- •Цель и задачи дисциплины.
- •Место дисциплины в структуре ооп.
- •5. Содержание дисциплины.
- •5.1. Содержание разделов дисциплины.
- •Раздел I. Бюджетное устройство Российской Федерации.
- •Тема 1. Основы построения бюджетной системы Российской Федерации.
- •Тема 2. Межбюджетные отношения в Российской Федерации.
- •Раздел II. Формирование государственного бюджета Российской Федерации и государственных внебюджетных фондов.
- •Тема 3. Формирование федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местного бюджетов.
- •Тема 4. Формирование бюджетов государственных внебюджетных фондов.
- •Раздел III. Бюджетная классификация Российской Федерации и бюджетная политика Российской Федерации.
- •Тема 5. Бюджетная классификация Российской Федерации.
- •Тема 6. Бюджетная политика Российской Федерации.
- •Раздел IV. Управление бюджетами бюджетной системы Российской Федерации и организация бюджетного процесса в Российской Федерации.
- •Тема 7. Управление бюджетами бюджетной системы Российской Федерации.
- •Тема 8. Организация бюджетного процесса в Российской Федерации.
- •7. Примерная тематика курсовых работ
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины.
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
- •10.1.Особенности и порядок изучения дисциплины
- •10.2 Образовательные технологии
- •10.2.Образовательные технологии.
- •10.3. Организация самостоятельной работы студентов
- •10.4 Виды, содержание, формы и средства контроля
- •10.4.2 Контрольно-измерительные материалы по дисциплине
- •10.5. Методические рекомендации по подготовке к проведению занятий
- •10.5. Методические рекомендации по подготовке и проведению занятий.
подготовку и написание эссе, коротких
сообщений и других письменных работ
на заданные темы,
выполнение домашних заданий разнообразного
характера;
текущее и итоговое тестирование
он-лайн.
Контроль самостоятельной работы
студентов осуществляется преподавателем
регулярно на основе анализа результатов
тестирования, в процессе консультирования
вне учебных занятий, при проверке
письменных работ и по окончании курса
- на экзамене.
В процессе изучения курса необходимо
обратить внимание на самоконтроль
знаний. С этой целью каждый студент
после изучения каждой отдельной темы
и затем всего курса по учебнику и
дополнительной литературе должен
проверить уровень своих знаний с помощью
контрольных вопросов, которые помещены
в конце каждой темы.
Важной составляющей самостоятельной
работы является подготовка к семинарским
занятиям, в том числе в формах:
выполнения творческого задания -
написания эссе, рефератов
подготовки короткого сообщения с
мультимедийной презентацией;
изучения материалов лекций, основной
и дополнительной литературы.
Для эффективной организации СРС
необходимо:
последовательное усложнение и увеличение
объема СРС, переход от простых к более
сложным формам (выступление на
семинарском занятии, текущее тестирование,
доклад по теме проблемного семинара,
подготовка презентации, творческая
работа, и т.д).
постоянное повышение творческого
характера выполняемых работ, активное
включение в них элементов научного
исследования, усиления их самостоятельного
характера;
систематическое управление самостоятельной
работой, осуществление продуманной
системы контроля и помощи студентам
на всех этапах обучения.
Для контрольного измерения результатов
изучения курса «Бюджетная система»
вводятся два вида контроля:
текущий;
промежуточный.
Текущий контроль помогает дифференцировать
студентов на успевающих и неуспевающих,
мотивирует обучение. Текущий контроль
может быть организован с помощью устного
опроса, дискуссий по заданным вопросам,
решения задач, выполнения контрольных
заданий, тестов (аудиторных или
дистанционных) и др.
Промежуточный контроль по дисциплине
- экзамен. Проводится в 9 блоке в устной
форме по билетам, включающим два вопроса.
10.4 Виды, содержание, формы и средства контроля
Характеристика вида учебной работы |
Балл(ы) за одно занятие, вид |
Общая сумма баллов за |
|
учебной работы |
семестр (блок) |
1. Посещение учебных занятий |
|
|
Посещение лекций |
1 |
8 |
Посещение семинарских и |
1 |
16 |
практических занятий |
|
|
2. Работа на учебных занятиях |
|
|
Разбор практических ситуаций, |
3 |
6 |
решение задач |
|
|
Оценка личностных качеств |
1 |
12 |
(дисциплина, мотивация, активность) |
|
|
Прочие виды работ (домашние |
1 |
12 |
задания), в т.ч. подготовка презентаций |
|
|
3. Самостоятельная работа |
|
|
Подготовка докладов |
8 |
16 |
4. Текущий контроль |
|
|
Сумма баллов по результатам текущей работы студента |
|
70 |
5. Промежуточная аттестация Зачёт |
|
|
Экзамен |
|
30 |
Итого |
|
100 |
6. Премиальные баллы |
|
|
Доклады (сообщения) на научно- практических конференциях |
|
25 |
Участие в олимпиадах и др. |
|
|
Результаты текущей успеваемости
доводятся преподавателем до студентов
заблаговременно. Студенты имеют
право повысить результаты текущей
успеваемости прохождением аттестации
(зачёт) по данной учебной дисциплине.
Минимальное значение рейтинговой
оценки, набранной студентом по
результатам текущего контроля по
всем видам занятий, при котором
студент допускается к процедуре
промежуточной аттестации (зачёт),
составляет 50 баллов.
Максимальное (нормативное) количество
баллов, которое может получить студент
по одной дисциплине или иному виду
работы в семестре - 100 баллов.
Проходной рейтинг для дисциплины,
т.е. минимальная (пороговая) сумма
баллов, которая позволяет зачесть
студенту освоение дисциплины на
удовлетворительном уровне, составляет
61 балл.
С целью повышения рейтинга студент
имеет право прохождения промежуточного
контроля на общих основаниях. Для
получения оценки «отлично» прохождение
промежуточной аттестации обязательно.
Шкала оценок по дисциплине Шкала
оценок по дисциплине "Бюджетная
система РФ" в 9-м семестре |
ECTS |
||
Название |
Сумма баллов |
Числовой эквивалент |
Буквенное обозначение |
отлично |
91 -100 |
5 |
А |
очень хорошо |
84-90 |
4 |
В |
хорошо |
74-83 |
4 |
С |
удовлетворительно |
68-73 |
3 |
D |
посредственно |
61-67 |
|
Е |
неудовлетворительно |
0-60 |
2 |
Fx |
2 |
F |
||
