Тема 1. Ринолалия как нарушение речи

Семинарское занятие 1 (2 ч)

Тема: Ринолалия как нарушение речи. Анатомо-физиологические особенности небно-глоточного аппарата.

План:

1. Определение. Этиология. Формы ринолалии: открытая, закрытая, смешанная.

2. Клас­сификация врожденных расщелин губы и неба.

3. Особенности ком­бинированных пороков развития: хирургическое лечение, сроки опе­ративного вмешательства.

Вопросы для обсуждения:

1. Дайте определение ринолалии.

2. Объясните механизм артикуляции, фонации и голосообразования в норме, изобразите схематически. Вспомните, как формируются носовые и ротовые звуки, чем отличается механизм их образования?

3. Опишите открытую форму ринолалии. Механизм нарушения.

4. Назовите виды врожденных расщелин.

5. Каковы сроки хирургического лечения?

6. Назовите причины врожденных расщелин губы, твердого и мягкого неба.

7. Опишите строение и функция при врожден­ных расщелинах неба: особенности строения, функция дыхания, функция мягкого неба при фонации.

8. Что представляет собой субмукозная щель? Как ее можно обнаружить у ребенка?.

Задания практического характера:

1. Объясните нарушение механизма небно-глоточного смыкания, изобразите схематически.

2. Какие расщелины губы вы знаете? В рабочей тетради изобразите схематично расщелину губы (частичную и полную).

3. Чем отличаются сквозные расщелины неба от не­сквозных,? Изобразите те и другие схематично в своих тетрадях.

4. Чем различаются сквозные и полные расщелины неба? Нарисуйте их в своих тетрадях.

5. Если у ребенка имеется расщепление маленько­го язычка, о чем это вам говорит? Что у него нужно проверить?

6. Может ли одно нарушение прикуса вызвать у ре­бенка ринолалию?

7. Напишите реферат на тему «Нарушения строения и функции артикуляционного аппарата при ринолалии».

Литература:

1. Ермакова И. И. Коррекция речи при ринолалии у детей и подростков. - М.: Просвещение, 1984. - С.3-140.

2. Ипполитова А.Г. Открытая ринолалия /Под ред. О.Н.Усановой. -.11.: Просвещение, 1983. - С.5-93. /

3. Максаков А.И. Об особенностях слухового восприятия де­фектов произношения у ринолаликов / /Специальная школа. Выл. 5.1968. - С.1СМ5.

4. Репина З.А. Недостатки речи у детей с дефектом анатоми­ческого строения речевого аппарата //Дефектология. N5. 1971. - С.8-10.

5. Чиркина Г.В. Дети с нарушениями артикуляционного аппарата. - М.: Педагогика, 1969. - С.3-114.

Дайте определение ринолалии_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Раскройте отличие ринолалии от дислалии и от ринофонии______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Назовите формы ринолалии:

1)___________________________________________________________

2)___________________________________________________________

3)___________________________________________________________

Составьте схему «Классификация ринолалии»

Дайте описание смешанной ринолалии ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Опишите закрытую форму ринолалии, механизм нарушения ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Назовите причины закрытой ринолалии:

а)органические___________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________б)функциональные_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Раскройте содержание коррекционной работы при закрытой ринолалии_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дайте определение открытой ринолалии ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Опишите открытую форму ринолалии, механизм нарушения ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Назовите причины открытой ринолалии:

а)органические___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________б)функциональные________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Объясните механизм небно-глоточного смыкания в норме, изобразите схематически:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Объясните нарушение механизма небно-глоточного смыкания при открытой ринолалии, изобразите схематически:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Классификация врожденных расщелин верхней губы: а)______________________________________________________________________б)______________________________________________________________________в)______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Изобразите схематично расщелины губы

Классификация врожденных расщелин неба:

1. Расщелина мягкого неба:

а)_______________________________________________________________________

б)______________________________________________________________________в)______________________________________________________________________

Изобразите схематично расщелины мягкого неба

2. Расщелина мягкого и твердого неба:

а)______________________________________________________________________б)______________________________________________________________________в)______________________________________________________________________

Изобразите схематично расщелины мягкого и твердого неба

3) Назовите виды полной расщелины альвеолярного отростка, твердого и мягкого неба

а)______________________________________________________________________б)______________________________________________________________________

4) Назовите виды полной расщелины альвеолярного отростка и переднего отдела твердого неба:

а)______________________________________________________________________б)______________________________________________________________________

Что представляет собой субмукозная щель? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Как ее можно обнаружить у ребенка? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Опишите диагностические пробы для определения открытой ринолалии ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Назовите сроки опе­ративного вмешательства при ринолалии:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Опишите клиническую картину при врожден­ных расщелинах неба: особенности строения артикуляционного аппарата, функция дыхания, функция мягкого неба при фонации_________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Изобразите на логопедическом профиле положе­ние языка ребенка с ринолалией; объясните, почему язык фиксируется в этом положении. Охарактеризуйте подвижность кончика языка

Какие нарушения свистящих звуков наблюдаются при ринолалии? Нарисуйте профили артику­ляции свистящих звуков. Объясните, почему звуки не­правильно сформированы, как искажается их звучание.

Перечислите нарушения произносительной стороны речи при ринолалии_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Назовите акустико-артикуляци­онные особенности фонем при ринолалии:

гласных фонем ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____

губных согласных фонем ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

язычных согласные фонем ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Изобразите на логопедическом профиле положе­ние органов артикуляции при произношении звуков ш, ж, у ребенка с ринолалией на почве врожденной неб­ной патологии. Сравните эти артикулемы с артикулемами шипящих звуков в норме.

Как образуются заднеязычные звуки к, г, х у ре­бенка с ринолалией? Нарисуйте их логопедические про­фили, сравните с образованием этих звуков в норм