Warum sprechen die Menschen nicht eine Sprache?

Warum gibt es so viele Sprachen? 5000 oder sogar mehr? Diese Fragen haben die Menschheit schon immer 1_______. Viele Kulturen haben in 2_____ Mythen eine „Erklärung“ dafür. Oft spielt dabei die Errichtung eines großen Turms eine Rolle.

In der Bibel hatte die ganze Welt am Anfang eine Sprache. 3______ die Kinder Noahs (Ной) in Babylon einen Turm bauen wollten 4________ Spitze bis in den Himmel reichen sollte, strafte Gott ihren Hochmut, er zerstörte 5_________ Bauwerk und schuf viele Sprachen.

Rationaler als in der Bibel klingt Geschichte aus Indochina. Die Menschen lebten zuerst in 6______ Dorf, mit einer Sprache. Da 7___________ sie es schlecht, daß der Mond nicht immer schien. Die Menschen wollten, daß er Tag und Nacht leuchtet, um ihre Herde nachts besser 8_______ . Deshalb bauten sie einen Turm zum Mond. Er wurde so hoch, daß die Bauleute in verschiedenen Stockwerken arbeiteten und lebten. Darum entwickelten 9________ ihre Sprachen auseinander. Als das Werk fest fertig war, wurde der Geist im Mond ärgerlich und schickte einen Sturm. Die Bewohner fielen vom Turm 10________ den Boden weit von einander und blieben dort wohnen, wohin sie fielen. Daher haben die Völker verschiedene Sprachen.

1. a) interessieren b) interessiert c) interessierte d) zu interessieren

2. a) seinen b) ihren c) ihrem d) seiner

3. a) als b) wenn c) seit d) bevor

4. a) dessen b) deren c) denen d) der

5. a) des b) die c) das d) dem

6. a) den b) ein c) einem d) eines

7. a) fand b) finden c) fanden d) findet

8. a) bewachen b) bewacht c) bewachte d) zu bewachen

9. a) sich b) euch c) dich d) uns

10. a) in b) an c) auf d) zu

Aufgabe 4.

Lesen Sie den Text und wählen Sie die richtige Antwort auf die Fragen unten nach dem Text:

Das Zusammenleben in der Familie ist den meisten Kindern wichtiger als Taschengeld oder ein eigenes Zimmer. Jedes fünfte Kind wünscht sich vor allem, dass seine Eltern mehr mit ihm gemeinsam unternehmen.

Das ist das wichtigste Ergebnis einer Umfrage bei 15000 Kindern aus ganz Deutschland. Die Interviewer wollten in ihren Fragebögen unter anderem wissen: „Was sollen die Erwachsenen tun, damit die Kinder glücklicher leben können?“ Das Ergebnis: Nur für einen geringen Teil der Jugendlichen stehen materielle Dinge ganz oben in der Wunschliste. Mehr Taschengeld, mehr Spielzeug oder ein eigenes Zimmer sind für die meisten Kinder wenig attraktiv. Sie wünschen sich vor allem Mitbestimmung in allen Lebensbereichen. Elf Prozent aller Kinder möchten gern, dass sie von den Erwachsenen ernster genommen werden. 14 Prozent wollen mehr Zeit mit den Eltern verbringen.

Nur jedes 25. Kind ist mit seiner Situation zufrieden. Viele Kinder würden sogar Opfer bringen, um die Welt zu verändern. Aus Sorge um die Umwelt – ein Hauptthema der Fragebögen- wäre fast jedes zweite Kind bereit, einen Teil des Taschengeldes zum Schutz der Natur auszugeben.

