждается, что основным источником активности индивида является:

а) образы ситуации, возникающие у индивида

б) стремление к удовлетворению вторичных потребностей

в) социальные стимулы, порождаемые другими индивидами

г) социальные стимулы, порождаемые другими индивидами

д) стремление снять внутреннее напряжение за счет удовлетворения первичных потребностей

е) стремление увеличить напряжение за счет фрустрации первичных потребностей

4. В структуре предмета социальной психологии выделяют следующие аспекты:

•а) личность в группе и общении

б) общение

в) психология больших социальных групп и движений

г) социальные группы

5. Ведущей социально-психологической проблемой когнитивистского направления является:

а) проблема свободы воли

б) проблема индивидуального сознания

в) проблема ответственности

г) проблема общения

д) проблема принятия решения

6. Вывод о том, что различные формы социальной психики являются качественно новым образованием, а не среднеарифметической суммой индивидуальных психик, был впервые сформулирован:

в теории инстинктов социального поведения

в рамках деятельностного подхода

в функционализме

в психологии народов

в интеракционизме

7. З начение психологии народов заключается в том, что:

• в этой теории был поставлен вопрос о взаимоотношении элит общества и массы

• в рамках этой концепции обосновывается существование коллективной психики и сознания, не сводимых к индивидуальному сознанию

• в этой теории показано существование феноменов, которые порождены не индивидуальным, а коллективным сознанием

• в этой теории социальное поведение интерпретируется как спонтанное движение к цели

8. И сточник социального поведения индивида усматривается сторонниками гуманистической психологии в:

• игнорировании биологических потребностей

• стремлении личности к совершенству

• игнорировании социального давления

• диалектическом единстве стремления личности к самоактуализации и редукции напряжения

• стремлении индивида к редукции напряжения

9. К коммуникативным барьерам непонимания относятся:

• логический

• семантический

• стилистический

• фонетический

10. К общеметодологическому уровню проблем социальной психологии относятся:

• проблема динамики малой группы

• проблема соотношения общественного бытия и общественного сознания

• проблема коммуникации в больших социальных группах

• проблема взаимоотношения общества и личности

11. К уровню специальной методологии в социальной психологии относятся:

• анализ группы как субъекта группового сознания

• анализ совместной деятельности группы

• изучение генезиса групповых целей и ценностей

• изучение групповой динамики в различных условиях

12. К оммуникативные барьеры непонимания возникают:

• в связи с различными знаковыми средствами передачи сообщения

• вследствие принадлежности субъектов общения к разным социальным слоям

• вследствие разного уровня развития и владения речью

• при различиях в идеологии и различиях в представлениях о структуре и смысле власти

13. Конструктивные функции конфликта проявляются в том, что он:

• обнаруживает существующие противоречия

• повышает психологическую напряженность

• снижает эффективность совместной деятельности

• изменяет условия и обстоятельства общения

14. М ежличностные конфликты представляют собой:

• столкновение, не имеющее реальных противоречий между субъектами

• отражение социально-экономических проблем общества

• столкновение взаимодействующих людей, чьи цели либо взаимно исключают друг друга, либо несовместимы в данный момент

• столкновение относительно равных по силе и значимости, но противоположно направленных мотивов

• ситуацию столкновения интересов групп или социальных общностей

15. Н епосредственными создателями психологии масс были:

• С. Сигеле и Г. Лебон

• М. Лазарус, Г. Штейнталь

• В. Макдаугал

• Г. Лебон и Г. Штейнталь

• Г. Тард

16. О бщение – это полифункциональный процесс. В зависимости от критерия, выделяют различные функции. По какому критерию выделены следующие функции общения: контактная, информационная, побудительная, координационная, понимания, амотивная, установления отношений, оказания влияния?

• количество участников общения

• уровень общения

• социальная значимость общения

• полезность общения

• цель общения

17. О посредованное общение – это:

• общение, опосредованное невербальными средствами коммуникации

• общение на очень близкой (до 1,5 метров) дистанции

• общение с использованием исключительно вербальных средств

• нет правильного ответа

• прямое естественное общение, когда субъекты взаимодействия общаются посредством речи, паралингвистических и невербальных средств коммуникации

18. О ткрытое столкновение противоположных позиций, интересов, взглядов, мнений субъектов взаимодействия называется:

• инцидент

• конфликт

• конфликтная ситуация

• противоречие

• исходы конфликт

19. О тсутствие стремления, как к достижению собственных целей, так и к удовлетворению интересов другого называется:

• конкуренция

• приспособление

• справедливость

• избегание

20. П од социальной перцепцией понимается:

• восприятие в процессе межличностного взаимодействия

• процесс восприятия «социальных объектов» (индивиды, социальные группы, большие социальные общности)

• социальная детерминация перцептивных процессов

• культурно-историческая обусловленность восприятия социальных процессов и объектов

21. Приписывание индивиду причин поведения называется:

• социальная рефлексия

• когнитивный диссонанс

• идеосинкразический кредит

• социальная стратификация

• нет правильного ответа

22. П роцесс передачи эмоционального состояния от одного индивида к другому на психофизиологическом уровне контакта помимо собственно смыслового воздействия или дополнительно к нему называется:

• мода

• замещение

• заражение

• суггестия

• убеждение

23. Р егулятивная роль впечатлений, возникающих у индивидов, вовлеченных в межличностное общение, связана с тем, что:

• эти впечатления отражают актуальное состояние мотивационно-потребностной сферы общающихся индивидов

• познавая в общении другого, формируется и сам познающий индивид

• эти впечатления носят исключительно субъективный характер

• точность понимания другого человека обусловливает эффективность совместной с ним деятельности

24. С оциальная установка на другого человека, в которой преобладает эмоциональный компонент, называется:

• стереотипизация

• аттитюд

• социальная категоризация

• гиперболизация

• аттракция

25. С пособами проверки информации на достоверность являются:

• измерение одного и того же свойства разными наблюдателями

• повторное измерение

• расщепление шкалы

26. С тремление добиться удовлетворения своих интересов в ущерб другому называется:

• конкуренция

• адаптация

• приспособление

• соперничество

• компромисс

• сотрудничество

27. С тремление субъектов взаимодействия к поиску альтернатив, полностью удовлетворяющих интересы обеих сторон, называется:

• сотрудничество

• совместимость

• избегание

• альтруизм

• адаптация

• компромисс

28. Функционализм как направление в социальной психологии возник под влиянием:

• Ф илософии Гегеля

• бихевиоризма

• концепций психологии народов и психологии масс

• эволюционной теории Ч. Дарвина и теории социального дарвинизма Г. Спенсера

• теории инстинктов социального поведения

29. Ц елевые установки:

• определяют относительно устойчивый характер протекания деятельности

• связаны с конкретными действиями

• связаны со стремлением человека довести до конца начатое дело

30. Ц ентральной идеей бихевиоризма в социальной психологии является:

• идея подкрепления

• идея измерения

• идея наказания

• идея неизбежности влияния

• идея поощрения

Таблица критериев тестирования