Введение

Система социальной работы представляет собой область практической деятельности, образовательной практики и научно-исследовательской деятельности. Многообразие, комплексность и сложность проблем, которые призвана решать социальная работа, требуют высокого уровня профессиональной компетентности кадров. Современный профессионал социальной работы должен не только получить основательную теоретико-методологическую подготовку, овладеть основами современной науки, глубоко усвоить ее принципы, но и получить прочные знания и навыки по организации и ведению самостоятельной научно-практической работы. Важнейшим критерием профессиональной подготовленности выпускника, показателем качества освоения основной образовательной программы по направлению «социальная работа» являются уровень приобретенных студентом в процессе обучения в вузе знаний, умений и навыков ведения научно-исследовательской работы.

Научное исследование – это особая форма процесса познания, систематическое и целенаправленное изучение объектов, в котором используются средства и методы науки и которое завершается формированием знаний об изучаемых объектах. Развитие творческого мышления, умения постоянно пополнять и интегрировать новые научные знания, овладевать методологической культурой и методикой ведения научного исследования является стратегическим направлением подготовки бакалавров социальной работы. Научные исследования, прежде всего в виде курсовых и дипломных работ, выполняемые студентами в процессе обучения, призваны служить решению этой задачи.

Подготовка и написание научных докладов, рефератов, научных статей, курсовых и дипломных работ – творческий, трудоемкий процесс, который требует от студента, глубоких знаний в изучаемой области, владения методикой научной работы и логикой исследования, техникой подготовки и оформления научного труда

Цель данного учебно-методического пособия - развитие культуры научного мышления студентов, формирование у обучающихся по направлению «социальная работа» общих представлений о методологических основах научно-исследовательской деятельности.

Достижение цели предполагает решение следующих задач:

* ознакомить студентов со всеми этапами научного исследования, начиная с постановки проблемы и завершая обработкой рукописи;

* дать представление об общих требованиях, предъявляемых к научным исследованиям, основам их планирования;

* ознакомить с методикой и технологией выполнения научной работы;

* определить требования к курсовым и выпускным квалификационным (дипломным) работам по направлению «социальная работа» в соответствии с годом обучения в университете и обеспечить методикой самоконтроля и самооценки.

Требования к научным работам студентов разработаны в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 040400 «социальная работа» от 8 декабря 2009 г., а также на основе «Положения об итоговой государственной аттестации выпускников Сыктывкарского государственного университета». В представленных требованиях учтены рекомендации учебно-методического объединения вузов Российской Федерации по образованию в области социальной работы.

Представленная работа предназначена прежде всего для студентов дневной и заочной форм обучения, выполняющих курсовые и дипломные работы, пишущих научные доклады и готовящих выступления на научных конференциях, а также для преподавателей, осуществляющих руководство при написании научных работ студентами.