1. Welcher Wunsch spielt für die deutschen Kinder die größte Rolle?

1. Mehr Taschengeld, Spielzeug oder ein eigenes Zimmer zu haben.

2. Mehr Zeit mit den Eltern zu verbringen.

3. Für die Umwelt zu sorgen.

4. An allen Lebensbereichen mitzubestimmen.

2. Was steht in der Wunschliste der deutschen Kinder ganz unten?

1. Materielle Dinge.

2. Dass die Eltern die Kinder ernster nehmen müssen.

3. Der Wunsch , die Welt zu verändern.

4. Die Sorge um die Umwelt.

3. Möchten die deutschen Kinder zusammen mit ihren Eltern in einer Familie leben?

1. Nein.

2. Ja.

3. Davon ist im Text keine Rede.

4. Die meisten deutschen Kinder wollen alleine ohne Eltern leben aber in ihrer Freizeit mehr mit ihnen unternehmen.

4. Was ist falsch (Was stimmt nicht)?

1. Die Kinder wollen mehr Zeit mit den Eltern verbringen.

2. Die Kinder sind bereit, ihr Taschengeld für den Umweltschutz auszugeben.

3. Materielle Dinge stehen ganz oben in der Wunschliste der meisten deutschen Kinder.

4. Das Hauptthema vieler Umfragen in Deutschland ist die Frage nach dem Umweltschutz.

5. Welcher Titel passt dem Text?

1. Die populärsten Themen der Fragebögen in Deutschland

2. Die Aufgaben der Eltern

3. Ohne Erwachsene ist das Leben viel glücklicher

4. Das sind die Wünsche unserer Kinder

Landeskunde

Aufgabe 5.

Unten können Sie weltberühmte Sehenswürdigkeiten sehen. Schreiben Sie die Nummern und Namen der deutschen Sehenswürdigkeiten (die sich in Deutschland befinden ), wo sie sich genau befinden.

1	2	3
4	5	6

Hörverstehen

Aufgabe 6.

Horen Sie eine Radioumfrage zum Thema: Interessieren Sie sich für bildende Kunst? (Audio_9-11.mp3)

Dazu sollen sie die unten stehenden Aufgaben lösen. Entscheiden Sie beim Hören, ob die Aussagen richtig oder falsch sind. Markieren Sie richtig oder falsch.

1. Person: Der Mann hält nichts von moderner Kunst.

2. Person: Der Mann ist der Meinung, dass Museen viel mehr Fotografien ausstellen sollten.

3. Person: Der Mann verbindet Museumsbesuche oft mit Reisen in große Städte.

4. Person: Die Frau interessiert sich für alle Kunstrichtungen und besucht regelmäßig Kunstausstellungen.

Schreiben

Aufgabe 7.

Setzen Sie die Geschichte fort: unten gibt es den Anfang und die Ende der Geschichte. Ihr Teil der Geschichte soll etwa 200 Wörter enthalten.

Sie hatten einen Schulausflug gemacht. Jetzt war es Abend, und sie wollten mit dem Schulbus zur Stadt zurückfahren. Aber einer fehlte noch. Max fehlte. Der Lehrer merkte es, als er alle Kinder zählte. „Weiß einer etwas von Max?“ fragte der Lehrer.

Plötzlich sah er auf und fragte: „Warum seht ihr mich alle so an?“

„Wir? Nur so“, sagten sie. Und einer rief: „Du hast ganz viel Sommersprossen auf der Nase!“ Sie lachten alle, auch Max. Er sagte: „Die habe ich doch schon immer.“

Aufgabe 8.

Надеемся, что после выполнения всех заданий вас переполняют эмоции, чувства, у вас отличное настроение от проделанной работы, вам хочется поделиться с остальными участниками и рассказать «Как это было...»

Ответьте на предложенные вопросы.

1. Какое у вас настроение после выполнения всех заданий?

2. За что вы можете себя похвалить?

3. Что было самым трудным и как вы преодолевали трудности?

Постарайтесь, чтобы ответы на вопросы было интересно прочитать и другим участникам. Ответы вы можете написать в любом жанре. Это может быть рассказ, заметка, сказка, стихотворение и др.

Критерии оценивания:

• Рефлексия не предоставлена – 0 баллов

• Рефлексия выполнена для данного конкурса и представляет собой формальные ответы на вопросы, не связанные между собой – 1 балл

• Рефлексия выполнена для данного конкурса и представляет собой авторские развернутые ответы на вопросы – 2 балла.