VI. План и организационная структура занятия

№

Основные этапы занятия, их функции и содержание

Учебные цели

Методы контроля и обучения

Материалы методического обеспечения

Срок

(мин)

І

1.

Подготовительный этап.

Организационные мероприятия. Постановка учебных целей мотивация.

Контроль исходного уровня знаний, навыков:

1. Этиология дефек-тов твердых тканей зубов.

2. Классификация де-

фектов твердых тканей зуба по Блэку.

3. Индекс разрушения

зубов по Миликевичу.

4. Показания и проти-вопоказания к искус-ственным коронкам.

5. Классификация искусственных коронок.

ІІ

ІІ

ІІ

ІІ

ІІ

Индивидуальный экспресс-опрос.

Тестовый контроль

Письменный теоретический контроль.

Решение типичных

задач

См. п.І. Актуальность

См. п.ІІ

Учебные цели

Вопросы, задачи

Тесты

Письменные теоретические задания

Таблицы

Рисунки

Модели

Муляжи

Видеофильмы

5 мин.

5 мин.

30 мин.

ІІ

Основной этап. Формирование профессиональных навыков:

1. Провести обследование пациента.

2. Определить план подготовки полости рта к протезированию

3. Провести диагнос-

тику.

4. Определить конст-рукцию искусствен-ной коронки.

ІІ-ІІІ

Практический тренинг.

1. Изучение моделей.

2. Анализ фантом-ных работ.

Клинический прием больных

Клинический кабинет,

оборудование,

инструменты,

тематические

пациенты, модели,

фантомные работы

90 мин.

3

Итоговый этап.

1. Контроль и корек-ция профессиональ-ных навыков.

2. Подведение итогов

занятия.

3. Домашнее задание.

ІІІ

рівень

Индивидуальный

контроль практич-

них навычек и их

результатов.

Итоговое оценивание

Результаты клини-ческой работы.

Атипические си-туационные задачи.

Ориентировочная

карта для самос-тоятельной рабо-ты с литературой

30 хв.