3 Оформление текстовой части

Каждое задание контрольной работы должно приводиться полностью, без сокращений, включая исходные данные.

После написания теоретического задания необходимо написать слово “ответ”, а после изложения условия и исходных данных практического задания - слово “Решение”.

Текст ответа должен быть четким, грамотным, полным. Изложение теоретического ответа не должно заключаться в механическом переписывании учебника.

Необходимо изучить материал учебника либо нескольких учебников, дополнительную литературу, выбрать главное содержание, отражающее самую сущность вопроса. Ответ должен отражать так же мнение и выводы учащегося, выполняющего работу.

В тексте запрещается:

• применять сокращения слов, кроме установленных правилами орфографии и государственными стандартами. Например, можно применять сокращения: и т.д., и др., см.;

• употреблять математические знаки без числовых значений

• если физические величины приводятся с единицами измерения, то числа пишутся цифрами; если же единицы измерения величин не указываются, числа пишутся словами.

Абзацы в тексте начинают отступом, равным 15-17 мм.

4 ОФОРМЛЕНИЕ СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ

Список литературы приводят в конце контрольной работы. Литературу можно привести в таком порядке:

• законодательные и нормативные документы (Законы, Постановления, Положения, инструкции);

• учебники, книги, справочники;

• методические пособия.

В пределах каждой группы можно придерживаться алфавита. Если у книги есть автор, сначала указывают автора. Если на обложке не указана фамилия автора, запись начинают с наименования книги.

5 КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Выполненная работа оценивается “зачтено” или “не зачтено” с учетом полноты и правильности изложения материала по заданию 1 и оформлению почтовых документов.

Среди ошибок выделяют существенные, несущественные и грубые ошибки.

К несущественным ошибкам относятся ошибки, которые не влияют на правильность ответа по теоретической части задания: небрежное оформление.

Ошибку следует считать существенной, если она свидетельствует о недостаточном овладении знаниями и умениями, определяемые учебной программой

• теоретическая часть задания: неполное раскрытие поставленного вопроса;

• практическая часть: не завершение отдельных этапов выполнения задания по оформлению почтовой документации, нарушение почтовых правил, что влечет составление ф.30.

Ошибку следует считать грубой, если она свидетельствует о том, что студент не владеет знаниями и умениями учебной программы – невыполнение теоретического задания, незнание почтовой документации, нарушение Почтовых правил при оформлении почтовой документации, что влечет за собой составление ф.51 или учетного реестра.

Шкала оценки результатов ДКР

Показатели оценки	Оценка
Задание выполнено в полном объеме, без грубых ошибок, с небольшим количеством несущественных ошибок, оформление работы соответствует стандарту	Зачтено
Отсутствия выполнения задания № 1 или № 2 или в ответе на задание № 1 отсутствует 50% и более правильных и полных ответов; при грубых ошибках выполнения задания № 2, несоблюдение стандартов при оформлении работы	Не зачтено

6 ПРОГРАММА ИЗУЧАЕМЫХ ВОПРОСОВ