8 Вариант

1.Для занятий физическим воспитанием выделяют следующие медицинские группы:

A) Основная

B) Ослабленная

C) Специальная

D)Сильная

E) Подготовительная

F)Первая

G)Вторая

H)Третья

2.Гигиенические принципы организации физического воспитания:

A) Создание благоприятных погодных условий внешней среды

B)Постепенность увеличения нагрузки

C)Комплексное использование средств и форм воспитания

D)Минимальный двигательный режим

E)Максимальная двигательная активность

F)Общественный характер

G) Систематичность занятий

H)Комплексное использование средств воспитания

3.Обязательными формами физического воспитания в образовательных учреждениях являются:

A)Уроки физической культуры

B)Гимнастика до учебных занятий

C) Гимнастика после учебных занятий

D)Участие в туристических походах

E)Участие в спортивных соревнованиях

F)Занятия в спортивных секциях

G)Участие в олимпиадах

H) Физкультурные минуты во время уроков

4.Медицинский контроль за физическим воспитанием в образовательных учреждениях включает:

A)Наблюдение за состоянием и динамикой здоровья учащихся

B)Определение группы физического воспитания

C)Контроль за условиями проведения физического воспитания

D)Контроль за уровнем физической подготовленности

E)Гигиеническое обучение к регулярным занятиям физкультурой

F)Воспитание к регулярным занятиям физкультурой

G)Формирование мотивации к регулярным занятиям физкультурой

H)Опрос родителей к регулярным занятиям физкультурой

5.При санитарном обследовании необходимо обратить внимание на особенности санитарно-технического оснащения спортивных залов:

A) Преимущественное применение фонарного остекления

B)Применение специализированных типов светильников

C)Снижение расчетной температуры воздуха по сравнению с классными помещениями

D)Наличие изолированной системы вытяжной вентиляции

E) Ограждение отопительных приборов и окон

F)Повышение расчетной температуры воздуха по сравнению с классными помещениями

G)Снижение норм освещенности по сравнению с классными помещениями

H)Повышение норм освещенности по сравнению с классными помещениями.

6.Для соблюдения норм двигательной активности в образовательных учреждениях для детей и подростков должны быть организованы:

A)Уроки физической культуры 3 раза в неделю

B)Гимнастика до начала уроков и физкультурные минуты во время уроков

ежедневно

C)Спортивные соревнования 2-3 раза в год

D)Уроки физической культуры 5 раз в неделю

E)Дни здоровья и физической культуры ежемесячно

F)Час здоровья в группах продленного дня 2 раза в неделю

G)Дни здоровья и физической культуры 2-3 раза в год

H)Гимнастика до начала уроков и физкультурные минуты во время уроков

2 раза в неделю

7.Оздоровительную эффективность физкультурного занятия на улице обеспечивает:

A)Более высокая моторная плотность занятия, по сравнению с занятиями,

проводимыми в зале

B)Более низкая моторная плотность занятия, по сравнению с занятиями,

проводимыми в зале

C)Увеличение времени на беговые упражнения различной интенсивности+

D)Наличие рациональной неперегревающей спортивной одежды+

E)Уменьшение времени на беговые упражнения различной интенсивности

F)Проведение занятий только в теплое время года

G)Проведение занятий в зимнее время года

H)Контроль за уровнем физической подготовленности

8.По результатам медицинского осмотра необходимо распределить детей на медицинские группы для занятия физкультурой. Для комплектования специальной медицинской группы необходимо учесть:

A)Возраст

B)Пол

C)Клинический диагноз

D)Физической работоспособность

E)Степень развития физических показателей

F)Успеваемость по физической культуре

G)Этническую принадлежность

H)Времени года

9.Оптимальным вариантом организации занятий с учащимися специальной медицинской группы является:

A)Организация занятий в школе

B)Организация занятий в поликлинике

C)Организация занятий во врачебно-физкультурном диспансере

D)Комплектация групп с учетом возраста

E)Комплектация групп с учетом нозологии

F)Комплектация групп с учетом возраста и нозологии

G)Распределение учащихся на подгруппы

H)Организациязанятий в санаториях

10.Особенностями организации физического воспитания в учреждениях для профессиональной подготовки детей и подростков являются:

A)Увеличение моторной плотности занятий

B)Увеличение норм максимального учащения пульса

C)Увеличение моторной плотности на специализированных уроках

D)Наличие упражнений профессионально-прикладного характера

E)Появление комплексных и специализированных уроков

F)Уменьшение норм учащения пульса на специализированных уроках

G)Уменьшение моторной плотности занятий

H)Уменьшение моторной плотности на специализированных уроках

11.Основные части занятия по физическому воспитанию в детских дошкольных учреждениях:

A)Подготовительная

B)Первая

C)Заключительная

D)Вторая

E)Вводная

F)Третья

G) Основная

H)Предварительная

12.Формы используемые для физического воспитания:

A)Воздушный фактор

B)Уроки физкультуры

C)Трудовые процессы

D)Тепловой фактор

E)Водный фактор

F)Физкультминутки

G)Физические упражнения

H)Солнечный фактор

13.Применение форм и средств физического воспитания должно производиться с учетом:

A) Возраста

B) Пола

C) Состояния здоровья

D) Клинического диагноза

E) Времени года

F) Этнической принадлежности

G) Успеваемости по физической культуре

H) С разрешения родителей

14.Нормальной реакцией сердечно-сосудистой системы на физическую нагрузку является:

A)Учащение пульса

B)Урежение пульса

C)Повышение систолического давления

D)Понижение систолического давления

E)Повышение диастолического давления

F)Понижение артериального давления

G)Восстановление пульса и давления до исходных величин за 3-5 минут

H)Восстановление пульса и давления до исходных величин за 6-7 минут

15.Для построения физиологической кривой урока физического воспитания необходимо измерение пульса:

A)Непрерывно

B)До занятия

C)В конце вводной части

D)В середине основной части

E)В конце основной части

F)В начале заключительной части

G)В конце основной части

H)По окончанию занятия до восстановления пульса

16.Особенности организации занятий физической культурой и спортом в основной группе:

A)Занятия физической культурой в соответствии с учебной программой

B)Сдача всех контрольных нормативов

C)Уроки физкультуры по специальной программе

D)Занятия лечебной физической культурой

E)Участие в спортивных секциях, соревнованиях

F)Сдача контрольных нормативов, не предъявляющих повышенных требований к организму

G)Занятия физической культурой, при условии более постепенного освоения навыков

H)Занятия физической культурой не смотря на учебную программу

18.Для изучения физической работоспособности детей и подростков следует использовать:

A)Пробу Мартине-Кушелевского

B)Корректурную пробу

C)Пробу Штанге

D)ПробуГенчи

E)Тест Векслера

F)Ортостатическая проба

G)Степ-тест

H)Велоэргометрию

18.К средствам физического воспитания относится:

A)Массаж

B)Урок физкультуры в школе

C)Физический труд

D)Утренняя гимнастика

E)Футбол

F)Спартакиада в школе

G)Естественные локомоции

H)Баскетбол

19.По результатам медицинского осмотра необходимо распределить детей на медицинские группы для занятия физкультурой. Распределение школьников на группы физического воспитания осуществляются с учетом:

A)Состояния здоровья

B)Уровня физического развития

C)Физической подготовленности

D)Пола

E)Штатного расписания преподавателей физкультуры

F)Успеваемости по физической культуре

G)Желания учащегося

H)Этнической принадлежности

20.В заключительной части занятия физического воспитания проводятся:

A)Упражнения на внимание

B)Дыхательные упражнения

C)Упражнения на расслабление

D)Подвижная игра

E)Обще-развивающие упражнения

F)Спортивная игра

G)Спартакиада

H)Туристические походы

21

Возрастная периодизация необходима для:

А) Организации образовательно-воспитательной деятельности детей

разного возраста

В)Определения возраста поступления ребенка в детское учреждение,

начала трудовой деятельности

С)Диагностики заболеваний у детей и подростков

D)Гигиенического нормирования факторов окружающей среды

E)Формирования афферентного синтеза

F)Формирования акцептора результата действия

G)Исследования социальных факторов

H)Разработки стандартов физического развития.

22

Научной основой нормирования в гигиене детей и подростков являются:

А) Возрастная нормальная физиология

В) Патологическая физиология детей и подростков

С) Возрастная нормальная анатомия

D)Патологическая анатомия детей и подростков

E)Возрастная психология

F)Математика

G)Литература

H)Физическая культура

23

Направлениями деятельности врача по гигиене детей и подростков центров Госсанэпиднадзора являются:

A) Анализ состояния здоровья детских и подростковых организованных коллективов

B) Оказание медицинской помощи

C) Экспертиза режимов и программ обучения

D) Оказание психологической помощи

E) Изучение факторов среды обитания и режима воспитания

F) Разработка учебных программ

G) Разработка методики воспитания детей и подростков

H) Оказание материальной помощи

24

Направлениями деятельности врача по гигиене детей и подростков центров Госсанэпиднадзора являются:

A) Гигиеническая оценка (сертификация)материалов для изготовлениятоваров и предметов детского ассортимента

B)Диспансерное наблюдение

C) Гигиеническая оценка (сертификация) товаров и предметов детского ассортимента

D)Оказание психологической помощи

E)Разработка учебных программ

F) Санитарно-гигиеническая экспертиза за модернизацией и вводом в эксплуатацию зданий детских и подростковых учреждений

G)Оказание медицинской помощи

H)Разработка методики воспитания детей и подростков

25

Состояние здоровья детей и подростков полно характеризует комплекс показателей:

A)Инфекционная заболеваемость

B)Патологическая пораженность

C) Физическое и нервно-психическое развитие

D) Степень резистентности организма к благоприятным факторам окружающей среды

E)Заболеваемость по обращаемости с временной утратой трудоспособности

F) Наличие или отсутствие хронического заболевания

G) Соматическая заболеваемость

H) Функциональное состояние органов и систем